- •Лекція 3. Підготовка курсової роботи
- •Оформлення списку використаної літератури
- •Мета і завдання курсової роботи з методики викладання іноземних мов
- •Організація виконання курсовї роботи Графік виконання курсової роботи передбачає
- •Етапи виконання курсової роботи
- •Орієнтовна тематика курсових робіт з методики викладання іноземних мов для студентів
- •Зразок простого плану курсової роботи
- •Зразок складного плану курсової роботи
- •Приклад формулювання мети дослідження
- •Приклад формулювання завдань дослідження
- •Приклад формулювання об’єкта дослідження
- •Приклад формулювання предмета дослідження
- •Приклад формулювання новизни роботи:
- •П’ята студентсько-викладацька конференція в НаУ “Острозька академія” (квітень 2005 р., м. Острог).
- •Приклад опису структури роботи
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Кафедра
- •Науковий керівник: ___
- •Зразки бібліографічного опису різних видів наукових праць
- •Додаток а захист курсової роботи
- •Критерії оцінки курсової роботи:
- •Використана література
- •Додаток глосарій спеціальний термінів
Зразки бібліографічного опису різних видів наукових праць
Монографії (один, два або три автори):
• Савченко О.Я. Сучасний урок у початкових класах. - К.: Освіта, 1997. - 256 с.
• Галузинський В.М., Євтух М.Б. Педагогіка: теорія та історія: Навч. посібник.-К. Вища школа, 1995. -237 с.
• Рапопорт Й., Сельг P., Соттер Й. Тесты в обучении иностранным языкам в школе. - Таллин: Валгус, 1987. - 352 с.
Роботи, які мають більше трьох авторів, подають за назвою; у вихідних даних книги наводять прізвища чотирьох авторів, якщо їх чотири, або трьох з припискою "та ін.", якщо їх п'ять і більше, наприклад:
• Методика обучения иностранным языкам в средней школе /Сост. Гез Н.И., Ляховицкий М.В., Миролюбов А.А. й др. - М.: Высшая школа, 1982. - 373 с.
Якщо у праці є вказівка "За ред.", то необхідно вказати прізвище редактора та його ініціали, наприклад:
• Методика интенсивного обучения иностранньїм язьїкам /Под ред. В.А.Бухбиндера и Г.А.Китайгородской. - К.: Вища школа, 1988. - 344 с.
• Выготский Л.С. Детская психология /Под ред. Д.Б.Эльконина: Собрание сочинений; В 6 т. - М.: Педагогика, 1984. - Т. 4. - 432 с.
Наукові збірники:
• Вопросы организации контроля при обучении иностранному языку: Сб. науч. тр, МГПИИЯ им. М.Тореза. - М., 1988. - Вып. 322. - 150 с.
Статті в журналах, наукових збірниках або розділах книжок:
• Ніколаєва С.Ю. Концепція підготовки вчителя іноземної мови //Іноземні мови. -1995. - № 3-4.-С. 5-11.
• Онищенко K.I. Вправи з навчання читання фабульних текстів на початковому етапі в школі з викладанням ряду предметів англійською мовою //Методика викладання іноземних мов: Наук.-метод. зб. - К.: Ленвіт, 1996. - Вип. 25. - С. 39-43.
Дисертації:
• Деркач Л.Н. Психологические основы самоконтроля учащихся в процессе обучения иностранным языкам: Дис. ... д-ра психол. наук. - К., 1994. - 311 с.
• Кміть О.В. Тестовий контроль аудитивних умінь студентів немовних факультетів вищого педагогічного навчального закладу (II курс, англійська мова): Дис.... канд. пед. наук. -К., 2000.-153с.
Автореферати дисертацій:
• Сердюков П.І. Теоретичні основи навчання іноземних мов у мовному вузі з використанням інформаційних технологій: Автореф. дис. ... д-ра пед. наук. - К., 1997. - 32 с.
• Петренко О.П. Тестовий контроль умінь читання англійською мовою в початковій школі: Автореф. дис. ... канд. пед. наук. - К., 1997. - 24 с.
Роботи іноземною мовою:
• Bachman L.F. Fundamental Considerations in Language Testing. - Oxford University Press, 1991. - 408 p.
Адреси Інтернету:
Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, and Assessment. – Strasbourg, 2001 (http://www.co.int)
Додатки до роботи. Завершуючи написання курсової роботи, необхідно систематизувати ілюстративний матеріал.
Ілюстрації можна подавати у тексті або оформляти у вигляді додатків.
В курсовій роботі в додатках може бути вміщена довільна кількість матеріалів, оскільки вони не йдуть у загальну кількість тексту роботи.
У додатки можна помістити таблиці, схеми, емпіричний матеріал, малюнки, окремі тексти тощо. Додатки зазвичай нумеруються не з допомогою цифр, а літер.
Наприклад.