«Про правила, про 2- й класс и немножечко о нас… »
Из интервью с автором :
«… Пишу стихи с пяти лет. Как пишу?…Просто! Подбираю рифму,
говорю о том, что думаю, мама записывает, иногда исправляет и дополняет - получаются стихи. Когда вырасту - буду врачом-хирургом,
буду делать пластические операции или просто лечить людей. У меня была сестра Наташа, она очень хотела лечить людей…»
Чтоб легче правила узнать,
В стихах их можно прочитать…
1. «Таблица умножения»
Все школьники без исключения
Учат таблицу умножения,
Хоть каждый знает в целом мире
О том, что дважды два – четыре,
Но ведь не каждый может знать,
Что пятью девять – сорок пять.
Что , если шесть раз взять по восемь,
То будет – ровно сорок восемь.
И эти знания тебе будут нужны всегда, везде.
Пошел , к примеру, в магазин,
Без мам, без пап, совсем один,
Вот тут тебе надо считать,
Сколько рублей надо отдать,
Чтоб взять мороженое всем,
Если в семье – человек семь ?
Мороженое стоит – шесть рублей,
Но как же посчитать тебе скорей ?
И чем семь раз по шесть рублей отдать,
Ведь долго очень всем придется ждать.
А выучив таблицу умножения,
Ответ ты будешь знать без затруднения,
Что шестью семь, конечно , сорок два рубля,
И это будет очень просто для тебя.
2. «Гласные»
Знай, что в русском языке гласных звуков шесть,
Букв на этот гласный звук – ровно десять есть.
А , О, У, Э, Ы и И –
Ты их запомнить поспеши.
И из этих звуков разом –
Десять букв составишь сразу.
Е – читается «иэ», Ё- читается «ио»,Ю- «иу», а Я – «иа»,
Десять гласных букв всегда.
Чтоб быстрей запоминать –
Можешь пару им создать,
И твердить в уме себе :
А-Я,О-Ё, У-Ю,Ы-И,Э-Е.
«Заглавная буква»
В предложении главная – буковка заглавная,
Без неё не сможешь ты предложение начать,
Без неё не сможешь ты речь свою сказать.
А ещё с заглавной буквы пишутся все имена,
Отчества, фамилии, страны, города,
Клички всех животных , улицы названия,
Озёра, реки и моря – запомни эти знания!
4. «Какой знак - ! . ?»
Повествует предложение, сообщает что-нибудь
И в конце его , конечно же, « ТОЧКУ» ставить не забудь.
Ну, а если громко сказано или с радостью в душе,
Знак тогда уж восклицательный – в предложении уже.
Если вдруг недоумение и вопросы на лице,
Тут уж точно вопросительный знак всегда стоит в конце.
«Что такое -наша речь»
Наша речь – это стих и рассказ,
Это притча, пословица, сказ,
Состоит она из выражений,
Выражения из предложений,
Предложение – слов сочетание,
Чтоб еще было в нем понимание,
Из слогов составляют слова,
Буквы в них – всему «голова».
6. «Части речи»
Чтоб части речи различать,
Вопрос для них сумей задать,
Кто? Что? Кого? Куда? и Где?
Есть – существительное.
Какое действие свершили иль еще будут совершать
Об этом нам в любом рассказе глаголы смогут рассказать.
Предлог стоит для связи слов и пишется отдельно,
Запомни их – 13 штук внимательно предельно.
Есть части речи , к ним вопросы такие :
Какой? Какая? Какое? Какие?
Они к существительным именам прилагаются
И прилагательным оттого называются.
Есть еще наречие, частицы и числительное,
Есть местоимения – все это заучите Вы.
Тогда и речь красивая из ваших уст польётся
И спрашивать о правилах кого-то не придётся.
«Приставка»
Приставка к слову приставляется,
И частью слова называется,
Между ней и корнем данного слова
Не поставишь ты ничего другого.
8. «Состав слова»
В слове корень есть, приставка, суффикс, окончание,
Если что-то пропустить – другое уж звучание.
Так, например, лететь, полет, прилёт и просто перелёт,
По смыслу – разные слова , но корень « лет» во всех словах.
Приставка к слову приставляется,
Суффиксом корень и окончание разделяется,
А окончание – если бывает,
То после суффикса или корня всплывает.
9. «Математические действия»
Сложение и деление,
Умножение и вычитание,
Это – действия в математике-
Важные для запоминания.
Если правильно сложить,
Можно сумму получить,
И пусть слагаемых хоть пять,
Местами можно их менять.
А вот разность получается,
Когда из уменьшаемого вычитаемое вычитается.
Чем много раз суммировать число одно и то же,
Не лучше ль нам его на столько раз помножить
И это измененное и длинное сложение,
Теперь уже зовется , конечно, умножением,
А чтоб на части ровные теперь число разбить,
Число одно мы на другое сумеем просто разделить.
Четыре главных действия всего лишь заучи
И в жизни с математикой всегда будешь на «ты»!
10. «Реши задачу»
На ветку двенадцать стрижей приземлились,
Три сразу взлетели, три ниже спустились,
Три щёлкнули клювом, а три рассмеялось,
Так сколько в конечном итоге осталось?
11. «Задача №5»
Решили строители к Новому году
Построить квартиры родному народу.
Один домик сдали на 40 квартир,
В другом еще 20 – сказал бригадир,
Семей расселили всего 50,
А сколько осталось? - спросили ребят.
12. «Задача про Анин праздник»
На праздник к Анюте пришли семь детей,
Ты должен сейчас сосчитать поскорей,
На сколько девчонок поменьше мальчишек?
Коль мальчики взяли по книжке –пять книжек.
«Задача про тарелки»
Когда гости дружно ушли все домой,
Мама Ане сказала – «тарелки помой!»
Аня вымыла – три, а четыре разбила,
Так – сколько тарелок всего значит было?
14.«Задача про Андрюшу»
Андрюша до булочной шёл пять минут,
Вдруг слышит- ребята Андрюшу зовут,
До них добежал он минуты за три,
А сколько всего сосчитай быстро ты!
15. «Два правила»
От перемены мест слагаемых в примере сумма не меняется,
Это правило ещё при умножении применяется.
К примеру, надо нам помножить пусть 2х3 и 3х2,
То, ты один ответ получишь и это знай как дважды два.
А если два на девять множить, то будет восемнадцать,
И поменяв местами цифры с ответом можно догадаться.
16. «В мире чисел»
В мире чисел мы живём,
И родимся и умрём,
Мы какого-то числа,
И в какие-то года.
Числа ставят на квартиры, на подъезды и дома,
И на карте регионной под номерами – города.
Цифры числа составляют,
Цифры в школе изучают.
Деньги цифрами считают,
Всё на свете измеряют,
Для того, чтоб просто жить-
Надо числа изучить!