- •2011-2012 Учебный год
- •Вариант первый (буквы от «а» до «в»)
- •3 Курс 6 семестр «Правоведение» Вариант второй (от «г» до «е»)
- •3 Курс 6 семестр «Правоведение» Вариант третий (от «ж» до «к»)
- •Комментарий к Уголовно-исполнительному кодексу Российской Федерации и Минимальным стандартным правилам обращения с заключенными / Под общ. Ред. П.Г.Мищенкова. – м., 1997. – 800 с.
- •Права человека. Международно-правовые документы и практика их применения в 4-х томах. / Сост. Е.В. Кузнецова. – Минск, 2009.
- •3 Курс 6 семестр «Правоведение» Вариант четвертый (от «л» до «н»)
- •3 Курс 6 семестр «Правоведение» Вариант пятый (от «о» до «р»)
- •3 Курс 6 семестр «Правоведение» Вариант шестой (от «с» до «у»)
- •Вариант седьмой (от «ф» до «я»)
3 Курс 6 семестр «Правоведение» Вариант четвертый (от «л» до «н»)
Тема реферата: Понятие, критерии и степени исправления осужденных к лишению свободы.
1. Понятие, критерии и степени исправления осужденных.
2. Сравнительный анализ понятий «исправление», «перевоспитание», «ресоциализация» как категорий уголовно-исполнительного права.
3. Степени исправления осужденных к лишению свободы и их правовое значение. Понятие злостного нарушения осужденными к лишению свободы установленного порядка отбывания наказания.
4. Проблемы совершенствования законодательства по вопросам исправления и ресоциализации осужденных.
Литература
Уголовно-исполнительный кодекс Республики Беларусь. Статьи 7, 42, 54, 116, 117.
Уголовно-исполнительный кодекс Украины 2003 г. - Статья 6.
Бриллиантов А.В. Дифференциация наказания и степень исправления осужденных к лишению свободы. – М., 1997.
Елеонский В.А. Воздействие наказания на осужденных. – Рязань, 1980.
Исправительно-трудовая психология. – Рязань, 1985.
Исправительная (пенитенциарная) педагогика. – Рязань, 1993.
Михлин А.С. Личность осужденных к лишению свободы и проблемы их исправления и перевоспитания. – Фрунзе, 1980.
Рагимов И.М. Теоретические и практические проблемы исправительно-трудового воздействия. – Баку, 1981. – 118 с.
Рыбак М.С. Ресоциализация осужденных к лишению свободы: проблемы теории и практики: Монография. – Саратов, 2004.
Севрюгин А.С. Критерии и показатели исправления и перевоспитания осужденных. - Рязань, 1989.
Сизый А.Ф. Васильев А.И. Оценка степени исправления и перевоспитания осужденных. Рязань, 1986.
Стручков Н.А. Курс исправительно-трудового права. Проблемы общей части. – М., 1984. – 240 с.
Уткин В.А. Наказание и исправительно-трудовое воздействие. – Томск, 1984. – 189 с.
Задача
Группа осужденных в количестве 15 человек отказалась приступить к работе в производственном цехе, протестуя таким образом против решения администрации колонии о назначении бригадиром осужденного Шилова, и призывала других осужденных прекратить работу. Осужденные считали, что бригадира они должны избрать сами. За это 7 осужденных в тот же день были водворены в ШИЗО сроком на 15 суток каждый. Четверо из них за нарушение режима в ШИЗО в дальнейшем были переведены в помещения камерного типа сроком на 3 месяца.
Дайте правовой анализ сложившейся ситуации. Каков порядок исчисления срока отбывания взыскания в ШИЗО и ПКТ? Каковы условия содержания осужденных в ПКТ и ШИЗО.
3 Курс 6 семестр «Правоведение» Вариант пятый (от «о» до «р»)
Тема реферата: Международные организации по защите прав человека и их деятельность в интересах защиты прав и свобод заключенных лиц
1. Деятельность Организации Объединенных Наций по защите прав и свобод человека, осужденного к отбыванию уголовного наказания (Комитет по правам человека, Комитет против пыток, Комитет по ликвидации расовой дискриминации, Управление Верховного комиссара ООН по правам человека и др.)
2. Общая характеристика деятельности европейских правозащитных организаций: Международной Хельсинкской Федерации по правам человека, Европейского суда по правам человека, Комиссара Совета Европы по правам человека, Бюро демократических институтов и прав человека, организации Международная Амнистия и др.
3. Механизмы международно-правовой защиты прав и свобод осужденных и заключенных лиц и внутреннее законодательство Республики Беларусь.
Литература
1. Уголовно-исполнительный кодекс Республики Беларусь (ст. 10).
2. Глотов С.Л. Петренко Е.Г. Правы человека и их защита в Европейском суде. Краснодар, 2000.
3. Кларк, Энн Мари. Международная амнистия и изменение норм по правам человека. Принстон, штат Нью-Джерси М.: Мир. Пресс, 2001.
4. Кононенко А. Н. Конституционные социально-экономические права и свободы человека и гражданина в Российской Федерации и роль органов внутренних дел в их обеспечении. — Белгород: Изд-во Белгород. юрид. ин-та МВД России, 2006. — 132 c.
5. Нуркаева Т. Н. Личные (гражданские) права и свободы человека и их охрана уголовно-правовыми средствами: вопросы теории и практики. — С.-Пб.: Юрид. центр Пресс, 2003. — 254 c.
6. Суд Европейских сообществ. Избранные решения. М., 2001. – 400 с.
7. Экштайн К. Основные права и свободы по российской Конституции и Европейской Конвенции. Учебное пособие для вузов. — М.: Nota Bene, 2004. — 496 c.
8. Amnesty International Веб-сайт. Доступно в Интернете по адресу < www.amnesty.org > .
9. Организация Объединенных Наций. Веб-сайт. Доступно в Интернете по адресу <http://www.un.org/ru/> .
Задача
Осужденный Котов обратился к начальнику учреждения с письменным заявлением о предоставлении возможности приобрести электрическую бритву, так как в магазине ИУ в покупке ему отказали, сославшись на то, что в отношении Котова исполняется мера взыскания, лишающая его права на получение очередной посылки или передачи и запрещающая на срок до одного месяца покупать продукты питания. Начальник отряда на вопрос осужденного дал такой же ответ. Однако заявитель не согласился с таким разъяснением и считает необоснованным такое ущемление его прав.
Подготовьте письменный ответ на обращение осужденного Котова.