- •Затверджена
- •Ялта - 2011
- •1. Опіс предмету навчальної дісципліні. Мета і завдання курсу
- •2.Мета курсу
- •Знаходити зв’язок між теоретичним сприйняттям категорій етики й естетики і їх практичною реалізацією в явищах і вчинках.
- •Реалізовувати знання про норми моралі і моральні якості людини в практичному контексті;
- •Місце дисципліні в навчальному процесі
- •3. Тематічній зміст і структура залікового кредиту навчального модуля
- •Модуль Заліковій 1. ЕТиКа Тема 1. Цілі і завдання учбового курсу Основні компоненти моралі. Моральні норми і принципи.
- •Комплексний характер освітньо-виховного процесу. Етичне та естетичне та їх єдність у виховному процесі.
- •Тема 3. Професійна етика педагогічної діяльності. Підготовка вчителя до викладання гуманітарних дисциплін
- •Тема 4. Методика формування основних понять, теоретичних положень при вивченні курсу. Методика використання різних джерел знань по курсу.
- •Тема 5. Програма «Шкільного курсу етики». Аналіз сучасної навчально-методичної літератури «Шкільного курсу етики». Основні типи і форми учбових занять «Шкільного курсу етики»
- •Тема 6. Естетика як сучасна наука. Категорії естетики. Сутність, природа та функції мистецтва. Сутність художнього твору.
- •Тема 7. Естетика та мистецтво, їх роль у сучасному світі. Прикладна естетика. Аналіз сучасної навчально-методичної літератури «шкільного курсу естетики».
- •Тема 8. Основи естетичного виховання, цілі та зміст. Підготовка вчителя до викладання гуманітарних дисциплін
- •Тема 10. Методика формування основних понять, теоретичних положень при вивченні курсу. Міжпредметні зв'язки при вивченні курсу. Основні типи і форми учбових занять по курсу.
- •Семінар 2. Естетика та естетичне виховання, його цілі та завдання. Виховання школярів засобами мистецтва. Аналіз шкільної програми курсу естетика. План
- •Література
- •Семінар № 3. Планування уроків з курсів «Етика» та «Естетика». План.
- •4. Захист самостійної роботи (урок)
- •4. Захист самостійної роботи (концепція)
- •Тема 5: Прийоми роботи з документами, різними джерелами, творами мистецтва.
- •4. Захист рефератів.
- •Теми для есе
- •Та естетики
- •V. Підведення підсумків уроку. Оцінювання результатів роботи уроку
- •8. Перелік питань для підсумкового контролю знань студентів Питання до іспиту з дисципліни "Етика, естетика та методика їх вікладання" Розділ 1. Етика та методика її викладання
- •Розділ 2. Естетика та методика її викладання
- •9. Література по курсу:
- •10. Засоби контролю знань і критерії оцінки
- •Розподіл балів
- •Оцінки встановлюються згідно інтегрованої шкали оцінювання
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТІ І НАУКИ УКРАЇНІ
КРІМСЬКИЙ ГУМАНІТАРНІЙ УНІВЕРСИТЕТ
КАФЕДРА ФІЛОСОФІЇ та соціальних наук
РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА
з дисципліни “ МЕТОДИКИ ВІКЛАДАННЯ
ЕТІКИ Й ЕСТЕТІКИ”
Спеціальність « ОБРАЗОТВОРЧЕ МІСТЕЦТВО»
форма навчання: денна
курс: 5 магістр
Затверджена
на засіданні кафедри
філософії
Протокол № 1 від 31.08.11.
Ялта - 2011
Робоча навчальна програма з дисципліни «Методика викладання Етіки й Есте-тіки», освітньо-кваліфікаційний рівень: магістр, галузь знань спеціальності «Образот-ворче мистецтво»), форма навчання: денна, курс: 5.
Курс розрахований на 81 години, з них 60 годин аудиторної роботи, в тому числі 40 годин – лекційні заняття, 20 годин – семінарські заняття 21 годин самостійної роботи.
Укладач:
Канд.. філософських наук, доцент Т.П. Розбєглова
Завідувач кафедри філософії
канд., філософії, доцент Т.П.Разбеглова
1. Опіс предмету навчальної дісципліні. Мета і завдання курсу
Об’ект: і предмет курсу: Методика викладання етики й естетики. Мораль як регулювальник людських відносин її сутність, специфіка історичний розвиток, структура, функції, специфіка моралі в професійній сфері; прекрасне та його чуттєве пізнання, естетична діяльність, естетичні концепції в їх історичному розвитку, естетична діяльність в діловій сфері.
Курс: підготовка бакалаврів
|
Напрям, освітньо-кваліфікаційний рівень
|
Характеристика Навчальної дисципліни
|
Кількість кредитів відповідних ECTS: 2,5
Залікових модулів: 2
Змістових модулів 9:
Загальна кількість годин: 81
Тижневих годин: 2
|
галузь знань № « Образотворче мистецтво»
напрям підготовки №
магістр
|
Обов’язкова Рік підготовки: 5 Семестр: 1,2
Формі і методи навчання:
21 годин
Формі і засоби контролю знань: - поточний контроль
Технологія їх проведення бальна рейтингова шкала – 100 балів (max).
|
2.Мета курсу
Залучення до фундаментальних моральних і естетичних цінностей, перетворення їх в стійкі переконання і мотиви поведінки, пробудження почуття відповідальності за самовдосконалення, формування уміння орієнтуватися в світі людських відносин і художнього життя з позицій гуманізму. Формування моральної і естетичної свідомості майбутніх фахівців в сфері методики викладання образотворчого мистецтво і загальної і спеціалізованої школі.
ЗАВДАННЯ КУРСУ
Курс, крім теоретичної бази, спрямований на вирішення практичних питань етичного і естетичного характеру, систематизованих на підставі досвіду конкретних підприємств.
Після вивчення даного модулю студенти повинні:
ЗНАТИ:
основні концепції і теоретичні положення етики і естетики;
в чому полягає діалектичний зв’язок між категоріями етики і естетики і як смороду впливають на формування професійної культури фахівця в сфері образотворчого мистецтва;
сучасні вимоги до педагогічної діяльності і у чому полягає його основний моральний обов’язок;
сучасні вимоги щодо моральних якостей сучасного педагога;
моделі прийняття етичного педагогічного рішення;
правила ведення ділової комунікації і ділового етикету в професійної галузі;
в чому сутність мистецтва і його соціальні функції;
які існують види естетичної діяльності і як вони пов’язані з педагогічною практикою;
ВМІТИ: