Рекомендована література

1. Аббаньяно Н. Введение в экзистенциализм: Пер. с итал. – СПб., 1998.

2. Абрамова Г.С. Психологическое консультирование: Теория и опыт: - М., 2000.

3. Абульханова К.А. Психология и сознание личности. Проблемы методологии, теории и исследования реальной личности. // Избранные психологические труды. – М., Воронеж, 1999.

4. Абульханова-Славская К.А. О путях построения ти­пологии личности // Психол. журн. – 1983. – Т. 4. – №1. – С.14—29.

5. Абульханова-Славская К.А. Особенности типологиче­ского подхода и метода исследования личности // Принцип системности в психоло­гичес­ких исследованиях / Под ре­д. Д. Н. Завалишиной, В. А. Барабанщикова. – М., 1990.

6. Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии: Пер. с нем. – М., 1995.

7. Айви А.Е., Айви М.Б., Саймек-Даунинг Л. Психологическое консультирование и психотерапия. Методы, теории и техники: практическое руководство. – М., 2000.

8. Айві А. Цілеспрямоване інтерв'ювання і консультування. - К., 1998.

9. Актуальные проблемы этнической психологии. // Под ред. А.Ф. Шикуна, Ю.П. Платонова. – Тверь, 1992.

10. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. – Л., 1968.

11. Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование. СПб., 2005.

12. Андреева Г. М., Богомолова Н. Н., Петровская Л. А. Зарубежная социальная психология XX столетия. Теоретические подходы: Учеб. пособие для вузов, обучающ. по спец. "Психология". — М., 2001.

13. Андреева Г. М. Социальная психология: Учеб. для вузов. — М., 2000.

14. Антология мировой философии в 4-х т.т. - М., 1969.

15. Ануфриева Н. М., Зелинская Т. Н., Зелинский Н. Е. Социальная психология: Курс лекций. — К., 2000.

16. Аронсон Э., Уилсон Т., Эйкерт Р. Социальная психология: Психологические законы поведения человека в социуме. — СПб., 2004.

17. Асмолов А. Г. Психология индивидуальности: Мето­дологические основы развития личности в историко-эволюционном процессе. – М., 1986.

18. Асмолов А.Г. Деятельность и установка. – М., 1979.

19. Батищев Г.С. Философская концепция человека и креативности в наследии С.Л. Рубин­штей­на // Вопр. фило­софии. – 1989. – № 4. – С.96—109.

20. Бауэр Т. Психическое развитие ребенка. (Пер. с англ.). – М., 1979.

21. Бахтин М. М. К философии поступка // Философия и социология науки и техники: Ежегодник 1984 –1985. – М., 1986.

22. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. – М., 1986.

23. Богоявленская Д. Б. Проблемы интеллектуальной активности. – М., 1984.

24. Богоявленская Д. Б. Пути к творчеству. – М., 1981.

25. Божович Л. И. Личность и ее формирование в де­тском возрасте. – М., 1968.

26. Бороноев А.О., Павленко В.Н. Этническая психология. – СПб., 1994.

27. Бубер М. Я и Ты. – М., 1993.

28. Бурлачук Л. Ф., Грабская И. А., Кочарян А. С. Основы психотерапии.- К., - М., 1999.

29. Бурлачук Л.Ф. Введение в проективную психологию. – К., 1997.

30. Бурлачук Л.Ф. Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. –СПб., 2000.

31. Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. – К.,1989.

32. Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика. – СПб., 2003.

33. Бэрон Р. А., Бирн Д., Джонсон Б. Т. Социальная психология. Ключевые идеи. — СПб., М., Нижний Новгород, Воронеж, Ростов н/Д, 2003.

34. Бэрон Р. С., Керр Н. Л., Миллер Н. Социальная психология группы: процессы, решения, действия / Ю. Ахмедов (пер.с англ.), Д. Цирулев: Пер. с англ.. — СПб., 2003.

35. Бьюдженталь Д. Искусство психотерапевта. – СПб., 2001.

36. Васьковская С.В., Горностай П.П. Психологическое консультирование: Ситуационные задачи.- К., 1996.

37. Введение в этническую психологию. // Под ред. Ю.П. Платонова. – СПб., 1995.

38. Вертгеймер М. Продуктивное мышление: Пер. с нем. – М., 1987.

