3. Алгоритм работы помощника командира по работе с личным составом по организации информационной работы в боевой обстановке.

(СЛАЙД) Помощник командира по работе с личным составом:

1. Организует и совершенствует справочно-информационную базу.

2. Определяет основное содержание боевого и политическо­го информирования на период подготовки и ведения боя.

3. Распределяет основные средства информационной рабо­ты, порядок их использования, восполнения утрат и потерь.

4. Определяет состав сил по организации и проведению боевого и политического информирования, порядок их подго­товки, расстановки по органам и пунктам управления, частям и подразделениям, элементам боевого порядка.

5. Разрабатывает принципиальную схему информационного обеспечения.

6. Разрабатывает тематику боевого и политического информирования на период подготовки и в ходе боя, конкретные формы и методы, порядок его проведения.

7. Вырабатывает предложения заместителю командира по воспитательной работе по организации боевого и политического информирования.

8. Лично организует и проводит информирование в частях и подразделениях.

Выработка последовательности работы офицеров с получением боевой задачи.

Информационная работа ведется целеустремленно и непрерывно, при подготовке и в ходе боевых действий. Её организация и проведение являются обязанностью всех командиров и помощников по работе с личным составом. Непосредственное руководство его осуществляют специалисты (офицеры ) информационных струк­тур органов воспитательной работы, которые несут полную ответственность за ее состояние.

Организация информационной работы начинается с получе­нием боевой задачи.

(СЛАЙД) Помощник командира бригады по работе с личным составом и его подчиненные действуют в следующем порядке:

а) уясняют полученную боевую задачу;

б) оценивают обстановку;

в) выполняют необходимые предварительные распоряжения;

г) готовят предложения по организации информационного обеспечения;

д) действуют в соответствии с боевым приказом командира, его распоряжением по морально-психологическому обеспече­нию боевых действий.

Организация информационной работы в боевой обстановке

При организации информационной работы учитывается вид боевых действий, в котором бу­дут участвовать войска (преж­де всего - это оборона и наступление). Так, при организации информационной работы в обороне следует пояснить, что последняя характеризуется глубоким построением войск, рассредоточением сил и средств, широким применением маневра войсками, огнем и заграждениями, высокой активностью. Наступление же характеризуется значительной глубиной одновременного поражения противника, пространственным размахом, высокими темпами, резкими изменениями обстановки, безостановочным ведением боевых действий днем и ночью с быстрым перенесением их в глубину, широким применением охватов и обходов противника.

Информационная работа организуется по двум основным этапам:

а) подготовительному;

б) в ходе боя.

Второй этап обычно подразделяют на несколько периодов. В частности, в обороне такими периодами могут быть:

• начало наступления противника;

• выдвижение противника на рубеж атаки;

• вклинение противника в участок обороны бригады (дивизии);

• подготовка и проведение контратак.

В наступлении выделяют такие периоды, как:

• этап выдвижения частей и подразделений к переднему краю;

• атаку и прорыв первой полосы обороны противника;

• ввод в бой второго эшелона;

• отражение контратак противника.

(СЛАЙД) В ходе подготовительного этапа помощник командира по работе с личным составом проделывает работу:

• разрабатывает мероприятия информационной работы в план воспитательной работы бригады;

• определяет формы инструктирования информаторов, редак­торов боевых листков, листков-молний, фотографа и т.д.;

• доводит до офицеров и актива подразделений формы и методы пропаганды передового опыта и героев боя;

• составляет тематику бесед, несущих информационную нагрузку, c личным составом;

• готовит справку о политико-экономической характеристике района боевых действий;

• определяет меры по обеспечению личного состава газетами, листовками, памятками;

• определяет категории, время выступления, место проведения мероприятия с обменом опытом действий, практическими приемами работы в той или иной конкретной боевой обстановке участников боевых действий, ликвидации последствий аварий и катастроф.

(СЛАЙД) Непосредственно в ходе боя помощник командира по работе с личным составом:

- действует по указанию командира (возможно в одном из подразделений);

- оперативно реагирует на изменение обстановки, своевременно принимает меры по устранению (локализации) негативных процессов в части (подразделении);

- своевременно получает и передает информацию, доводит ее в нужном объёме до различных категорий военнослужащих;

- особое внимание уделяет доведению информации о передовых людях данной части (подразделения): о первом военнослужащем, поднявшемся в атаку, водрузившем флаг, применившем какие-либо новые приемы в целях успешного выполнения боевой задачи.

На первый план в информационной работе в ходе боевых действий выдвигается проблема умелого сочетания командирами, штабами, органами воспитательной работы выработанных практикой принципов воздействия на военнослужащего с теми истинами, пра­вилами, нормами, которые выстраданы многовековым отечественным и зарубежным опытом.

Осуществляя информационную работу, очень важно соблюсти выработанные практикой и проверенные опытом правила информационной деятельности, в частности: исходя из закона «первых истин», более убедительна первая информация; учитывая закон «очевидности немыслимого», исходить из того, что чем больше нового, невероятного в информационном потоке, тем лучше он воспринимается; своевременно оповещать личный состав о поряд­ке, формах и методах доступа к информации; использовать, информацию только после того, как убедишься в ее правдивости и объективности.

