5

Дисциплина «Исследование социо-экономических и политических процессов».

Любое проведенное исследование по проблеме требует своей презентации на публике. Структура выступления на публике:

1. Наименование проблемы;

2. Общие выводы по проблеме (основные идеи – не больше 3-4);

3. Аргументация.

Структура научного исследования:

1. Проблема – это вопрос, который волнует исследователя и который он задает самому себе (например, «почему светит солнце?»). Проблема не обязательно печальное потрясение в обществе (например, фраза «нужно не ставить проблемы, а решать их» некорректна, поскольку проблема в научном исследовании не несет негативного оттенка);

2. Обоснование выбора темы, ее актуальность. Желательно, чтобы выбор темы был обоснован практическими соображениями и чтобы эти практические задачи были известны автору не понаслышке;

3. Изучение состояния вопроса. Знакомство с литературой по данной тематике;

4. Постановка цели и задач исследования;

5. Теоретическое исследование – постановка объекта, предмета, гипотезы, методов исследования;

6. Экспериментальное исследование. Проведение эксперимента с использованием одного или нескольких методов;

7. Сопоставление результатов;

8. Определение экономического эффекта;

9. Выводы и рекомендации, составление прогноза.

Этапы научного исследования	Содержание этапов научного исследования
Постановка проблемы	Проблема
Обоснование выбора темы	Актуальность темы
Изучение состояния вопроса
Постановка цели и задач исследования	Цель – это тот научный результат, который должен быть получен в итоге всего исследования. Возможные формулировки: «изучить», «выявить», «обосновать», «разработать», «определить» и т.д. Например, «выявить и теоретически обосновать закономерности развития российской экономики согласно концепции циклов Кондратьева». Задачи – те исследовательские действия, которые необходимо выполнить для достижения поставленной в работе цели, решения проблемы. Три группы задач: Выявление сущностных признаков и критериев изучаемого явления или процесса. Возможные формулировки: «провести анализ теоретических подходов по проблеме», «проанализировать литературу по проблеме», «раскрыть и конкретизировать сущность понятия»; Обоснование способов решения проблемы. Возможные формулировки: «провести диагностику», «изучить особенности», «обосновать»; Формулирование ведущих условий обеспечения эффективного решения проблемы. Возможные формулировки: «выявить взаимосвязь», «разработать рекомендации по формированию», «разработать программу, направленную на», «экспериментально проверить»;
Теоретическое исследование	Объект – это носитель проблемы, на который направлена исследовательская работа. Например: «человек» Предмет исследования – это конкретная часть объекта, процессы или явления внутри объекта. Например: «поведение человека» в психологии, «физиологическое состояние» для врача, «бессознательные процессы» для гипнотерапевта, «производительность труда» для экономиста. Гипотеза – это предположение, выдвигаемое для объяснения какого-либо явления, которое не подтверждено и не опровергнуто. Например: «У тибетских монахов существует практика «туммо» - внутреннего огня, с помощью которой они часами могут находиться на холоде в голом виде. Возможно, человек при помощи специальных психофизиологических техник может вырабатывать тепло и не мерзнуть, находясь без одежды на морозе в -30°С».
Экспериментальное исследование	Эксперимент – это создание опытным путем условий или процедур с целью проверки какой-либо гипотезы.
Сопоставление результатов
Определение экономического эффекта
Выводы и рекомендации, прогноз	Прогноз - научно обоснованная гипотеза о вероятном будущем состоянии объектов и характеризующие это состояние показатели.

Критерии научности исследования:

1. Непротиворечивость;

2. Полнота. «С формально-логической точки зрения система считается полной, если:

• все истинные утверждения, которые формулируются в ее языке, могут быть доказаны (семантическая полнота);

• присоединение к ней в качестве аксиомы какого-то недоказуемого в ней утверждения ведет к противоречию (синтаксическая полнота)»;

3. Опытная оправдываемость. Этот критерий имеет две разновидности: верифицируемость (эмпирическое подтверждение) и фальсифицируемость (эмпирическое опровержение);

4. Интерсубъективность: «... результаты наблюдений или экспериментов должны быть воспроизводимыми, т. е. чтобы любой ученый соответствующей области знания мог получить их, а это означает, что результаты не должны зависеть от субъекта, т. е. должны быть интерсубъективными».

Научное исследование социально-экономических и политических процессов имеет свою специфику. Это связано со специфичностью структуры социального процесса. Структура социального процесса включает в себя следующие компоненты:

1. Структурная компонента. Элементы и связи между ними, форма, масштаб социального процесса.

2. Динамическая компонента. Изменение во времени.

3. Факторная компонента. Социальный процесс детерминирован некоторыми причинами.

4. Типологическая компонента. Любой процесс можно классифицировать.

5. Технологическая компонента. Взгляд на социальные процессы с позиции их оптимизации, управления ими и прогнозирования.