39. Власова О. І. Педагогічна психологія. – К., 2005.

40. Власова О. І., Кушерець В.І., Никоненко Ю.В. Соціальна психологія організацій та управління. – К. Знання України – 2012. - 467с.

41. Возрастная и педагогическая психология / Под ред. А. В. Петровского. – М., 1979.

42. Возрастная и педагогическая психология. / Под ред. М. В. Гамезо М.В.Матюхиной, Т.С.Михальчик. - М., 1984.

43. Вундт В. Введение в философию. – М., 1998.

44. Вундт В. Миф и религия. – СПб., 1912.

45. Вундт В. Очерк психологии.- М., 1897.

46. Выготский Л. С. Психология искусства / Под ред. М.Т.Ярошевского. – М., 1987.

47. Выготский Л. С. Собрание сочинений в 6-ти тт. – М., 1983.

48. Гнатенко П. И., Кострюкова Л. О. Национальная психология: анализ проблем и противоречий. – К., 1990.

49. Горностай П. П., Васьковская С. В. Теория и практика психологического консультирования: Проблемный подход. - Киев: Наукова думка, 1995. - 128 с.

50. Гулина М. Терапевтическая и консультативная психология. - СПб., 2001.

51. Гумилев Л. Н. География этноса в исторический пе­риод. – Ленинград, 1990.

52. Гуревич А.Я. Категории средневековой культуры. - М., 1972.

53. Гуревич К.М. Профессиональная пригодность и основные свойства

54. нервной системы. - М., 1970.

55. Давыдов В. В. Проблемы развивающего обучения. – М., 1986.

56. Данилюк І. В. Етнічна психологія як галузь наукового знання : історико-теоретичний вимір : [монографія] / І. В. Данилюк. — К. : “САММІТ-КНИГА”, 2010 а. — 432 с.

57. Декомб В. Современная французская философия: Пер. с франц. – М., 2000.

58. Делез Ж. Критическая философия Канта: учение о способностях. Бергсонизм. Спиноза: Пер. с франц. – М., 2000.

59. Демоз Л. Психоистория. – Ростов-на-Дону, 2000.

60. Дубровина И.В. Рабочая книга школьного психолога. – М., 1995.

61. Ждан А.Н. История психологии от античности до наших дней. - М., 1990.

62. Жизненный путь личности: Вопросы теории и ме­тодологии социально-психологического исследования / Под ред. Л. В. Сохань. – К., 1987.

63. Захаров Н.Н. Профессиональная ориентация школьников. - М., 1988.

64. Ильясов И. Структура процесса учения. - М., 1986

65. Калина Н. Ф. Основы психотерапии: Семиотика в психотерапии. - М.; К., 1997.

66. Калмыкова З.И. Продуктивное мышление как основа обучаемости. – М., 1989.

67. Карвасарский Б.Д. Медицинская психология. - Л., 1982.

68. Кассирер Э. Избранное: Опыт о человеке. – М., 1998.

69. Категории материалистической диалектики в психологии / Под ред. Л.И. Анциферовой. – М., 1988.

70. Кириленко Т.С. Субъектность эмоциональных переживаний как механизм самоизменений личности // Г.И.Челпанов и современность: проблемы развития современной психологической науки. – М.; К., 2000.

71. Клайн П. Справочное руководство по конструированию тестов. Введение в психометрическое проектирование. – К., 1994.

72. Климов Е. А. Психология профессионала. – М., - Воронеж, 1996.

73. Климов Е.А. Путь в профессию. - Л., 1974.

74. Клиническая психология. / Под ред. М.Перре и У.Бауманна. – СПб., 2002.

75. Клиническая психология: Учебник. / Под ред. Б.Д.Карвасарского. – СПб., 2002.

76. Коваленко А. Б. Корнєв М. Н. Соціальна психологія. – К., 2006.

77. Кондратенко В. Т., Донской Д. И. Общая психотерапия. – М., 1993.

78. Кондратьева Л. Л. Деятельность и ее субъект // Психол. журн. – 1987. – Т. 8. – № 2. – С.28—39.

79. Корнєв М.Н., Коваленко А.Б. Соціальна психологія: Підручник для студ. вузів. — К., 1995.

80. Корнєв М.Н., Фомічова В.М. Вступ до соціальної психології: Навчальний посібник. . – К., 2002.

81. Котлер Дж., Браун Р. Психотерапевтическое консультирование. – СПб., 2001.

82. Кочюнас Р. Основы психологического консультирования. - М., 1999.

83. Крайг Г. Психология развития. (Пер. с англ.). – СПб., 2002.

84. Крайніков Е. В. Психологія розвитку. Словник-довідник. — К.: Арістей, 2004. — 260 с. — С. 244–247.

85. Крайніков Е.В. Геронтологія: словник-довідник – К: Паливода А.В., 2010. - 352 с.

86. Крэйхи Б. Социальная психология агрессии: Пер.с англ. — СПб., 2003.

87. Лакосина Н.Д., Ушаков Г.К. Медицинская психология. - М., 1984.

88. Лебедева Н.М. Введение в этническую и кросскультурную психологию. – М., 1999.

89. Леви-Строс К. Первобытное мышление: Пер. с франц. – М., 1999.

90. Леонтьев А. И. Деятельность. Сознание. Личность. – М., 1977.

91. Леонтьев А. И. Проблемы развития психики. – М., 1981.

92. Леонтьев Д.А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности. – М., 1999.

93. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические про­блемы психологии. – М., 1984.

94. Лукач Д. К онтологии общественного бытия. Пролегомены: Пер. с нем. – М., 1991.

95. Майерс Д. Социальная психология. — СПб., 1999.

96. Мамардашвили М.К. Необходимость себя / Лекции. Статьи. Философ­ские заметки. – М., 1996.

97. Мамардашвили М.К. Психологическая топология пути / М.Пруст. «В поис­ках утраченного времени». – СПб., 1997.

98. Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология. – М., 1998.

99. Меновщиков В.Ю. Введение в психологическое консультирование. - М., 1998.

100. Мерло-Понти М. Феноменология восприятия: Пер. с франц. – СПб., 1999.

101. Методы этнопсихологического исследования. – М., 1993.

102. Мид М. Культура и мир детства. – М., 1988.

103. Москаленко А. Т., Сержантов В. В. Смысл жизни и личность. – Новосибирск, 1989.

104. Москаленко В. В. Соціальна психологія: Підруч. для студ. вищ. навч. закл. - К., 2005.

105. Мясищев В, Н. Проблема личности и отношений человека // Мате­риа­лы совещ. по психологии. – М., 1957.

106. Нельсон-Джоунс Р. Теория и практика консультирования. – СПб., 2000.

107. Ойстер К. Социальная психология групп: Эффективная работа с людьми: Пер.с англ. — СПб., 2004.

108. Орбан-Лембрик Л. Е. Соціальна психологія груп. Прикладна соціальна психологія: Підручник для студ. вищих навч. закл.— К., 2004.

109. Орбан-Лембрик Л. Е. Соціальна психологія особистості і спілкування: Підручник для студ. вищих навч. закл.— К., 2004.

110. Орбан-Лембрик Л. Е. Соціальна психологія: Посібник. — К., 2003.

111. Ортега-и-Гассет Х. Вокруг Галилея (схема кризисов) // Избранные труды. М., 1997.

112. Ортега-и-Гассет Х. Человек и люди // Избранные труды. – М., 1997.

113. Основи психології / За ред.О.В.Киричука, В.А.Роменця. – К., 1995; 1996; 1997; 1999.

114. Павленко В.М., Таглін С.О. Етнопсихологія. – К., 1999.

115. Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. – СПб., 2000.

116. Максименком С.Д., Чуприков А.П., Прокопович Є.М., Рожкова І.В., Лобанов С.О. ПАТОПСИХОЛОГІЯ. Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. – К.: Видавництво ТОВ “КММ”, 2010, – 210 с.

117. Парыгин Б. Д. Научно-технический прогресс и со­циально-психологическая культура трудового коллектива: проблемы и результаты исследования. – Ленинград, 1986.

118. Парыгин Б. Д. Социальная психология: Проблемы методологии, истории и теории. - СПб., 1999.

119. Пиаже Ж. Избранные психологические труды. – М., 1994.

120. Пірен М.І. Основи етнопсихології. – К., 1996.

121. Платонов К. К. Структура и развитие личности. – М., 1986.

122. Платонов Ю.П., Почебут Л.Г. Этническая социальная психология. – СПб., 1993.

