- •1. Цели освоения дисциплины «Социальное прогнозирование и проектирование»
- •2. Характеристика дисциплины
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «социальное прогнозирование и проектирование»
- •4. Структура учебной дисциплины
- •5. Учебная программа
- •Научного познания
- •Предмет, структура и задачи курса
- •Прогнозирования
- •Теориях общества
- •Тема 4. Системный анализ в социальном прогнозировании
- •Тема 5. Социальная политика и социальная деятельность как объекты социального прогнозирования
- •Тема 6. Основные направления и функции прогнозов
- •Тема 7. Методы и принципы прогнозирования
- •Тема 8. Методологические этапы прогнозирования
- •Раздел II Сущность и технология проектирования
- •Тема 9. Сущность социального проектирования.
- •Тема 10. Методология социального проектирования. Классификация проектов.
- •Тема 11. Методы и технологии социального проектирования, оценка последствий
- •Тема 12. Программно-целевое планирование
- •Тема 13. Перспективы развития социального проектирования в условиях рынка
- •6. Планы семинарских (практических) занятий
- •Семинарское занятие №1
- •Социальная прогностика как научная дисциплина.
- •Предмет, структура и задачи курса
- •Семинарское занятие №2 Социальное прогнозирование в истории и теориях общества
- •Семинарское занятие №3 Основные направления, виды и функции прогнозов
- •Семинарское занятие №4 Методы и принципы прогнозирования
- •Практическое занятие №5 Технологические этапы прогнозирования
- •Модель практического занятия «Краткосрочный прогноз преступности в регионе»
- •Семинарское занятие №6 Сущность социального проектирования. Проектирование как инновационная деятельность.
- •Семинарское занятие №7 Методы и технологии социального проектирования, оценка последствий
- •Семинарское занятие №8 Программно-целевое планирование
- •8. Контроль знаний студентов Входной контроль
- •Текущий контроль знаний
- •Разработка социального проекты по актуальным проблемам
- •Итоговый контроль знаний студентов
- •Примерные вопросы к экзамену
- •9. Общая рейтинговая оценка по дисциплине
- •Литература. Информационно-справочные системы Основная литература:
- •2. Рекомендуемая литература:
- •Словарь справочник терминов
1. Цели освоения дисциплины «Социальное прогнозирование и проектирование»
Основной целью дисциплины «Социальное прогнозирование и проектирование» является выработка знаний, умений и навыков у студентов к прогнозированию и проектированию социальных объектов и процессов.
В результате изучения дисциплины перед студентами ставятся задачи:
- формирование системы знаний о методологии и методике профессиональной деятельности по социальному прогнозированию и проектированию;
- развитие навыков применения технологий прогнозирования и проектирования при научном обосновании важнейших социальных проблем и задач;
- овладение практикой использования полученных знаний и навыков при разработке социальных прогнозов, проектов, программ и планов.
2. Характеристика дисциплины
Учебная дисциплина «Социальное прогнозирование и проектирование» предназначена для формирования у студентов целостного представления о технологиях прогнозирования и проектирования. Изучение курса завершается экзаменом по содержанию дисциплины.
Основные виды учебных занятий по дисциплине – лекции, семинары, подготовка рефератов, практические работы. Лекции читаются по основным вопросам курса и раскрывают теоретическое содержание дисциплины, дополненное практическими исследованиями современных авторов. Данный курс построен таким образом, чтобы позволить студентам на практике освоить технологии прогнозирования и проектирования. Семинары предназначены для углубления и закрепления полученных знаний, формирования у студентов навыков применения технологий прогнозирования и проектирования. Подготовка курсового проекта имеет целью обучение навыкам самостоятельной работы по применению методов прогнозирования и проектирования для решения социальных задач. Практические работы позволяют студентам овладеть методологическими принципами прогнозирования и проектирования.
Цель дисциплины: является выработка знаний, умений и навыков у молодых специалистов к прогнозированию и проектирования процессов в социальной сфере.
Задачи дисциплины:
- углубить и систематизировать знание теоретико-методологических основ курса «Социальное прогнозирование и проектирование», основные термины прогностики, ее теории, методологических принципов и методов, приемов и способов проектирования общественных процессов;
- выработать навыки самостоятельной работы в области прикладного проектирования и прогнозирования;
- научить объяснять методологические принципы социального прогнозирования, категории, методы и технологии социального прогнозирования и проектирования;
- выработать навыки использования информации; практически освоить методы, механизмы, технологии и методики прогнозирования и проектирования конкретных социальных ситуаций в сфере образования, культуры, социальной защиты различных групп населения, в решении молодежных проблем и т.д.);
- научиться творческому мышлению, умению находить на основе прогнозирования и проектирования оптимальные решения социальных задач.
Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника
Учебная дисциплина «Социальное прогнозирование и проектирование» является дисциплиной профессионального цикла дисциплин профессиональной подготовки специалистов ФГОС ВПО направления подготовки 040201.65 «Социология» очной и заочной форм обучения.
Место курса «Социальное прогнозирование и проектирование» определяется тем, что его освоение является важнейшим условием эффективной профессиональной деятельности социолога.
Связи с дисциплинами основной образовательной программы, предшествующими данной дисциплины.
Для освоения дисциплины обучающиеся используются знания, умения, сформированные в ходе изучения дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла «Философия», «История»; базовой части математического и естественнонаучного цикла «Математика»; дисциплин базовой части профессионального цикла «Общая социология», «Методология и методы социологического исследования».
Знания, полученные в учебном курсе, могут быть применены практически во всех последующих дисциплинах, а также при написании курсовых работ, научных статей, выпускной квалификационной (дипломной) работы.
Требование к уровню освоения содержания дисциплины
Уровень освоения содержания дисциплины предполагает знание системы понятий социального прогнозирования и проектирования как науки, умения применять эти понятия в практике, а также знакомство с различными точками зрения и концепциями теоретического характера в социальном прогнозирование и проектировании.