Щоденник
психолого-педагогічних спостережень
з безвідривної навчально – методичної практики
студента II курсу 2 групи
фізико - технічного факультету
Глухівського національно педагогічного університету імені Олександра Довженка
Подоляка Олександра Олександровича
Звіт
студента – практиканта
II курсу 2 групи, фізико – технічного факультету Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка
Подоляка Олександра Олександровича
про проходження безвідривної
навчально – методичної педагогічної практики
з 18.02. по 22.04.2010р.
«Затверджую»
Груповий керівник: Матвієнко Ольга Федорівна
Індивідуальний план роботи студента II курсу 1 групи
фізико – технічного факультету
Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка
Подоляка Олександра Олександровича
з 18.02.10 по 22.04.10 р.
Міністерство освіти і науки України
Глухівський національний педагогічний університет
імені Олександра Довженка
Кафедра теорії та методики
професійного навчання
Документація
з педпрактики
студента II курсу 2 групи, фізико – технічного факультету
Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка
Подоляка Олександра Олександровича
про проходження безвідривної
навчально – методичної педагогічної практики
з 18.02. по 22.04.2010р.
Груповий керівник: Матвієнко О.Ф.
Глухів 2010
День, дата, тиждень |
Навчальна, методична та виховна робота |
Відмітка про виконання |
1 |
2 |
3 |
18.02.10 Четвер
|
Ознайомлення з завданнями, змістом, особливостями педагогічної практики, обов’язками студентів – практикантів; Ознайомлення з вимогами, щодо ведення документації з практики, оформлення звітних документів; Консультації викладачів, щодо індивідуальних завдань з практики; Розподіл студентів за базами практики; Складання програми практичної діяльності студентів з урахуванням особливостей бази практики. |
Виконано |
25.02.10 Четвер |
Знайомство з навчальним закладом, його структурою, основними напрямками діяльності; Знайомство з переліком посад адміністративних та педагогічних працівників, їхніми посадовими обов’язками; Знайомство з особливостями організації роботи закладу; Бесіда з керівником закладу; Ознайомлення з матеріально – технічною базою навчального закладу; Складання індивідуального плану роботи студента – практиканта на період практики, відповідно до завдань практики. Опис матеріально – технічної бази (приміщень) навчального закладу здійснюється відповідно до схеми (записати у щоденнику психолого – педагогічних спостережень): Тип навчального закладу; Матеріально – технічна база:
|
Виконано |
04.03.10 Четвер |
Закріплення студентів за учнівськими колективами; Знайомство з класним керівником, майстром виробничого навчання; Ознайомлення з навчально – методичною документацією викладача, майстра виробничого навчання, її розподілами, змістом; Знайомство з учнями групи (у щоденнику психолого – педагогічних спостережень записати список групи і загальні враження про групу після першої зустрічі); Ознайомлення зі змістом виховної роботи у групі класного керівника, майстра виробничого навчання; Визначення особливостей організації роботи з батьками учнів; Накопичення матеріалу для «Педагогічної скарбнички». |
|
11.03.10 Четвер |
Відвідування навчальних занять, виховної години згідно розкладу занять та індивідуального плану роботи студента – практиканта. (У щоденнику психолого – педагогічних спостережень здійснювати аналіз відвідуваних занять, заходів); Затвердження методичної роботи виховного заходу; Накопичення матеріалу для «Педагогічної скарбнички» |
Виконано |
18.03.10 Четвер |
Ознайомлення з організацією поза навчальної діяльності учнів ПТНЗ, відвідування гурткових занять, факультативів, спортивних секцій, тощо; Ознайомлення з організацією роботи, бібліотеки, ознайомлення з періодичними педагогічними виданнями; Підготовка до проведення виховного заходу; Накопичення матеріалу для «Педагогічної скарбнички» |
Виконано |
25.03.10 Четвер |
Ознайомлення із структурою учнівського самоврядування навчального закладу (склад активу, доручення, дієздатність, визначити на якій стадії розвитку знаходиться колектив).
