Методические указания
Схема электрической сети, исследуемой в данной лабораторной работе, показана на рис. 7. Она имеет одностороннее питание от автономного трехфазного генератора G. Поэтому в данной работе выключатель Q1, а значит и эквивалентная система С, все время находятся в отключенном состоянии. Для моделирования КЗ используется выключатель (тиристорный короткозамыкатель) QK, включаемый кратковременно на 2…3 с и только после подачи питания в сеть от генератора G. Для осциллографирования тока и напряжения в сети применяются трансформаторы тока TA и напряжения TV.
Рис. 7. Однолинейная схема исследуемой электрической сети с односторонним
питанием от автономного генератора
Перед первым включением стенда проверить соответствие его электрических соединений схеме, приведенной на рис. 7. При необходимости с помощью соединительных проводов подключить выключатель QK к точке К-2 таким образом, чтобы он мог моделировать трехфазное КЗ. К этой же точке на фазу А должен быть подключен TV, а TA – в фазу А выключателя QK.
В присутствии преподавателя произвести первое включение стенда, строго соблюдая последовательность включения генератора.
Порядок включения и отключения автономно работающего генератора
1. Убедиться, что выключатели Q2 и Q1 отключены.
2. Включить питание стенда поворотом ключа и нажатием кнопки «Вкл» на блоке питания стенда.
3. Включить клавишу «Сеть» на панели управления блока питания первичного двигателя. Включить блок питания двигателя нажатием кнопки «Вкл» и с помощью рукоятки регулировки плавно набрать обороты двигателя до величины
1500 об/мин, ориентируясь на показания указателя частоты вращения.
4. Включить клавишу «Сеть» на панели управления источника тока возбуждения. Включить источник возбуждения нажатием кнопки «Вкл» и с помощью рукоятки регулировки плавно установить линейное напряжение на выводах статорной обмотки генератора до величины 220 В, ориентируясь на показания вольтметра VГ, расположенного на панели измерителя напряжения и частоты. При этом стрелка амперметра на панели источника возбуждения, измеряющего ток в цепи возбуждения генератора, не должна зашкаливать.
5. Еще раз убедившись, что показания измерительных приборов стенда соответствуют необходимым условиям:
– указатель частоты вращения — 1500 об/мин;
– вольтметр со стороны генератора VГ — 220 В;
– частотомер со стороны генератора HzГ — 50 Гц;
– вольтметр со стороны системы VС — 0;
– частотомер со стороны системы HzС — 0,
включить выключатель Q2.
6. После включения Q2 показания вольтметров и частотомеров со стороны генератора и системы (VГ и VС , HzГ и HzС) должны сравняться и составлять 220 В и 50 Гц, соответственно.
7. Отключение генератора осуществляется в обратном порядке :
– отключается выключатель Q ;
– снижается до нуля ток возбуждения генератора и отключается источник возбуждения;
– плавно снижаются до нуля обороты первичного двигателя и отключается блок питания двигателя.
При всех непредвиденных обстоятельствах, появившихся во время работы, необходимо сразу нажать красную кнопку «Откл», расположенную на блоке питания стенда.
После включения стенда, создать пробный режим КЗ в присутствии преподавателя.
Предварительно следует на компьютере запустить программу виртуального осциллографа и подготовить его к работе, выставив необходимые опции настройки. Запустив виртуальный осциллограф, через 1…1,5 с включить выключатель QK на время не более чем 2…3 с. По завершении процесса измерения кратковременного режима КЗ на экране виртуального осциллографа появятся осциллограммы токов и напряжений. С помощью инструментов осциллографа (редактор графиков Legend и редактор режимов Palette) полученным зависимостям следует придать вид, удобный для последующей распечатки и обработки. Затем сохранить графики с помощью любого графического редактора (например Paint) и записать эту информацию на дискету.
По согласованию с преподавателем можно разнообразить информацию, выводимую на экран виртуального осциллографа. Для этого необходимо к аналоговым выводам коннектора подключить интересующие исследователей сигналы, причем токи и напряжения — обязательно через TA и TV.
Освоившись с порядком проведения испытаний и измерений, можно приступить к выполнению работы в присутствии преподавателя или самостоятельно с его разрешения.