- •II. Учебная программа курса «Гендерология и феминология»
- •2.1. Пояснительная записка
- •2.2. Содержание
- •Тема 1. Гендерология. Объект, предмет исследования. Основные методы анализа
- •Тема 2. Классические и современные направления развития гендерной теории и гендерных исследований
- •Тема 3. Взаимосвязь биологических и психологических характеристик личности: гендерный аспект.
- •Тема 4. Стереотипы маскулинности и фемининности в обществе. Мифы и предрассудки о женщине и мужчине
- •Тема 5. Мужчина и женщина как субъекты общества. Социализация и гендер
- •Тема 6. Гендерные отношения в социальной сфере.
- •Тема 7. Феминология: объект, предмет, задачи. Современные теории феминизма.
- •Тема 8. Женский вопрос и его решение на основе активизации женского движения в России
- •Тема 9. Социальный статус женщины в обществе
- •Тема 10. Гендерные аспекты социальной работы
- •2.3. Библиографический список
- •III. Рабочая программа курса «Гендерология и феминология»
- •3.1. Тематический план
- •3.2. Планы лекционного курса
- •3.3. Планы семинарских занятий
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Самостоятельная работа
- •Литература основная
- •Литература дополнительная
- •Самостоятельная работа
- •Б. Франсиз Гендер – социальный конструкт или биологический императив?
- •Литература основная
- •Литература дополнительная
- •Практические задания
- •Самостоятельная работа
- •Литература основная
- •Литература дополнительная
- •Практические задания
- •Самостоятельная работа
- •Литература основная
- •Литература дополнительная
- •Литература основная
- •Литература дополнительная
- •Литература основная
- •Литература дополнительная
- •Занятие 7. Тема: Семья и школа как институты гендерной социализации
- •Практические задания
- •Самостоятельная работа
- •Литература основная
- •Литература дополнительная
- •Занятие 8. Тема: Тема: Гендерные отношения в социальной сфере
- •Практические задания
- •Самостоятельная работа
- •Литература основная
- •Литература дополнительная
- •Занятие 9.
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Самостоятельная работа
- •Литература основная
- •Литература дополнительная
- •Тема 10. Тема 5. Женский вопрос и его решение на основе активизации женского движения в России
- •Самостоятельная работа
- •Литература основная
- •Литература дополнительная
- •Практические задания
- •Самостоятельная работа
- •Литература основная
- •Литература дополнительная
- •Практические задания
- •Самостоятельная работа
- •Литература основная
- •Литература дополнительная
- •Тестовые задания
- •31. Гендерно-ориентированную социальную работу можно охарактеризовать как:
- •32. Гендерный подход в здравоохранении призван:
- •33. Гендерная асимметрия понимается как:
- •34. Самым распространенным мифом о сексуальном поведении подростков является:
- •35. Социальная работа, центрированная на женщинах (Кодекс гендерно-чувствительной социальной работы):
- •4.2. Темы рефератов
- •4.3. Экзаменационные вопросы
- •Критерии оценивания ответа студента на экзамене
III. Рабочая программа курса «Гендерология и феминология»
3.1. Тематический план
№ п/п |
Название темы |
Лекции |
Семинары |
Самостоятельная работа |
1 |
Гендерология. Объект, предмет исследования. Основные методы анализа
|
2 |
2 |
4 |
2 |
Классические и современные направления развития гендерной теории и гендерных исследований |
4 |
2 |
6 |
3 |
Взаимосвязь биологических и психологических характеристик личности: гендерный аспект.
|
2 |
2 |
6 |
4 |
Стереотипы маскулинности и фемининности в обществе. Мифы и предрассудки о женщине и мужчине |
4 |
2 |
6 |
5 |
Мужчина и женщина как субъекты общества. Социализация и гендер
|
6 |
6 |
12 |
6 |
Гендерные отношения в социальной сфере.
|
4 |
2 |
6 |
7 |
Феминология: объект, предмет, задачи. Современные теории феминизма.
|
4 |
2 |
6 |
8 |
Женский вопрос и его решение на основе активизации женского движения в России
|
4 |
2 |
6 |
9 |
Социальный статус женщины в обществе |
4 |
2 |
6 |
10 |
Гендерные аспекты социальной работы
|
4 |
4 |
8 |
Итого |
38 |
26 |
64 |
|
Итоговая отчетность |
Экзамен |
3.2. Планы лекционного курса
Лекция 1. Гендерология. Объект, предмет исследования. Основные методы анализа.
План
Понятие гендера. Характеристика гендерного пола.
Объект, предмет, задачи, методы гендерологии.
Лекция 2. Классические и современные направления развития гендерной теории и гендерных исследований
План
История пола в истории западной философской мысли.
Проблема пола в истории российской философии.
Классические и современные направления развития гендерной теории и гендерных исследований.
Лекция 3. Взаимосвязь биологических и психологических характеристик личности: гендерный аспект.
План
Особенности соматических характеристик мужчин и женщин.
Особенности психофизиологических характеристик мужчин и женщин.
Психологические особенности мужчин и женщин.
Лекция 4. Стереотипы маскулинности и фемининности в обществе. Мифы и предрассудки о женщине и мужчине
Мускулинность и фемининность как категории гендерологии.
Гендерные стереотипы: содержание, возрастные особенности формирования, их роль в организации общественной жизни.
Мифы и предрассудки о женщине.
Лекция 5. Мужчина и женщина как субъекты общества. Социализация и гендер.
План
. Понятие, механизмы, институты гендерной социализации личности
Понятие, структура, стадии развития гендерной идентичности
Теории гендерной идентификации и социализации.
4. Гендерный подход в воспитании современных детей.
5. Школа как институт гендерной социализации
Стереотипы воспитания и самосоциализации в семье
Лекция 6. Гендерные отношения в социальной сфере.
План
1. Гендерные отношения на макросоциальном уровне
2. Отношения между субъектами разного пола.
3. Гендерные отношения в семье.
4. Родительство в гендерном аспекте.
5. Гендерная манипуляция в сфере межличностных отношений.
Лекция 7. Феминология: объект, предмет, задачи. Современные теории феминизма.
План
Феминология: объект, предмет, задачи исследований.
Современные теории феминизма.
Лекция 8. Женский вопрос и его решение на основе активизации женского движения в России
План
Сущность женского вопроса. Сравнительно-исторический анализ положения мужчины и женщины в России и за рубежом.
Женское движение за рубежом.
Женское движение в России.
Лекция 9. Социальный статус женщины в обществе
План
1. Социетальный уровень анализа зависимости женщин
2. Социально–экономический уровень анализа зависимости женщины
3. Семейный уровень анализа зависимости женщины
Лекция 10. Гендерные аспекты социальной работы
Гендерный подход в социальной работе.
Мужчины, женщины и дети как объекты жестокого обращения в семье.
Правовые механизмы организации социальной работы с лицами, подвергшимися домашнему насилию.
Особенности социальной работы с женщинами, мужчинами и детьми, испытывающими жестокое обращение в семье.