- •Тесля ю.М. Методичні вказівки
- •«Системи штучного інтелекту»
- •Методичні вказівки містять рекомендації для виконання курсової роботи по створенню систем штучного інтелекту.
- •Індивідуальне завдання до курсової роботи з використанням моделі несилової взаємодії розробити інтелектуальну програму на будь якій мові, яка вирішує задачі:
Індивідуальне завдання до курсової роботи з використанням моделі несилової взаємодії розробити інтелектуальну програму на будь якій мові, яка вирішує задачі:
№ в-ту |
Тема |
Вхід |
Вихід |
Примітка |
|
Прогнозування результатів футбольних матчів |
Скільки очок набрано в останніх матчах; яке місце в турнірі; на чиєму полі гра; як зіграно останній матч |
Який буде результат матчу між цими командами і який рахунок |
Чемпіонат України (група 1), збірні (група 2) |
|
Прогнозування курсу валюти |
День тижня; на скільки змінився курс за 1,2,3,5,14 днів |
На скільки і в який бік зміниться курс завтра (група 1 - $, група 2 - Є) |
|
|
Прогнозування погоди |
Яка була погода (температура, тиск, хмарність, вітер, пора року) за 1,2,3,4,5 днів до прогнозованого. |
Яка буде погода (температура, тиск, хмарність, вітер) (група 1 – Київ, група 2 – Крим) |
|
|
Прогнозування настрою викладача |
ПІБ викладача, день тижня, погода, номер пари, вчорашні результати спортивних матчів (успішно, не успішно), які зміни в політиці (гарні, погані), відвідуваність занять |
5 рівнів настрою (група 1). 3 рівні настрою (група 2) |
|
|
Природно мовного спілкування (питання-відповіді) |
Як в системі УМ |
Російська (група 1), Українська (Група 2) |
|
|
Перетворення запиту на природній мові на мову SQL запитів |
Природно мовне звертання до бази даних |
SQL запит (поля, таблиці – група 1; умова – група 2) |
|
|
Визначення відношення природно мовних слів до заданої сфери застосування |
Окремі слова і прості речення |
Чи відносяться до сфери освіти (група 1) чи культури (група 2) |
|
|
Перекладу на іноземну мову |
Речення на українській (група 1) чи російській (група 2) мові. |
Відповідне речення на українській (група 2) чи російській (група 1) мові. |
|
|
Визначення типу слів |
Слова |
Тип слів |
На українській (група 1) чи російській (група 2) мові. |
|
Визначення, чоловіче чи жіноче ім’я задане |
Імена на українській (група 1) чи російській (група 2) мові. |
Чоловіче, Жіноче чи загальне ім’я. |
|
|
Визначення впливу шкідливих домішок на здоров‘я населення |
До 5 речовин у повітрі (група 1) чи воді (група 2) |
Рівень захворюваності населення |
Довільні дані |
|
Визначення вигоди від інвестиційних пропозицій в девелопменті |
Форма ділянки, наявність води, електроенергії, залізниці, чи багато жителів навколо, які є об’єкти поряд |
Що краще побудувати (тип об’єкту) і його основні параметри (етажність, площа, вартість) |
Статистичні дані. Житло (група 1), торгова нерухомість (група 2) |
|
Визначення орієнтовної ціни квартири |
Район, наявність метро, наявність іншого транспорту, поверх, площа, клас житла |
Вартість |
Будь яке місто України крім Києва (група 2), Київ (група 1) |
№ в-ту |
Тема |
Вхід |
Вихід |
Примітка |
|
Діагностика хвороб |
Температура, тиск, тривалість, інші ознаки хвороб |
Діагноз (група 1), ліки (група 2) |
|
|
Діагностика несправностей комп’ютера |
Довільний опис проявів несправності комп’ютера |
Несправність (група 2), Що треба зробити (група 1) |
|
|
Прогнозування оцінки на іспиті чи заліку з дисципліни |
Що вчив, скільки часу витратив, рівень відвідуваності занять, рівень попередніх оцінок в університеті |
Оцінка (група 2), залік (група 1) |
Довільні дані |
|
Діагностика несправностей автомобіля |
Довільний опис проявів несправності автомобіля |
Несправність (група 1), Що треба зробити (група 2) |
|
|
Прогнозування ціни товарів |
Яка змінилась ціна товару за 1,2,3,4,5 місяців до прогнозованого, назва товару |
Яка буде ціна товару |
Промислові товари (група 1), продукти (група 2) |
|
Визначення, чи буде ця сімейна пара щасливою? |
Імена, гороскоп, різниця в віці, різниця в рості, опис зовнішності, освіта |
5 рівнів відповідності один одному (група 2). 3 рівні відповідності один одному (група 1) |
|
|
Основні параметри програмного проекту |
Довільний опис завдання |
Мова розробки, тривалість (група 1), ПІБ програміста, вартість (група 2) |
|
|
Визначення орієнтовної страхової суми автомобіля |
Тип автомобіля, пробіг, чи був в аваріях, які є видимі пошкодження, якого року, клас автомобіля |
Страхова сума |
Автомобілі України, Росії, Китаю (група 1), інші (група 2) |
|
Прогнозування результатів тенісних матчів |
% перемог в останніх матчах; яке місце в рейтингу; на чиєму полі гра; як зіграно останній матч |
Який буде результат матчу між цими тенісистами (група 1) чи командами (група 2) і який рахунок |
|
|
Розробити примітивний україномовний (група 1)/російськомовний (група 2) інтерпретатор мови “Пролог” |
|
Примітка:
Номер варіанту вибирається по номеру в списку групи. Допускається обмін між студентами однієї групи номерами варіантів, Але тільки в тому випадку, якщо вони проінформували викладача на протязі 1-го тижня після видачі викладачем завдання на курсову роботу.