Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Пермский государственный институт искусства и культуры»

Факультет культурологии

Кафедра режиссуры театрализованных представлений

Курсовая работа

Методическое пособие для студентов, обучающихся по специальности «Режиссура театрализованных представлений»

Пермь 2011

Настоящее методическое пособие содержит основные требования по организации, выполнению и защите курсовых работ для студентов очной и заочной форм обучения по специальности «Режиссура театрализованных представлений».

© Фокина Н.Н.

Оглавление

Требование к структуре и содержанию курсовой работы……………..............	4
Требование к оформлению работы……………………………………………...	8
Оформление таблиц………………………………………………………………	9
Сокращения……………………………………………………………………….	10
Цитирование………………………………………………………………………	11
Оформление сносок………………………………………………………………	12
Оформление библиографического описания использованных источников.....	12
Защита курсовой работы…………………………………………………………	18
Методические указания по выполнению курсовой работы……………………. Приложения	19
Образец обложки………………………………………………………………….	22
Образец титульного листа………………………………………………………..	23
Образец оглавления……………………………………………………………….	24
Унифицированные требования к оформлению курсовой работы……...............	25
Структура презентации……………………………………………………………	26

Требования к структуре и содержанию курсовой работы

Курсовая работа является одним из важнейших видов учебного процесса и выполняется студентами в соответствии с учебными планами.

Ее выполнение требует от студента не только знаний общей и специальной литературы по теме, но и умения проводить социологические, социально-педагогические исследования, увязывать вопросы теории с практикой, делать обобщения, выводы и предложения.

Тематика курсовых работ ежегодно пересматривается и утверждается на кафедре одновременно с утверждением графика их написания.

Структура курсовой работы должна способствовать раскрытию избранной темы и отдельных ее вопросов, состоящей из нескольких частей:

1. обложка;

2. титульный лист;

3. оглавление;

4. введение;

5. основная часть;

6. заключение;

7. список использованных источников;

8. приложения.

Титульный лист – обязательный элемент курсовой работы (оформляется по образцу Приложения 2). С титульного листа начинается нумерация страниц, но страницы на нем не ставят.

Сведения, помещаемые на титульном листе, регламентированы государственным стандартом «Стандарты по издательскому делу» (ГОСТ 7.60.-2003). При оформлении титульного листа следует придерживаться требований стандарта, указав наименование высшего учебного заведения, факультет, кафедру, где выполнялась работа, фамилию, имя, отчество студента, название работы, инициалы, фамилию, ученую степень и ученое звание научного руководителя, город и год выполнения работы.

В оглавлении курсовой работы указываются названия глав, параграфов (см. Приложение 3).

Во введении формулируются и обосновываются:

а) актуальность исследования, т.е. его значимость для решения сегодняшних проблем общества и людей, для улучшения развития режиссуры театрализованных представлений, возрождения традиционных направлений и форм режиссуры театрализованных представлений и выработки новых и т.д.;

б) степень разработанности проблемы – обзор литературы с приведением историографии вопроса и основных точек зрения авторов;

в) объект исследования, например, режиссура театрализованных представлений для людей пожилого возраста;

г) предмет исследования, т.е. какой именно аспект, какую сторону мы собираемся исследовать в данном объекте, например, содержание и особенности режиссуры театрализованных представлений людей пожилого возраста или любительских объединений ветеранов и т.д.;

д) цель исследования – это то, ради чего проводится исследование;

е) основные задачи исследования – то, что делается ради достижения цели или приближения к ней. Они обычно совпадают с планом (но более подробно) и описывают, что именно вы хотите сделать в своей работе. Например, охарактеризовать психологические особенности людей пожилого возраста и их влияние на режиссуру театрализованных представлений и т.д.;

ж) методы исследования – указывают все методы, которые применял студент в своей работе, например, контент-анализ, наблюдения, беседы, анкетирование, опрос, интервью, тестирование, эксперимент и т.д.;

з) базы исследования – какие конкретно учреждения культуры (или другие учреждения), население какого региона послужили базой для исследования;

и) методологическая база исследования должна включать в себя идеи, концепции, взгляды различных ученых на изучение исследуемой в работе проблемы;

к) научная новизна и практическая значимость работы – где и как могут быть применены результаты работы, например, разработанные автором рекомендации, предложения и выводы могут быть использованы (или уже используются) в деятельности учреждений культуры, центров и клубов общения (конкретизировать, если уже использованы), для построения теории режиссуры театрализованных представлений и т.д.;

л) положения, выносимые на защиту – основные утверждения по главам (как правило, два-три), которые студент должен защитить;

Объем введения должен составлять примерно одну десятую часть от общего объема курсовой работы (проекта) – 2-3 страницы.

Основная часть делится на главы и параграфы. В первой главе рассматриваются теоретические понятия и проблемы исследуемой темы, создается ее теоретическая модель.

Затем в следующей главе описывается и анализируется исследование проблемы в конкретном учреждении культуры, при этом в обязательном порядке студент проводит самостоятельное исследование. Без него работа считается рефератом и не принимается к защите. Надо привести программу исследования и его обоснование: что хотели узнать (основную гипотезу), почему выбрали именно эти методы, после чего приводятся полученные фактические данные и делается их анализ. Объем основной части – не менее 20 страниц

Примерная структура практической главы. Во второй главе приводится характеристика выбранного учреждения культуры (далее по тексту УК), методика его исследования, например, общее количество пожилых людей проживающих в районе УК; дифференциация по возрасту и социальному статусу среди пожилых людей; источники и размеры доходов, основные рабочие и досуговые занятия, традиции; соотношение домашних и организованных форм культурно-досуговых мероприятий в УК; количество учреждений культуры в городе и доля в них клубов, коллективов пожилых людей, количество участников; основные модели досуга, досуговые потребности и возможности их удовлетворения и т.д.

В каждой характеристике указываются методы и источники получения информации, например, статистический отчет (конкретно указать чей и за какой год, где хранится), анкетирование (в приложении приводится анкета, а в тексте ссылка на нее, подробное описание среди кого, когда и как проводилось анкетирование, как обрабатывались результаты и т.д., то есть обосновывается достоверность исследования).

Кроме того, выделяются и анализируются имеющиеся проблемы в данном УК, например, однообразие форм и скудность модели досуга пожилых людей и т.д.; факторы и условия, приведшие к возникновению проблемы и влияющие на ее разрешение; как соотносятся проблемы исследуемого региона с общими, в чем совпадают или не совпадают, какие появляются новые и почему.

Далее предлагаются пути решения проблем и их обоснования (проект, программа, план, перечень мероприятий, методические рекомендации по совершенствованию деятельности организации режиссуры театрализованных представлений) и т. д. Приводится собственное обоснование в виде результатов анкетирования, опроса, логического вывода и т.д.

В заключении делаются общие выводы и даются конкретные рекомендации по улучшению культурно-досуговой деятельности и режиссуры театрализованных представлений (данной группы населения в конкретном регионе или др., согласно теме). Объем заключения – не менее 2-2,5 страниц.

Список использованных источников составляется по правилам библиографического описания (ГОСТ 7.1.-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления»).

В приложении собираются материалы, использованные в процессе написания курсовой или иллюстрирующие мысль автора: тексты и таблицы обработки анкет, опросов и т.п., афиши, фотографии, планы работ, сценарии, вырезки и т.д.