- •Курсовая работа
- •Пермь 2011 содержание
- •Глава 1.Компетенция менеджера………………………………………………...5
- •Глава 2.Организационная среда менеджера……………………......................14
- •Введение
- •Глава 1 компетенции менеджера
- •Глава 2 организационная среда менеджера
- •2.1. Сущность организационной среды менеджмента.
- •Заключение
Агенство по управлению государственным учреждением Пермского края
КГАОУ СПО «Пермский государственный торгово-технологический колледж»
Курсовая работа
По дисциплине: «Менеджмент»
Тема: «Компетенция менеджера и его организационная среда»
Выполнил(а) студент:
группы М9-2П
Ялалтдинов М.И
Преподаватель:
Ведрова С.М.
Пермь 2011 содержание
Введение…………………………………………………………………………...3
Глава 1.Компетенция менеджера………………………………………………...5
1.1.Менеджер, понятия и основные функции ….……………………..………...5
1.2.Требования, предъявляемые к деловым и личным качествам менеджера……………………………………………………………………….....8
Глава 2.Организационная среда менеджера……………………......................14
2.1.Сущность организационной среды менеджмента…………………………14
2.2.Организационная структура предприятий. …….………………………….17
Заключение………………………………..……………………………………...20
Список
литературы………………………………………………………………….........23
Введение
Менеджер - самостоятельная профессия с собственными профессионально-специфическими инструментами и навыками, явно отличающимися от других профессий.
Менеджер - это человек, прошедший большую специальную подготовку и добившийся результатов посредством других людей. Это признанный лидер любого коллектива. Эффективность работы менеджера во многом зависит от организационной среды, в которой он работает. Способность эффективно управлять это:
- Способность управлять собой: определение разумных личных ценностей и постановка четких личных целей.
- Упор на постоянный личный рост.
- Навык решать проблемы.
- Изобретательность и способность к инновациям.
- Высокая способность влиять на окружающих. - Знание современных управленческих подходов.
- Способность руководить.
- Умение обучать и развивать подчиненных.
- Способность формировать и развивать эффективные рабочие группы. Поскольку каждая управленческая задача предъявляет те или иные конкретные требования, неправильно было бы считать, что каждый из вышеупомянутых факторов в равной мере относится к любой ситуации. Однако они действительно обеспечивают основу для оценки каждым работником своих возможностей по отношению к требованиям их работы. Когда какие-либо из этих навыков и способностей отсутствуют у менеджера, возникает ограничение. Хотя признание личного ограничения - это сама по себе движущая сила для перемен, но часто требуются и другие опыт и обучение, чтоб углубить свое понимание, приобрести новые навыки, подходы. Разработано много практических методов, помогающих менеджеру развить и опробовать собственный стиль и способности. Почти всегда при этом руководители овладевают новыми навыками, углубляют понимание своей профессии, обнаруживают ранее скрытые способности. А непосредственное личное участие и обучение на собственном опыте - это самый плодотворный путь приобретения и успешного применения новых навыков.
Для написания данной курсовой работы, мною, выбрана тема «Компетенция менеджера и его организационная среда», так как я считаю эту тему актуальной в моей жизни. Это исследование поможет мне в будущем правильнее и полезнее организовать работу, функционирование предприятия. Целью настоящей курсовой работы является изучение компетенции менеджера и его организационной среды. Компетенция может выявить сильные стороны человека и качества, которые ему необходимо улучшить. Она определяет наилучший способ выполнения работы. Учитывая поставленную цель, задачами курсовой работы являются:
1. Выявить сильные стороны человека;
2. Выявить качества, которые ему необходимо улучшить;
3. Определить наилучший способ выполнения работы;
4. Деловые и личные качества менеджера;
5. Разобраться в сущности организационной среды менеджмента.