Тема 2.8. Организационно-законодательные основы обеспечения

безопасности жизнедеятельности (2 часа)

Вопросы безопасности жизнедеятельности в законах и подзаконных актах. Нормативно-техническая документация по охране труда и окружающей среды. Система стандартов безопасности труда (ССБТ). Система стандартов "Охрана природы". Стандарты предприятий по охране труда. Управление охраной окружающей среды в РФ, регионах, селитебных зонах, на промышленных объектах. Нормативно-техническая документация: единая, межотраслевая, отраслевая и сквозная; технические регламенты. Мониторинг окружающей среды в РФ. Правила контроля состояния окружающей среды. Организация контроля состояния окружающей среды в регионах и селитебных зонах. Контроль выбросов промышленных предприятий и транспортных средств, его метрологическое обеспечение.

Система управления охраной труда (СУОТ) на предприятии. Интегральные показатели состояния безопасности и условий труда, безопасности технологических процессов и механического оборудования. Планирование работ по охране труда. Их стимулирование. Виды контроля условий труда; текущий контроль, целевые и комплексные проверки, паспортизация условий труда и аттестация рабочих мест. Паспорта санитарно-технического состояния условий труда в подразделениях предприятий, порядок их заполнения. Карта аттестации рабочих мест и их оформление. Контроль тяжелых, особо тяжелых, вредных в особо вредных условий труда. Технико-экономический анализ результатов аттестации рабочих мест. Роль санитарно-промышленных лабораторий. Метрологическое обеспечение.

Регистрация, учет и расследование несчастных случаев. Особенности расследования и оформления несчастных случаев различных видов.

Профессиональный отбор и медицинское освидетельствование. Подготовка и повышение квалификации ИТР по безопасности жизнедеятельности. Ответственность ИТР за соблюдение нормативных условий и безопасности жизнедеятельности подчиненных, соблюдение нормативных воздействий производства на окружающую среду. Роль профсоюзной ситуации в законах и подзаконных актах. Государственный Комитет по чрезвычайным ситуациям, комиссии по чрезвычайным ситуациям при региональных органах власти. Создание единой государственной системы по предупреждению и действиям в чрезвычайных ситуациях.

3. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОГО РАЗДЕЛА ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Лабораторные работы (8 часов, ауд.)

1. «Первая доврачебная помощь", «Выбор средств пожаротушения» (2 часа).

2. "Исследование эффективности методов и средств защиты от

вибрации в производственных условиях" (2 часа).

3. "Исследование метеоусловий на рабочих местах в производ-

ственных условиях" (2 часа).

4. "Освещение производственных помещений и рабочих мест" (2

часа).

3.2. Практические занятия (8 часов, ауд.)

1. Определение границ структуры зон очагов поражения при ЧС (2 часа).

2. Определение фактической устойчивости объектов (2 часа).

3. Планирование, организация и проведение спасательных и других неотложных работ при ЧС (2 часа).

4. Технические средства радиационного контроля и индикации вредных веществ (2 часа).

4. Программа самостоятельной деятельности (2 часа)

Для организации самостоятельной работы студентов преподавателями кафедры разработана следующая методическая литература:

1. Плахов А.М. Безопасность жизнедеятельности, Учебное пособие, Изд. ТПУ, 2000 (12 часов).

2. Сечин А.И., Расчёт предохранительных клапанов и мембран предохранительных устройств (2 часа).

3. Расчёт теплоизоляции горячих поверхностей (2 часа).

4. Первая помощь (2 часа).

Самостоятельная работа студентов по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» организована путём проработки теоретического (п.1) или практического материала (п.4), для чего используются учебные пособия, подготовленные на кафедре; выполнения домашних заданий по индивидуальному цифровому материалу; подготовки по лекционному материалу, к лабораторным занятиям и к контрольным работам.

Подготовка к практическим занятиям контролируется опросом в виде «пятиминутки» перед выполнением лабораторных и практических работ.

Каждое домашнее задание содержит 25 вариантов цифрового решения указанных задач, таким образом, каждый студент имеет свой вариант домашнего задания.

Всё задание сдаётся порциями в конце каждого учебного месяца и оценивается в 20 баллов рейтинговой системы.