Выводы по первой главе

В данной главе мы произвели анализ всех существующих на сегодня образовательных электронных изданий и тем самым классифицировали их.

В ходе изучения специализированной и педагогической литературы выявлены и рассмотрены: дидактические условия проектирования электронных изданий; подбор содержания с учетом общедидактических принципов (последовательности, доступности, научности и наглядности); психологические и эргономические требования предъявляемые к электронным изданиям. Также, была рассмотрена технология, при которой электронное издание подвергается комплексной экспертизе, включающей:

• техническую экспертизу;

• содержательную экспертизу;

• экспертизу дизайн – эргономики.

Глава II. Проектирование и разработка электронного практикума

2.1. Техническое задание на создание электронного практикума

Введение. Данный электронный практикум по дисциплине «Теория систем и системный анализ» будет применяться в области образования при использовании студентами педагогического ВУЗа. Электронный практикум предлагается в помощь преподавателям при подготовке и проведения занятий и студентам в процессе самостоятельной работы.

Основание для разработки. Основанием для разработки электронного практикума по дисциплине «Теория систем и системный анализ», является выпускная квалификационная работа студента 5 курса БГПУ им. М. Акмуллы.

Назначение разработки. Данный электронный практикум предназначен для формирования теоретических знаний и практических умений и навыков у студентов педагогического ВУЗа специальности 030300.06 «Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника, компьютерные технологии)» и 08.0801 «Прикладная информатика в психологии» по дисциплине «Теория систем и системный анализ», а также поможет преподавателям при подготовке и проведении лекций, лабораторных практических работ.

Требованием к программе или программному продукту. Электронный практикум должен иметь:

• дружественный интерфейс;

• систематизированный и структурированный материал по темам;

• систему навигации;

• программный код;

• систему контроля уровня знаний (вопросы и задания) к каждому разделу и ко всему курсу;

• лабораторные или практические работы;

• иллюстрации, анимации, гиперссылки, звуковое сопровождение;

• методику по использованию электронного практикума;

• глоссарий;

• информацию о программном продукте.

Технико-экономические показатели. Системные требования:

• операционная система: MS Windows'95, MS Windows'98, MS Windows Millennium, MS Windows NT 4.0, MS Windows'2000, MS Windows XP, MS Windows Vista;

• конфигурация компьютера: Pentium 300 МГц, оперативная память 64 Гб RAM, CD-ROM привод, звуковая карта, совместимая с MS Windows, видеокарта (16 bit color), мышь;

• объем дискового пространства 400 mb;

• рекомендуемое разрешение монитора для просмотра электронного практикума 1280х1024 пикселей.

Стадии и этапы разработки.

І этап: формирование контента электронного практикума (содержание)

1. подбор, редактирование и составление теоретического материала в MS Word;

2. подбор, редактирование и составление практической части в MS Word;

3. подбор, редактирование и составление ссылок на информационные и образовательные ресурсы;

4. подбор, редактирование и составление информации об авторах в MS Word.

ІІ этап: создание структуры электронного практикума (подготовка педагогического сценария)

1. разработка концептуальной модели;

2. разработка педагогического сценария электронного практикума.

ІІІ этап: разработка сценария технического решения

1. текст;

2. гиперссылки;

3. элементы навигации;

ІV этап: реализация концептуальной модели в html коде

1) оформление главной страницы;

2) создание в Html-коде Web-страниц электронного практикума;

3) структурирование всех разработанных Web-страниц.

Порядок контроля и приёмки.

• тестирование модулей;

• тестирование всего проекта;

• демонстрация электронного практикума;

• проверка работоспособности проекта в учебном процессе;

• сдача в эксплуатацию на кафедру «Информационные, полиграфические системы и технологии».