|
|
01.04.10 Четвер |
Ознайомлення з організацією навчально – виховної роботи у гуртожитку, побуту учнів, що проживають у гуртожитку; Затвердження методичної розробки. |
|
08.04.10 Четвер |
Проведення виховного заходу та його аналіз. |
Виконано |
15.04.10 Четвер
|
Виконання творчих індивідуальних та групових завдань (підготовка проектів, презентацій, проведення міні досліджень та інше); Узагальнення результатів практики, оформлення звітної документації. |
Виконано |
22.04.10 Четвер |
Проведення підсумків конференції; Захист практики та творчий звіт студентів. |
Виконано |
Дата |
Характеристика проведеної роботи та її аналіз |
18.02.10 |
Настановча конференція. Знайомство з керівником практики та ознайомлення з завданнями про проходження практики. В завдання входило:
|
25.02.10 |
Зустріч з заступником директора з навчально – методичної роботи Малишевою Нелею Вікторівною, яка більш детально ознайомила нас з навчальним закладом, його структурним підрозділом, історичною будівлею коледжу, посадовими обов’язками кожного працівника, організацією роботи закладу та спеціальностями, які є в даному навчальному закладі. |
04.03.10 |
Знайомство з організацією роботи закладу і основним напрямком діяльності. |
11.03.10 |
Зустріч з бібліотекарем Обливанець Оленою Іванівною. Більш детально ознайомились з формами роботи в бібліотеці. |
18.03.10 |
Ознайомлення з етапами роботи над виховним заходом, та обговорення організації його проведення. |
25.03.10 |
Вибір теми для виховного заходу, та збір інформації. |
01.04.10 |
Накопичення для «Педагогічної скарбнички» |
08.04.10 |
Проведення виховного заходу 21 Пр на тему: «Вплив алкогольних напоїв на організм людини», та його аналіз. |
15.04.10 |
Зустріч з Біліченко Тетяною Михайлівною, яка ознайомила нас з виховною роботою коледжу, а саме:
|
22.04.10 |
Проведення виховного заходу на тему: «Проблема наркоманії», та його аналіз. Участь у проведенні виховного заходу в 23 Пр.н., групі. Аналіз проведення. |
Аналіз виховного заходу
Назва виховного заходу: «Проблема наркоманії». Виховний захід було проведено 22.04.2010 року. Даний виховний захід було проведено у формі диспуту. Вибір даної теми обумовлений тим, що з погіршенням економічної стабільності в нашій державі багато людей починають шукати «порятунку» вдаючись до вживання наркотиків, особливо важка ситуація з підлітковою наркоманією, тому даний захід покликаний на роз’яснення учням всіх тих прихованих загроз, які містить у собі вживання наркотиків; пропаганда здорового способу життя.
2. Виховні цілі:
1) виховувати в учнів прагнення до здорового способу життя;
2) виховувати в учнів розуміння того, що причиною багатьох злочинів є вживання наркотичних засобів;
3) виховувати в учнів прагнення до оздоровлення нашої нації;
4) профілактика наркотичної залежності серед учнів коледжу.
Освітньо - розвиваючі цілі:
надання учням більш розширених знань про шкідливість наркотиків;
донесення до свідомості учнів того, що підліток у стані наркотичного сп’яніння несе пряму загрозу собі та оточуючим;
розвивати в учнів відповідальність за свої дії та вчинки;
Розвивати в учнів турботу про своє здоров’я та здоров’я своїх майбутніх нащадків.
3. Обладнання – плакат з ілюстраціями правопорушень, які здійснюються під впливом наркотиків.
Сценарій до проведення бесіди на тему «Проблема наркоманії»
Глосарій
Статистика
Історія виникнення та поширення найвідоміших наркотиків
Вплив наркотиків
Відеосторінка
В участі проведення виховного заходу взяли участь:
Студенти групи під керівництвом старости.
Тема актуальна для студентів даного віку. Студенти були дуже зацікавлені даним які були їм представлені. Найбільш позитивні моменти заходу це відеоматеріали.
Тема виховного заходу: «Проблема наркоманії».
Вибір даної теми обумовлений тим, що з погіршенням економічної стабільності в нашій державі багато людей починають шукати «порятунку» вдаючись до вживання наркотиків, особливо важка ситуація з підлітковою наркоманією, тому даний захід покликаний на роз’яснення учням всіх тих прихованих загроз, які містить у собі вживання наркотиків; пропаганда здорового способу життя.