- •Ректор кнтеу
- •Теорія економічного аналізу робоча програма
- •Навчальна програма
- •Робоча програма
- •Курсу "Теорія економічного аналізу" освітньо-кваліфікаційний рівень «бакалавр»
- •Галузі знань 0306”Менеджмент і адміністрування”
- •Напрям підготовки 030601 «Менеджмент»
- •1. Мета, завдання та результати вивчення дисципліни (компетенції), її місце у навчальному процесі
- •2. Структура дисципліни та розподіл годин за темами (тематичний план)
- •3. Тематика та зміст лекцій, практичних занять та самостійної роботи студентів
- •Тематика наукових повідомлень
- •4. Контроль та критерії оцінювання знань студентів
- •4.1. Контроль знань студентів
- •4.2. Критерії оцінювання знань студентів
- •Список рекомендованих джерел основні
- •Додаткові
- •Інтернет ресурси
Тематика наукових повідомлень
Значення і функції економічного аналізу в процесі управління діяльністю підприємства.
Значення та місце економічного аналізу в системі наукових знань, використання в аудиті та контролі.
Специфічні методичні прийоми і процедури в аналізі показників діяльності суб’єктів господарювання.
Особливості типології видів економічного аналізу.
Господарська діяльність як об’єкт економічного аналізу.
Функціональна роль економічного аналізу та його застосування в процесі прийняття управлінських рішень.
Сутність Методів економічного аналізу і їх характеристика.
Методи моделювання економічних явищ та процесів та їх використання в контролі та аудиті.
Особливості використання економіко-логічних методів та прийомів економічного аналізу.
Застосування економіко-математичних методів в економічному аналізі та принципи формування висновків.
Прийоми та методика комплексного економічного аналізу.
Використання функціонально-вартісного аналізу для прийняття управлінських рішень.
Особливості детермінованого та стохастичного моделювання.
Методичні прийоми та їх використання під час аналізу діяльності підприємств різних форм власності.
Елементи комплексного економічного аналізу та його структура.
Сучасні підходи до організації економічного аналізу та його інформаційне забезпечення.
Сутність факторного аналізу та його практична значущість.
Особливості аналізу результатів діяльності виробничих підприємств.
Формування оптимальних рішень та методи економічного аналізу.
Доцільність використання комплексного економічного аналіз, його результати та послідовність дій.
Особливості аналізу ефективності використання ресурсів виробничої діяльності, витрат виробництва і собівартості продукції (робіт, послуг).
Складові аналізу фінансового стану та фінансових результатів діяльності підприємств.
Особливості аналізу активів та джерел їх утворення
Складові аналізу розрахунків платників податку на прибуток.
Вплив аналізу фінансової стійкості та платоспроможності на прийняття рішень.
Прибуток та рентабельність – кінцеві результати діяльності.
Фінансовий стан підприємства та його оцінка.
Методи підвищення ділової активності та економічного зростання підприємства.
Особливості аналізу операційної, інвестиційної та фінансової діяльності підприємства.
4. Контроль та критерії оцінювання знань студентів
4.1. Контроль знань студентів
Оцінювання теоретичних знань та практичних навичок студентів протягом навчального семестру відбувається за результатами усних відповідей на практичних заняттях, тестування, розв'язання розрахунково-аналітичних задач, обговорення конкретних ситуацій, вирішення практичних завдань, а також у процесі контролю самостійної роботи.
Робоча програма передбачає застосування трьох форм контролю знань студентів:
Поточний контроль. Студенти виконують навчальну програму з дисципліни як в аудиторії, так і позааудиторно: виконують тестові завдання з тем дисципліни, виконують практичні завдання, обговорюють конкретні ситуації, виконують завдання для самостійної роботи. Кожне з них оцінюється за відповідними критеріями у балах. При поточному контролі результати практичних занять та самостійної роботи студентів співвідносяться як 60% до 40%.
Підсумковий контроль. Формою підсумкового контролю є іспит. Студент допускається до здачі екзамену за умови отримання позитивних оцінок за підсумками модульного контролю.
При виставленні оцінки за дисципліну узагальнений підсумок двох модульних контролів та відповідь на екзамені враховуються у співвідношенні 50% до 50%.