Предпринимательская деятельность некоммерческих организаций

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения учебной дисциплины (модуля) предпринимательская деятельность некоммерческих организаций является формирование компетенций, направленных на

формирование общих теоретических знаний о правовом положении некоммерческих организаций, учредительных документах некоммерческих организаций, понятии и видах предпринимательской деятельности некоммерческих организаций;

привитие навыков работы с нормативно-правовыми актами, информационными правовыми системами;

развитие личности, направленное на формирование правосознания, общей и правовой культуры, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права;

выработка позитивного отношения к праву;

воспитание дисциплинированности, уважения к правам и свободам других лиц, демократическим правовым институтам гражданского общества, правопорядку;

формирование способности к сознательному и ответственному действию в системе гражданского общества, оценке явлений и событий с точки зрения соответствия закону, к самостоятельному принятию решений.

2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина «Предпринимательская деятельность некоммерческих организаций» является дисциплиной цикла вариативной части по выбору студента (ВВ.3) согласно федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования 2010 г.

Дисциплина «Предпринимательская деятельность некоммерческих организаций» связана логикой и содержанием учебного материала с такими дисциплинами, как «Теория государства и права», «Конституционное право».

Освоение дисциплины «Предпринимательская деятельность некоммерческих организаций» необходимо для изучения в дальнейшем следующих дисциплин учебного плана направления подготовки «Юриспруденция»:

Психология

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Важнейшими требованиями к уровню и качеству подготовки юристов, отраженными в Государственном образовательном стандарте, являются формирование у студентов в процессе обучения в вузе специфических компетенций. К ним относятся:

владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения,

способность критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков, способность к кооперации с коллегами с учетом их психологических особенностей, способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, умение эффективно осуществлять правовое воспитание.

Освоение материала дисциплины «Психология» позволит не только развить, но и оценить качество подготовки специалиста на уровне востребованных компетенций.

Важнейшая цель курса: систематизировать межпредметные знания по актуальным направлениям на основе базисных понятий психологии и освоить алгоритмы разработки эффективных индивидуальных траекторий самопознания, саморазвития, коммуникативных стратегий.

2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина «Психология» относится к основной профессиональной образовательной программе гуманитарного, социального и экономического цикла прикладного бакалавриата по направлению подготовки ВПО «Юриспруденция».

Базовыми для освоения курса «Психология» являются знания по ранее освоенным гуманитарным, естественно - научным дисциплинам. Для качественного освоения курса необходимы умения и навыки устной и письменной культуры речи, анализа, синтеза и оценки, адаптации теоретических концептов психологии к практике самооценки, самопрезентации и самопозиционирования в социуме.

В связи с этим до начала освоения курса студенты должны:

знать определение понятий индивид, личность, система, коммуникации, управление, конфликт, менеджмент персонала, маркетинг, поведение потребителя;

уметь использовать ресурсы системы Интернет, работать с первоисточниками, справочниками;

иметь навыки трансформации вербальной информации в форму таблиц, графиков, схем и наоборот;

уметь работать в группе;

обладать навыками взаимооценки и самооценки.

Знания, умения и навыки, освоенные в процессе изучения дисциплины «Психология», должны стать, в свою очередь, базовыми в процессе дальнейшего освоения дисциплин, связанных с психологическим и социокультурным сопровождением принимаемых решений, составлением нормативно-правовых регламентов, моделей и аналитических обобщений.