Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Informatika_laboratorni_2011_2012.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
29.08.2019
Размер:
1.81 Mб
Скачать

Орієнтовні вимоги до практичних вмінь

Після закінчення вивчення кожного розділу дисципліни студенти повинні вміти:

З розділу 1. Комп’ютерна техніка

Виконувати операції підключення пристроїв до системного блоку, вмикання і вимикання комп’ютера;

знати склад клавіатури та ефективно її використовувати.

З розділу 2. Операційні системи

  • Опанувати технології роботи з папками, файлами, дисками в MS DOS.

  • Настроювати інтерфейс Windows, опанувати технології роботи з папками, файлами, дисками.

  • Виконувати операції з папками, файлами, дисками за допомогою програми Проводник.

З розділу 3. Комп’ютерні мережі й телекомунікації

  • Працювати в локальній комп’ютерній мережі: здійснювати доступ до інформації. Передавати повідомлення.

  • Працювати з повідомленнями електронної пошти. Копіювати файли з одного комп’ютера на інший.

  • Здійснювати пошук необхідної інформації за допомогою пошукових систем у всесвітній мережі Інтернет.

З розділу 4. Системи обробки тексту

  • Створювати, форматувати та редагувати текстові документи. Створювати комплексні текстові документи із вставкою графічних об’єктів (таблиць, формул, діаграм тощо). Зберігати зміст документів на магнітних носіях. Готувати тексти для друку та виводити їх на принтер.

  • Працювати з апаратними та програмними засобами перетворення паперових документів в електронну форму;

  • Працювати з програмами-перекладачами;

  • Автоматизувати деякі процеси зі створення документів шляхом використання засобів VBA;

  • Створювати та редагувати елементарні Web-сторінки.

З розділу 5. Система табличного оброблення даних

  • Створювати, редагувати і форматувати ЕТ. Модифікувати структури таблиці. Копіювати та переміщувати інформацію. Зберігати зміст ЕТ на магнітних носіях, використовувати принцип ‘‘Drag & Drop" для роботи з даними. Проводити розрахунки на основі даних в ЕТ за допомогою формул та вбудованих стандартних функцій. Застосовувати функції для автоматизації введення даних та проводити обчислення над ними. Будувати діаграми та графіки, проводити їх редагування та модифікацію; настроювати формати діаграми. Автоматизувати деякі процеси зі створення документів шляхом використання засобів VBA.

З розділу 6. Системи управління базами даних

  • Створювати проекти баз даних, базових таблиць, міжтабличних зв’язків, запитів, форм, звітів у СУБД MS Access. Виконувати різні операції з ними. Здійснювати імпорт-експорт даних.

З розділу 7. Експертні й навчальні системи

  • Познайомитись з електронними енциклопедіями та бібліотеками.

  • Створювати мультимедійні документи за допомогою відповідних програм.

Вимоги до оформлення лабораторних робіт

  1. Надрукувати титульну сторінку до пакету лабораторних робіт (як вказано на малюнку 1).

  2. При оформленні кожної лабораторної роботи необхідно вказати:

    • тему лабораторної роботи;

    • мету виконання лабораторної роботи.

  3. Описати хід виконання роботи у вигляді таблиці:

    № п/п

    Завдання (хід роботи)

    Порядок виконання (результати)

  4. Сформулювати висновки по виконанню лабораторної роботи.

ДЕРЖАВНА ПОДАТКОВА СЛУЖБА УКРАЇНИ

/напівжирний, 14/

КИЇВСЬКИЙ ФІНАНСОВО-ЕКОРОМІЧНИЙ КОЛЕДЖ

НАЦІОНАЛЬНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ДЕРЖАВНОЇ ПОДАТКОВОЇ СЛУЖБИ УКРАЇНИ

/напівжирний, 14/

Циклова комісія математичних дисциплін та інформаційних технологій

/курсив, 14/

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА

/напівжирний, 18/

з курсу “Інформатика і комп’ютерна техніка”

/напівжирний, 18/

Виконав студент групи ______

_________________________

Керівник __________________

/звичайний, 14/

Ірпінь 200_ р.

/звичайний, 14/

Мал. 1

Розділ 1. Комп’ютерна техніка

Лабораторна робота № 1

Тема. Апаратне забезпечення ПЕОМ.

Мета. Продовжити знайомство з апаратним забезпеченням комп’ютера, використовуючи дані електронного підручника “Інформатика в Україні”. Сформувати поняття про склад апаратного забезпечення персонального комп’ютера.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]