- •Рабочая программа
- •Содержание
- •1. Цели и задачи изучения дисциплины «законодательные основы защиты информации»
- •1.1. Цель и задачи преподавания дисциплины «Законодательные основы защиты информации»
- •1.2. Результаты, достигаемые при обучении
- •1.3. Перечень дисциплин, усвоение которых необходимо для изучения дисциплины
- •Содержание и организация аудиторных занятий
- •2.1. Распределение учебного времени по видам занятий
- •2.2. Содержание лекционных тем по дисциплине «Законодательные основы защиты информации»
- •Раздел I. Общая часть
- •Тема 1. Информационная цивилизация. Информационная сфера как объект правового регулирования
- •Тема 2. Предмет, методы и принципы информационного права
- •Тема 3. Информационно-правовые нормы Конституции Российской Федерации и международное информационное право. Система информационного законодательства Российской Федерации
- •Раздел II. Особенная часть
- •Тема 4. Информационно-правовое обеспечение пользователей информации
- •Тема 5. Персональные данные, неприкосновенность частной жизни
- •Тема 6. Законодательство об информационной интеллектуальной собственности
- •Тема 7. Законодательство о формировании информационных ресурсов, подготовке информационных продуктов, предоставлении информационных услуг
- •Тема 8. Законодательство о создании и применении информационных технологий и средств их обеспечения
- •Тема 9. Законодательство об информационной безопасности. Концепция национальной безопасности и Доктрина информационной безопасности Российской Федерации
- •Тема 10. Правовой институт государственной тайны в Российской Федерации
- •Тема 11. Нормы и положения законодательства об ответственности за правонарушения в информационной сфере
- •2.3. Практические (семинарские) занятия
- •3. Организация самостоятельной работы студентов
- •3.1. Характеристика самостоятельной работы студентов
- •3.2. Характеристика работы преподавателя по организации срс и контролю ее результатов
- •3.3. Вопросы к экзамену для студентов очного отделения по дисциплине «Законодательные основы защиты информации»
- •4.2. Тематика вопросов для контрольных работ
- •Вопросы для студентов заочного отделения по дисциплине «Законодательные основы защиты информации»
- •5. Информационно-методическое обеспечение дисциплины
3. Организация самостоятельной работы студентов
3.1. Характеристика самостоятельной работы студентов
1. Работа студентов (аудиторная) включает выполнение практических работ.
Большая часть учебного времени в рамках изучения настоящего спецкурса отводится на практические семинарские занятия и самостоятельную учебную работу студентов с использованием возможностей современных информационно-коммуникационных технологий. СУРС предполагает работу студентов в сети Internet с базами данных действующего и готовящегося законодательства (в частности, на сайтах государственных органов, таких как Государственная Дума, Совет Безопасности РФ), ознакомление с материалами ряда регулярно проводящихся телеконференций (“Интернет и право” и др.), участие в обсуждении законопроектов.
Итогом самостоятельной работы студента должна стать подготовка и защита реферата по одной из тем курса. В рамках курса могут выполняться также контрольные работы (например, по терминологическому и структурному анализу нормативно-правовых актов), которые явятся основанием для промежуточной аттестации. По материалам подготовленных рефератов в пределах учебных часов, отводимых на семинарские занятия, может быть проведена студенческая научная конференция. Завершается настоящий спецкурс сдачей экзамена.
2.Работа студентов (внеаудиторная).
СРС включает изучение теоретического (лекционного) материала по темам в течение семестра, подготовку к письменным работам по указанным темам, подготовку к практическим занятиям, анализ и реферирование литературных источников, подготовку к сдаче зачета и экзамена.
В помощь для СРС могут служить указанные в разделах литературные источники.
Самостоятельная работа студента включает:
- изучение теоретического (лекционного) материала по темам в течение семестра;
- подготовку к письменным работам по указанным темам;
- подготовку к семинарским и практическим занятиям;
- анализ и реферирование литературных источников;
- подготовку к сдаче экзамена;
- выполнение рефератов по предложенным темам.
3.2. Характеристика работы преподавателя по организации срс и контролю ее результатов
Работа преподавателя по организации СРС и контроль ее результатов предполагает:
выдачу вопросов для самостоятельного контроля знаний по дисциплине;
проведение текущего контроля усвоения теоретического материала (устный опрос, проверка письменных работ по темам);
проведение консультаций по вопросам, вызывающим затруднения;
выдачу заданий для выполнения реферативных работ.
Виды контроля результатов СРС
текущий контроль (опрос, проверка тестов и письменных работ);
защита рефератов;
включение учебного материала в зачетные вопросы.
Деятельность преподавателя по организации и контролю СРС, а также распределение нагрузки преподавателя по дисциплине в таблице.
Таблица - Деятельность преподавателя по организации и контролю СРС, а также распределение нагрузки преподавателя по дисциплине в процентах.
Распределение нагрузки в рамках установленных нормативов |
Форма обучения и название дисциплины |
||
Очная
|
Очно-заочная |
Заочная |
|
Общий норматив нагрузки, в том числе:
|
100
40 40
20 |
|
|
Норматив руководства выполнением контрольной работы, в том числе:
|
|
|
|
Норматив приема экзамена (зачета) по дисциплине, в том числе: - прием экзамена - прием зачета |
100
100 |
|
|
Норматив проведения консультаций, в том числе:
|
|
|
|