6. Механизм социального процесса. Система воздействий, "запускающих" этот процесс и обеспечивающих его нормальный ход

Пример: изменение моды. Структура процесса:

1. Структурная компонента:

• Элементы – одежда, кутюрье и дизайнеры одежды, модели, знаменитости, торговцы, средства массой информации (журналы, телевидение и т.д.);

• Связи – дизайнеры создают одежду; модели демонстрируют одежду, созданную дизайнером; общество пытается соответствовать моде, покупая у торговцев одежду, рекламируемую СМИ;

• Форма – в моде рубашки с коротким рукавом и длинные юбки;

• Масштаб – мода касается в основном городского населения среднего класса;

2. Динамическая компонента: мода меняется каждый год, имеет циклический характер;

3. Факторная компонента. На моду могут влиять:

• Экономические факторы. Модный товар — это роскошь. Он включает в себя элементы дизайна, выходящие за рамки обычных функциональных потребностей. Поэтому спрос на такие товары выше в экономически более развитых странах и в сегментах рынка, представители которых обладают большими свободными доходами.

• Социальные факторы. Изменения в моде отражают перемены в социальной среде: наше отношение к классовой структуре общества, роли мужчин и женщин, составу семьи. К примеру, нехватка времени, вызванная увеличением числа работающих женщин, привела к широкому распространению практичных, быстросохнущих и не мнущихся тканей. Забота об окружающей среде сделала модными натуральные ткани, а мех, наоборот, потерял популярность. Стремление к здоровому образу жизни вызвало моду на занятия спортом, спортивную одежду и беговые кроссовки.

• Психологические факторы. Потребители принимают моду, чтобы преодолеть скуку. Люди устают от одной и той же одежды, равно как и одной и той же мебели. Они стремятся изменить свой стиль жизни и покупают для этого новую одежду или новую мебель, в конце концов, оклеивают квартиру новыми обоями. С помощью моды люди стремятся выделиться, хотят получить признание со стороны окружающих. Эти две выгоды, однако, могут быть разнонаправлены. Если вы намереваетесь надеть что-то радикально новое, вы, весьма вероятно, подчеркнете свою индивидуальность, но в то же время столкнетесь с неприятием со стороны сверстников. Чтобы удовлетворить эти конфликтующие потребности, производители и розничные торговцы предлагают множество различных дизайнов и их комбинаций.

4. Типологическая компонента.

Классификация стилей модной одежды по критериям:

1. Возраст:

• детская мода

• подростковая мода

• студенческая мода

• молодежная мода

• взрослый стиль

• возрастная мода

2. Пол:

• женственный стиль

• стиль унисекс

• сексуальный стиль

3. Профессия:

• деловой стиль

• стиль «белый воротничок» (стиль управленцев высшего звена)

• стиль «голубой воротничок» (стиль управленцев среднего звена)

• богемный стиль (берет художника, шарф дизайнера)

• академический стиль

• стиль специалиста в профессиональной области

• спортивный стиль

4. Социальный статус

• стиль яппи

• мажорный стиль

5. Эпоха жизни общества

• стиль денди

• стиль 30-х годов

• New Look

• стиль 60-х годов

• диско (стиль одежды)

• мода 1980-х

• мода 1990-х

• мода 2000-х

6. нация, национальность, география

• этнический стиль (в современном понимании) или фольклорный стиль

• стиль «а-ля рюс» (стилизация под русский национальный костюм)

• стиль «американский подросток»

• стиль кантри

• стиль сафари

• национальный костюм

5. Технологическая компонента. «В следующем сезоне будет в моде стиль ковбоя-мужчины и амазонки-женщины». С экономической точки зрения торговцы одежды могут изменить ассортимент продукции; выстроить систему скидок на те товары, которые по прогнозам в следующем сезоне будут не востребованы.

6. Механизм процесса запуска моды: модные показы, реклама, кино, телевидение, пресса, модные дома.

Специфика структуры социальных процессов заставляет специфически подойти к их научному исследованию. Научное исследование социальных процессов иначе называется социологическим исследованием. Социологическое исследование имеет собственную структуру, программу.

1. Методологическая часть программы

1.1. Определение, формулировка и обоснование проблемной ситуации.

1.2. Обзор литературы по избранной теме исследования.

1.3. Постановка цели и задач исследования.

1.4. Определение объекта и предмета исследования.

1.5. Определение и операционализация понятий.

1.6. Формулировка гипотезы.

1.7. Обоснование выбора используемых методов сбора первичной социологической информации

2. Методическая часть программы

2.1. Определение обследуемой совокупности (обоснование объема выборки).

2.2. Разработка инструментария для сбора первичной социологической информации на уровне методик, техник и процедур (анкеты, бланки наблюдения и т.д.)

3. Отчет по результатам исследования

3.1 Характеристика полевого этапа исследования (каким образом осуществлялись сбор и обработка данных).

3.2. Описание и общий анализ полученных результатов. По возможности анализ сопровождается иллюстративным материалом: таблицами, графиками, диаграммами и т.п.