- •Общие методические указания
- •Лекция № 4 Занятие № 1: «Условия, определяющие организацию связи в мотострелковом (танковом) батальоне и артиллерийском дивизионе». Учебные, методические и воспитательные цели:
- •План занятия
- •Основная часть
- •Заключительная часть
- •Текст лекции Вводная часть
- •Основная часть Вопрос № 1: Условия, определяющие организацию связи в мсб(тб)
- •Боевой состав, средства усиления, боевой порядок батальона
- •Вид боя и характер действий батальона
- •Роль и место батальона в боевом порядке бригады, дивизии, войсковой группировки
- •Организация управления и взаимодействия
- •Возможности противника по поражению систем управления и связи батальона
- •Распоряжение по связи старшего штаба
- •Наличие и состояние сил и средств связи
- •Состояние и возможности взвода связи, наличие боевого опыта и времени на подготовку
- •Характер местности в полосе боевых действий
- •Оборудование района боевых действий в отделении связи
- •Наличие времени на организацию связи
- •1. Условия, определяющие организацию связи в адн
- •Вопрос № 2 задачи связи, система связи, силы и средства связи мсб (тб) и адн. Задачи связи мсб (тб) и адн.
- •Задачи связи мсб(тб)
- •Система связи мсб(тб) и адн.
- •Силы и средства связи мсб(тб) и адн.
- •Силы и средства связи мсб. (слайд №6)
- •Силы и средства связи танкового батальона
- •Отделение управления (штаба дивизиона):
- •Отделение управления:
- •Отделение артиллерийской разведки:
- •Отделение управления (командира батареи):
- •Заключительная часть
- •Задание на самостоятельную работу:
Основная часть
Назвать первый учебный вопрос и в соответствии с текстом лекции довести обучаемым содержание учебного вопроса.
Особое внимание уделить следующим понятиям и определениям, которые необходимо дать под запись и проиллюстрировать соответствующими слайдами:
условия, определяющие построение системы связи мсб (тб) и адн и порядок использования средств связи.
При комментарии слайдов целесообразно дать четкое определение существа вопроса, а затем обосновать его.
Работу обучаемых периодически контролировать, обходить аудиторию, проверять ведение конспектов, оценивать усвоение материала 2-3 обучаемых.
По окончании изложения материала подвести краткий итог учебного вопроса.
Назвать второй учебный вопрос и в соответствии с тексом лекции довести обучаемым содержание учебного вопроса.
Особое внимание уделить следующим понятиям и определениям, которые необходимо дать под запись и проиллюстрировать соответствующими слайдами:
основные задачи связи мсб(тб) и адн.;
частные задачи мсб(тб) и адн.;
система связи мсб(тб) и адн.;
силы и средства связи мсб(тб) и адн.
При комментарии слайдов целесообразно дать четкое определение существа вопроса, а затем обосновать его.
Работу обучаемых периодически контролировать, обходить аудиторию, проверять ведение конспектов, оценивать усвоение материала 2-3 обучаемых.
По окончании изложения материала подвести краткий итог учебного вопроса.
По окончании изложения материала лекции сделать вывод.
Заключительная часть
Напомнить название темы и занятия, учебные, методические, развивающие и воспитательные цели, и пути их достижения.
Подвести итог занятия, объявить оценки за ответы обучаемым на поставленные вопросы в ходе занятия, отметить подготовленность взвода, указать на недостатки, как при подготовке к занятию, так и в ходе занятия, пути и способы их устранения.
Напомнить рекомендованную литературу для самостоятельной работы.
Ответить на вопросы обучаемых, при ответах на вопросы не повторять дословно положения, о которых уже говорилось в ходе лекции, а дать дополнительные доказательства и обоснования, или в зависимости от характера вопроса сообщить новый материал.
Довести название темы и занятия следующего занятия.
Дать задание на самостоятельную работу.
Подать команду об окончании занятия.
Текст лекции Вводная часть
Одним из решающих условий боевого применения тактических формирований в современной войне является характер общевойскового боя. В военном деле наступила пора кардинальных перемен. Прежде всего, это вызвано оснащением войск высокоточным оружием, в котором интегрированы средства разведки, управления и поражения, функционирующие в реальном масштабе времени. Как правило, они будут объединены со средствами разведки и РЭБ. Поэтому, прогноз характера будущей воны заключается в том, что это будет война высокоточного оружия и новейших технологий.
Опыт локальных войн, военных конфликтов и специальных войсковых операций последних лет показал возрастающее значение на поле боя небольших подразделений – батальона, роты. Имея современные штатные и приданные средства вооруженной борьбы, мотострелковый батальон может выполнять различные боевые задачи, вести эффективные боевые действия в различных оперативно-тактических условиях.
Сегодня мы начинаем изучать вопросы организации и обеспечения связи в мотострелковом (танковом) батальоне и артиллерийском дивизионе. По объему выполняемых задач по сравнению с бригадой, армией это наиболее простые вопросы, но не наименее важные. От того, как вы усвоите общие подходы к организации связи, методику работы начальника связи батальона, будет зависеть успех изучения аналогичных вопросов в высших звеньях управления.