- •Содержание
- •Организационно-методический раздел
- •Цели и задачи изучения дисциплины
- •1.2. Содержание учебной дисциплины
- •I. Безопасность жизнедеятельности в условиях чрезвычайных ситуациях
- •Тема 1. Нормативно-правовое регулирование по подготовке к защите и по защите населения от опасностей военного характера, чрезвычайных ситуаций и пожаров
- •Тема 2. Опасности, возникающие при ведении военных действий. Основные мероприятия по подготовке к защите и по защите населения от них
- •Тема 3. Действия при угрозе и возникновении чс природного характера
- •Тема 4. Действия при угрозе и возникновении чс техногенного характера, а также при угрозе и совершении террористических актов
- •Тема 5. Действия в условиях негативных и опасных факторов бытового характера
- •Тема 6. Действия при пожаре. Основные требования пожарной безопасности
- •II. Медицина катастроф. Первая доврачебная медицинская помощь в условиях чс.
- •Тема 7. Жизненно важные функции организма человека. Критерии оценки
- •Тема 8. Угрожающие жизни состояния при механических и термических поражениях. Правила реанимационных мероприятий
- •Тема 9. Угрожающие жизни терапевтические состояния. Первая медицинская помощь
- •1.3. Объем часов по видам учебной нагрузки
- •1.4. Тематические планы дисциплины Тематический план дисциплины (очная форма обучения)
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •2.1. Методические указания по выполнению контрольной работы с тематикой контрольных работ
- •2.2. Задание для самостоятельной работы студентов
- •2.3. Основная литература.
- •2.4. Дополнительная литература.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ
Кафедра «Охрана труда и промышленная экология»
Рабочая учебная программа по дисциплине
Медико-биологические основы БЖД
Специальность: 080105 (060400) «Финансы и кредит»; 080109 (060500) «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»; 080507 (061100) «Менеджмент организации»; 230102 (220200) «Автоматизированные системы обработки информации и управления»; 220301 (2102) «Автоматизация технологических процессов и производств»
Москва, 2010г.
|
Обсуждена и одобрена на заседании кафедры «Охрана труда и промышленная экология» Московского государственного университета технологий и управления (протокол № ____ от «___» _________ 2010 года).
Одобрена и рекомендована к утверждению на заседании ученого совета факультета__________________________________________ Московского государственного университета технологий и управления (протокол № ____ от «___» _____________ 2010 года).
Составитель:
Романенко Александр Иванович, кандидат технических наук, доцент кафедры
Рецензенты:
Рыднова Анна Александровна, кандидат психологических наук, доцент кафедры
Медико-биологические основы БЖД: рабочая учебная программа. – М.:МГУТУ, 2010. – 16с.
Рабочая учебная программа учебной дисциплины «Медико-биологические основы БЖД» цикла___________ составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для всех специальностей. Предназначена для студентов всех форм обучения.
Московский государственный университет технологий и управления, 2010.
109004, Москва, Земляной Вал, 73
Содержание
|
4 4 6 11 11 13 13
13 15 16 |
Организационно-методический раздел
Цели и задачи изучения дисциплины
Учебная дисциплина «Медико-биологические основы БЖД» – дисциплина, в которой соединены тематика безопасного взаимодействия человека со средой обитания ( производственная, городская, транспортная и природная), вопросы его защиты от негативных (поражающих) факторов техногенного, природного, военного характера, а также вопросы оказания первой медицинской помощи и ликвидации угрожающих жизни человека, ситуаций.
Ключевым моментом, основной целью изучения дисциплины является воспитание «личности безопасного типа» на основе формирования у студентов мировоззрения безопасного поведения в повседневной жизни, выработки у них уверенности в надежности и эффективности мероприятий гражданской обороны и единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, воспитанию стойкости, готовности оказать первую медицинскую помощь в сложной обстановке, при высокой организованности и дисциплине.
Реализация этих требований гарантирует сохранение работоспособности, жизни и здоровья людей в неблагоприятных, угрожающих их безопасности ситуациях, лежит в основе подготовки к грамотным действиям в чрезвычайных ситуациях.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
Знать:
Научные (теоретические) основы обеспечения безопасности жизнедеятельности в современных условиях.
Основные требования руководящих документов по вопросам гражданской обороны и защиты населения в чрезвычайных ситуациях.
Задачи, мероприятия и возможности гражданской обороны в обеспечении безопасности граждан от опасностей, возникающих при ведении военных действий и при чрезвычайных ситуациях.
Основные принципы, средства и способы защиты от чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени, а также свои обязанности и правила поведения при их возникновении.
Основные требования пожарной безопасности на рабочем месте и в быту.
Уметь:
Практически выполнять основные мероприятия защиты от опасностей, возникающих при ведении военных действий, от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, а также в случае пожара.
Адекватно действовать при угрозе и возникновении негативных факторов бытового характера.
Пользоваться средствами коллективной и индивидуальной защиты, приборами радиационной и химической разведки.
Оценивать радиационную и химическую обстановку.
Оказывать при необходимости первую медицинскую помощь пострадавшим и содействие в проведении аварийно-спасательных работ и других неотложных работ при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.