123. Пономарев Я. А. Психология творчества. – М., 1976.

124. Принцип развития в психологии. / Под ред. Л.И.Анциферовой. – М., 1978.

125. Принцип системности в психологических исследо­ваниях / Под ред. Д. Н. Завали­ши­ной, В. А. Барабанщикова. – М., 1990.

126. Проблема субъекта в психологической науке / Отв.ред. А.В.Бруш­лин­ский, М.И.Воловикова, В.Н.Дружинин. – М., 2000.

127. Проблемы научного творчества в современной психологии. – М., 1971.

128. Проблемы психологического анализа трудовой де­ятельности / Под ред. А.В.Карпова. – Ярославль, 1986.

129. Проблемы рефлексии: Современное комплексное исследование / Под ред. И.С.Ладен­ко. – Новосибирск, 1987.

130. Проективная психология: Пер. с англ. – М., 2000.

131. Психологическая диагностика / Под ред. К. М. Гуревича, Е. М. Борисовой. – М., 1997.

132. Психология развивающейся личности / Под ред. А. В. Петровского. – М., 1987.

133. Психология с человеческим лицом: гуманистическая перспектива в постсоветской психологии. / Под ред. Д.А.Леонтьева, В.Г.Щур. – М., 1997.

134. Психология формирования и развития личности / Под ред. Л. И. Анцыферовой. – М., 1981.

135. Пфендер А. Введение в психологию – СПб., 1909.

136. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. (Пер. с англ.). – СПб, 1999.

137. Реан А.А., Коломенский Я.Л. Социальная педагогическая психология. – СПб., 1999.

138. Ремшмидт Х. Подростковый и юношеский возраст: Проблемы становления личности. (Пер. с нем.). – М., 1994.

139. Рикер П. Конфликт интерпретаций. Очерки о герменевтике. – М., 1995.

140. Романова Е. 99 популярных профессий. Психологический анализ и профессиограммы. - СПб., 2003.

141. Роменец В. А. Жизнь и смерть в научном и рели­гиозном истолковании. – К., 1989.

142. Роменець В.А. Історія психології XVII століття. - К., 1990.

143. Роменець В.А. Історія психології епохи Відродження. - К., 1988.

144. Роменець В.А. Історія психології епохи Просвітництва. - К., 1993.

145. Роменець В.А. Історія психології XIX - початку XX століття. - К., 1995.

146. Роменець В.А. Історія психології Стародавнього світу і середніх віків.- К., 1983.

147. Роменець В.А. Історія психології. - К., 1978.

148. Росс Л., Нисбетт Р. Человек и ситуация. Уроки социальной психологии: Пер. с англ. – М., 2000.

149. Рубинштейн М. М. О смысле жизни. Ч. 1. Историко-критические очерки. – Изд. автора, 1927.

150. Рубинштейн М. М. О смысле жизни. Ч. II. Фило­софия человека. – Изд. автора, 1927.

151. Рубинштейн М. М. Очерк педагогической психо­логии в связи с общей педагогикой. – М., 1920.

152. Рубинштейн С. Л. Бытие и сознание. – М., 1957.

153. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии: В 2 т. – М., 1989.

154. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - М., 1946, 1989.

155. Рубинштейн С.Л. Принцип творческой самодея­тельности. К философ­ским основам современной педагоги­ки // Вопр. философии. – 1989. – № 4.

156. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. – М., 1976.

157. Рубинштейн С.Л. Человек и мир // Проблемы общей психологии. – М., 1973; 1976.

158. Самосознание европейской культуры ХХ века. – М., 1991.

159. Саракуев Э.А., Крысько В.С. Введение в этнопсихологию. – М., 1996.

160. Сидоров П. И., Парняков А. В. Введение в клиническую психологию. – М. -Екатеринбург, 2000.

161. Сознание личности в кризисном обществе. / Под ред. К.А.Абульха­­но­вой-Славской, А.В.Брушлинского, М.И.Воловиковой. – М., 1995.

162. Социальная психология: Хрестоматия / Е. П. Белинская (сост.), О. А. Тихомандрицкая. — М., 2000.

163. Социальная психология: Хрестоматия / И.М. Марковская (сост.). — Челябинск, 2000.

