- •Санкт-Петербург
- •Список основной и дополнительной литературы к темам
- •Тема 1. Основные положения современной психогенетики
- •Тема 2. Основы генетики: от гена к признаку
- •Тема 3. Формирование простых и сложных признаков, их наследование
- •1. Александров а.А. Психогенетика Учеб. Пособие.- сПб.: Питер, 2009.
- •Тема 4. Методы психогенетики
- •1. Вебер г. Практика семейной расстановки: Системные решения по Берту Хеллингеру. – м.: Международный институт консультирования и системных решений, Высшая школа психологии, 2007.
- •Тема 5. Поведение, поведенческие признаки и их эволюция
- •Тема 6. Значение модельных объектов в генетике поведения и психогенетике
- •Тема 7. Генетика высшей нервной деятельности и ее механизмы
- •Тема 8. Примеры психогенетических исследований на человеке
- •Основная учебная и научная литература, общий список.
- •1. Ананьев б.Г. Человек как предмет познания. - сПб.: Питер, 2008.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 1. Основные положения современной психогенетики
- •Тема 2. Основы генетики: от гена к признаку
- •3. Ответить на вопросы теста
- •Тема 3. Формирование простых и сложных признаков, их наследование
- •Тема 4. Методы психогенетики
- •Тема 5. Поведение, поведенческие признаки и их эволюция
- •Тема 6. Значение модельных объектов в генетике поведения и психогенетике
- •Тема 7. Генетика высшей нервной деятельности и ее механизмы
- •Тема 8. Примеры психогенетических исследований на человеке
- •Методические указания по выполнению и оформлению самостоятельной работы, которые включают в себя:
Тема 2. Основы генетики: от гена к признаку
Выписать в отдельной тетради определения гена, фена, признака, генотипа, фенотипа, мутации, репликации, транскрипции, трансляции, хромосомы, мейоза, митоза, кроссинговера, кроссовера.
2. Разработать схемы наследования признаков при различных типах взаимодействия генов,
3. Ответить на вопросы теста
1. Наследуемость признака определяется 23-ей парой хромосом:
А) Все особи в популяции будут подвергаться одинаковым воздействиям среды
Б) Наследование сцеплено с полом
В) Отсутствуют генотип-средовые корреляции
Г) У всех особей в популяции одинаковый генотип
2. Аномалии набора половых хромосом являются причиной возникновения:
А) Синдрома Дауна
Б) Болезни Паркинсона
В) Синдрома Клайнфельтера
Г) Шизофрении
3. Наследование ограничено полом, если:
А) Гены, определяющие соответствующий признак, находятся на половых хромосомах
Б) Гены находятся на аутосомах, но их проявление в фенотипе зависит от пола
В) Гены находятся на половых хромосомах, но их проявление зависит от определенного воздействия среды.
Г) Признак передается только по материнской или только по отцовской линии.
4. Гены представлены:
а) изолированно;
б) попарно;
в) небольшими группами,
5. Весь набор генов одного организма называют:
а) генотип;
б) фенотип.
6. Ген – это:
а) локус, микроучасток, имеющий свою функцию;
б) единица измерения биологического явления;
в) участок хромосомы, контролирующий развитие определенного признака;
г) все перечисленное.
4. Ответить на практические вопросы, вытекающие из результатов проработки данной темы:
Фенилкетонурия (ФКУ) – заболевание человека, одним из проявлений которого является задержка умственного развития. Оно является результатом дефекта гена, кодирующего фермент - фенилаланин-4-гидроксилазу, и наследуется как рецессивный, аутосомный, моногенный признак. А) Какова вероятность рождения больного ребенка у гетерозиготных родителей? Б) Если сестра у одного из родителей и брат у второго родителя больны ФКУ, какова вероятность того, что уже первый их ребенок может страдать подобным недугом?
Аллель гена, определяющего нормальный слух у человека, доминантна по отношению к аллели глухоты. Рождение глухого ребенка обычно приводит к немоте. А) В браке глухонемой женщины и нормального мужчины родился глухой ребенок. Каковы генотипы родителей? Б) Какое потомство можно ожидать в браке двух гетерозиготных родителей?
Фенилкетонурия и леворукость у человека наследуются как рецессивные, моногенные, не сцепленные друг с другом признаки. А) Каковы могут быть дети, если их родители гетерозиготны по обоим генам? Б) Если левша, гетерозиготный по аллелям гена ФКУ, женился на правше, гетерозиготной по аллелям обоих генов, то какие дети и с какой вероятностью могут появиться в этом браке?
Одна из форм шизофрении наследуется как доминантный аутосомный признак. Пенетрантность проявления заболевания у гомозиготных людей равна 100%, а у гетерозиготных – 20%. А) Какова вероятность появления больных детей в семье, где один родитель гетерозиготен, а другой – нормален в отношении анализируемого признака? Б) Какова вероятность рождения больных детей в браке двух гетерозиготных родителей?
Мозжечковая атаксия характеризуется прогрессирующими дегенеративными процессами в центральной нервной системе, что сопровождается снижением интеллекта после 20 лет. Заболевание наследуется по аутосомно-доминантному типу. В браке больной женщины и здорового мужчины родилось несколько больных и здоровых детей. Какова вероятность появления больных внуков в браке её больной дочери со здоровым мужчиной?
Пол наследуется как «менделеевский» признак. В одном из родильных домов города за 2 мес родилось 113 мальчиков и 87 девочек. А) Какое расщепление по полу должно быть теоретически? Б) Отличаются ли от теоретически ожидаемого полученные из роддома данные за два месяца?