К проведению конкретных мероприятий информационного обеспечения привлекаются: командиры (начальники), их заместители, офицеры управления части (соединения), должностные лица воспитательных структур, военные юристы, медики и другие специалисты, представители государственной власти, правоохрани­тельных органов, религиозных концессий, трудовых коллективов, общественных организаций и движений патриотической направлен­ности и другие.

Алгоритм работы помощника командира по работе с личным составом в боевой обстановке включает в себя (СЛАЙД):

1.Сбор и накопление информации:

• изучение законодательных и других нормативных документов, отражающих общественно-политические процессы, регламентирующих жизнь и деятельность Вооруженных Сил;

• взаимный обмен информацией с информационными службами государственных органов и общественных организаций и религиозных объединений;

• изучение программ, уставов политических партий и общественных движений в районе боевых действий;

• обобщение результатов социологических исследований общественного мнения, опросов военнослужащих;

• интервью, беседы, встречи с представителями государственных органов и общественно-политических организаций в интересах получения необходимой информации;

• анализ писем, обращений, заявок, воззваний и дру­гих материалов, связанных с деятельностью государственных органов и общественных движений;

• анализ материалов средств массовой информации по интересующим вопросам;

• анализ оперативной информации, поступающей из частей (доклады, справки, обзоры, сводки и т.д.).

2. Систематизация информации;

а) по масштабам:

- международная военно-политическая информация;

- социально-политическая информация об обстановке в государствах ближнего зарубежья;

- информация о социально-политической обстановке в стране;

- информация об общественно-политической ситуации в ре­гионе;

- информация о социальных процессах в Вооруженных Силах, гарнизоне, конкретной воинской части, подразделении.

б) по объектам:

• международные общественные организации и движения;

• органы государственной власти и управления;

• политические партии и общественно политические орга­низации и движения;

• общественные организации ветеранов войн, Вооруженных Сил, воинов-интернационалистов;

• политические партии религиозной ориентации, религиозные объединения;

• общественные организации родителей военнослужащих;

• объединения молодежи;

• региональные организации, и формирования казачества;

• региональные национальные объединения;

• женские общественные организации;

• общественные организации военнослужащих и т.д.

в) по значимости:

• события международной жизни, имеющие большое значение для государства, Вооруженных Сил;

• события в государстве, имеющие важное значение для Вооруженных Сил;

• чрезвычайные события в государстве, деятельности националистических экстремистских сил в регионе;

• чрезвычайные события в Вооруженных Силах, гарнизоне, части.

3. Формализация:

• информационно-аналитические материалы (социально-политические прогнозы, обзоры, статьи и т.д.);

• оперативные информационные материалы (доклады, сообще­ния, ориентировки, телеграммы и другое);

• организационно-управленческие материалы (прогнозы, распоряжения, указания, методические рекомендации и т.д.);

• учебно-методические материалы (пособия, правила, рекомендации, предложения и прочее);

• информационно-справочные материалы (каталоги, словари, списки, адреса и другое).

4. Выработка предложений и рекомендаций:

• введение в проблему (информация по существу вопроса актуация, краткий анализ событий, фактов);

• аргументация позиций сторон, доказывающая истинность или опровергающая то или иное мнение, точку зрения;

• обобщенная оценка проблемы и практическая постановка вопроса, краткие выводы по существу;

• конкретные предложения по реагированию на обстановку и взаимодействию с государственными органами, общественными организациями;

• рекомендации органам военного управления для принятия соответствующего решения.

5. Распространение информации:

• телеграммы и телефонограммы в части (подразделения);

• направление всех видов материалов, подготовленных офицером по общественно-государственной подготовке и информации, командованию и в части (подразделения);

• информирование государственных органов и общественнос­ти по вопросам, представляющим взаимный интерес;

• распространение оперативной информации в ходе массовых общественно-политических мероприятий;

• выступления на совещаниях, сборах и других мероприя­тиях, проводимых в части, гарнизоне;

• выступления в воинских коллективах;

• выступления в средствах массовой информации.

Есть немало и других средств информации и воспитания, используемых в мирных условиях и в боевой обстановке.

Но, конечно же, в любых условиях служебной, учебной и боевой деятельности важнейшим, незаменимым средством воздействия на воинов является живое слово командира, начальника, офицера-воспитателя, старшего боевого товарища, разъясняющее обстановку, полученную боевую задачу, укрепляющее моральный дух войск и призывающее к смелым и решительным действиям, их личный пример мужества, отваги, героизма.

Подводя итоги вышесказанному, можно сказать что, конечным результатом информационного обеспечения в специфических условиях является формирование и поддержание такого морально-психологического состояния, которое характеризуется понятиями "боевой энтузиазм", "боевое настроение", "боевое возбуждение", "самоотверженность" и др. без чего немыслим успех в современном бою и на что нацелены, в том числе, занятия по общественно-государственной подготовке.