164. Стефаненко Т.Г. Этнопсихология. – М., 1999.

165. Тайсон Р., Тайсон Ф. Психоаналитические теории развития. (Пер. с англ.). – Екатеринбург, 1998.

166. Творчество в искусстве – искусство творчества / Под ред. Л.Дорфмана, К.Мартин­дей­ла, В.Петрова, Д.Леонтьева и др. – М., 2000.

167. Тейяр де Шарден, П. Феномен человека: Пер. с франц. – М., 1987.

168. Теория установки и актуальные проблемы психо­логии. – Тбилиси, 1990.

169. Теплов Б. М. Проблемы индивидуальных разли­чий. – М., 1961.

170. Ткаченко А.Н. Принципы и категории психологии. – К., 1978.

171. Традиции и перспективы деятельностного подхода в психологии: школа А.Н.Леонтьева. / Под. ред. А.Е.Войскунского, А.Н.Ждан, О.К.Тихомирова. – М., 1999.

172. Узнадзе Д.П. Психология установки. – СПб., 2001.

173. Уорнер У. Живые и мертвые. – М.; СПб., 2000.

174. Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А. Практикум по детской психологии. – М., 1995.

175. Фельдштейн Д.Н. Психология развития личности в онтогенезе. - М., 1989.

176. Франк С.Л. Душа человека. Опыт введения в философскую психологию // Реальность и человек. – М., 1997.

177. Франкл. В. Человек с поисках смысла: Пер. с англ. и нем. – М., 1990.

178. Фрейд 3. Введение в психоанализ: Лекции: Пер. с нем. – М., 1989.

179. Фрейд З. Неудобства культуры // Художник и фантазирование: Пер. с нем. – М., 1995.

180. Фрейджер Р., Фейдимен Д. Личность: теории, эксперименты, упражнения. – СПб.; М., 2001.

181. Фромм Э. Бегство от свободы: Пер. с англ. – М., 1995.

182. Фромм Э. Иметь или быть: Пер. с англ. – М., 1990.

183. Фуко М. Воля к истине: по ту сторону знания, власти и сексуальности. Работы разных лет.: Пер. с франц. – М., 1996.

184. Фуко М. История безумия в классическую эпоху. – СПб., 1997.

185. Хабермас Ю. Моральное сознание и коммуникативное действие. – СПб., 2000.

186. Хекхаузен X. Мотивация и деятельность: В 2 т. – М., 1986.

187. Хотинец В.Ю. Этническое самосознание. – СПб., 2000.

188. Хрестоматия по возрастной и педагодической психологии / Под ред. И.Ильясова, В. Ляудис. - М., 1981.

189. Хрестоматия по детской психологии. / Под ред. Г.В Бурменской. – М., 1996.

190. Хрестоматия по педагогической психологии / Под ред. А Красило, А. Новгородцевой. - М., 1995.

191. Челпанов Г.И. Введение в философию. – М., 1912.

192. Челпанов Г.И. Задачи современной психологии // Психология. Философия. Образование. – Москва-Воронеж, 1999.

193. Челпанов Г.И. Мозг и душа. Критика материализма и очерк современных учений о душе. – М., 1994.

194. Чеснокова И. И. Проблема самосознания в психо­логии. – М., 1977.

195. Шибутани Т. Социальная психология: Пер.с англ. — М., 1999.

196. Шихирев Петр Николаевич. Современная социальная психология: Учеб. пособие для студ. вузов. — М., 1999.

197. Шмелев А. Г. Основы психодиагностики. – М., Ростов-на-Дону, 1996.

198. Шпет Г. Г. Психология социального бытия. Избранные психологические труды. – М., Воронеж, 1996.

199. Шпет Г.Г. Введение в этническую психологию. – М., 1997.

200. Штерн В. Персоналистическая психология // Ис­тория зарубежной психологии. 30 — 60-е годы XX века. Тексты. – М., 1986.

201. Шульга Н.А. Этническая самоидентификация личности. – К., 1996.

202. Шульц Д., Шульц С. Психология и работа. – СПб., 2003.

203. Юнг К. Г. Проблемы души нашего времени: Пер. с нем. – М., 1994.

204. Ярошевский М.Г. История психологии от Античности до начала ХХ чека. – М., 1998.

205. Ярошевский М.Г. История психологии. – М., 1985.

1