- •Раздел государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования
- •2.Рабочая программа дисциплины «Менеджмент» Пояснительная записка
- •Цели и задачи дисциплины
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •Содержание курса Введение
- •Тема 1. Понятие менеджмента, его содержание и задачи, основные подходы в управлении
- •Тема 2. Процесс управления, цикл менеджмента, методы управления
- •Тема 3. Особенности управления организациями различных организационно – правовых форм
- •Тема 4. Внутренняя и внешняя среда организации
- •Тема 5. Стратегическое и тактическое планирование в системе менеджмента
- •Тема 6. Типы организационных структур управления
- •Тема 7. Система мотивации труда
- •Тема 8. Разработка и принятие управленческих решений
- •Тема 9. Потребности в информации и системы ее использования
- •Тема 10. Управление рисками
- •Тема 12. Психология менеджмента
- •Тема 1 3. Образ современного менеджера и предъявляемые к нему требования
- •Тема 14. Особенности менеджмента в области профессиональной деятельности
- •3.Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 1. Понятие менеджмента, его содержание и задачи, основные подходы в управлении
- •1.2Тест по истории менеджмента
- •1.3 Деловая игра «Анализ возможностей применения японского опыта управления в российских условиях»
- •Тема 2. Процесс управления, цикл менеджмента, методы управления Ключевые термины
- •2.1 Тест к теме 2
- •2.2 «Функции управления»
- •2.3.Деловая игра «Взаимосвязь функций управления»
- •Тема 3. Особенности управления организациями различных организационно – правовых форм
- •Тема 4. Внутренняя и внешняя среда организации
- •Деловая игра
- •«Анализ факторов внешней и внутренней
- •Среды организации»
- •Тема 5. Стратегическое и тактическое планирование в системе менеджмента
- •5.1 «Составляющие успеха организации»
- •5.2 «Основы управления»
- •5.3 Деловая игра «Кризис на швейной фабрике»
- •Тема 6. Типы организационных структур управления
- •6.1 Деловая игра «Построение организационной структуры предприятия»
- •6.2 Деловая игра «Мобильность организационной структуры предприятия»
- •6.3 «Разновидности организационных структур»
- •Тема 7. Система мотивации труда
- •7.1Деловая игра «Мотивация работников предприятия»
- •Тема 8. Разработка и принятие управленческих решений
- •8.1 Принятие управленческих решений
- •8.2 Анализ ситуации «Три спорных решения»
- •8.3 Деловая игра «Использование метода «ринги» в управлении»
- •Практическое занятие
- •8.4 «Управленческие решения»
- •Тема 9. Потребности в информации и системы ее использования Практическое занятие «Разработка должностной инструкции»
- •Тема 10. Управление рисками
- •«Роль конфликта в организации»
- •Тема 12. Психология менеджмента
- •12.1 Тест «Особенности делового общения»
- •Деловая игра «Переговоры как часть работы менеджера»
- •Практическое занятие «Учимся убеждать»
- •Практическое занятие «Составляющие факторы делового общения»
- •Тест «Способности к самопредъявлению в общении»
- •Текст опросника
- •Тема 13. Особенности менеджмента в области профессиональной деятельности
- •13.1 Стиль руководства
- •14.2 Деловая игра «Использование различных стилей руководства»
- •14.3 Практическое занятие «Доверяй, но проверяй»
- •14.4 Практическое занятие «Эффективное руководство»
- •Методические указания по выполнению контрольных работ Общие положения
- •Порядок и сроки получения заданий и сдачи контрольной работы
- •Тематика контрольных работ
- •Структура контрольной работы
- •Методические указания по выполнению контрольной работы
- •Правила оформления контрольной работы
- •Тематика рефератов
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •6.Тесты для самоподготовки Тест 1
- •Вопрос 1. Что такое менеджмент?
- •Вопрос 2. Какое из перечисленных требований относится к менеджеру?
- •Вопрос 3. Основными видами норм управленческой деятельности являются
- •Вопрос 1.Что понимается под структурным аппаратом управления?
- •Вопрос 2. Как построена штабная организационная структура?
- •Тест 18
- •Конкретные производственные ситуации
- •1. Отказ от работы
- •Задание
- •2. Оперативное совещание
- •Задание
- •3. Удлиненный рабочий день
- •Задание
- •4. Уволен за прогул
- •Вопросы
- •5. Конфликт
- •6. Задержка комплектующих деталей
- •Вопросы
- •7. Заработная плата
- •Задание
- •8. Цель и ее последствия
- •Вопросы
- •9. Новое указание
- •Вопросы
- •10. Бракованные детали
- •Вопросы
- •11. Инспектор
- •Задание
- •12. Работа в выходной день
- •Задание
- •13. Увольнение
- •Задание
- •14. Сверхплановая продукция
- •Задание
- •Контрольное задание к теме-__
УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ «МЕНЕДЖМЕНТ»
С О Д Е Р Ж А Н И Е
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования
ОПД. |
Менеджмент |
|
|
Сущность и характерные черты современного менеджмента, история его развития, основы менеджмента организации, Цели и функции менеджмента, Цикл менеджмента, Процесс и методы принятия решений, регулирование и контроль в системе менеджмента, структура управления организацией, планирование стратегии, анализ альтернатив, выбор стратегии, государственная поддержка инновационной деятельности, система методов управления. |
|
2.Рабочая программа дисциплины «Менеджмент» Пояснительная записка
Время, в котором мы живем, - эпоха перемен. Претерпевают изменения практически все стороны жизни, в том числе и система управления, управленческое мышление, психология управления. Управление как система играет большую роль в организации высокоэффективного производства.
Первоначальные же знания будущий специалист получает в ходе изучения дисциплины «менеджмент». Данный курс входит в учебный план специальности 030505 «Правоведение» в соответствии с квалификационной характеристикой, которая требует готовности специалистов к осуществлению управленческой деятельности. Рабочая программа дисциплины «Менеджмент» составлена в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 030505 «Правоведение», рассчитана на 52 часа, 4 часа – практические занятия.
Цели и задачи дисциплины
Основная цель дисциплины – ознакомление студентов с основами менеджмента как особого вида управленческой деятельности. Программа предусматривает достаточно полное описание наиболее важных элементов и подходов современного менеджмента.
Конечное целью изучения дисциплины является формирование у будущих специалистов прочных теоретических знаний и практических навыков в области менеджмента с учетом специфики управляемого объекта.
В ходе изучения дисциплины ставятся задачи :
Освоить сущность и закономерности функциональной деятельности менеджмента,
Освоить применение практической направленности в управленческой деятельности организации,
использовать свои знания в области менеджмента применительно к конкретной ситуации.
Дисциплина «менеджмент» является общепрофессиональной, устанавливающей базовые знания для изучения специальных дисциплин, требует, в свою очередь, изучения таких дисциплин, как «Экономика организации», «Управление маркетингом», «Стратегический менеджмент».
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате изучения дисциплины студенты должны:
знать: суть современного менеджмента и его отличительные черты: основные характеристики процесса управления и проблемы их определения; современные методы управления и специфику их применения в новых экономических условиях;
уметь: применять на практике принципы и методы научного управления; своевременно и оперативно принимать управленческие решения; владеть передовыми методами управления трудовыми коллективами; применять нормативно –правовые акты и справочный материал в своей профессиональной деятельности; составлять планы работы ,совещаний, переговоров.
иметь: представление о новых достижениях в области теории и практики менеджмента, как в нашей стране, так и за рубежом.