- •Разработка программы исследования
- •Формирование задач исследования
- •Иметь систематические ошибки в исследованиях
- •Метод программного прогнозирования
- •Экономический анализ предпринимательской деятельности
- •41.Какое условие не входит в понятие анализа системы управления
- •Мысленными («мозговая» атака, коллективная генерация идей)
ВНИМАНИЕ!!! ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ В СПИСКЕ ВСЕГДА ИДЕТ ПЕРВЫМ!!!(на выделенное не смотреть, это не правильно)
Вопросы компьютерного тестирования по дисциплине «ИСУ»
1.Тестирование в исследовании СУ позволяет:
-Идентифицировать соответствия между значениями входных и выходных параметров системы при выполнении различных функций и на разнообразных режимах управления (ручной, автоматический)
-Психофизические и личностные характеристики специалистов по управлению предприятием
-Профессиональные знания испытуемых
-Реализуемости социальных технологий
2.Социальное тестирование в исследованиях СУ позволяет оперативно выявить:
Утечку информации из руководящих органов
Психофизические и личностные характеристики специалистов по управлению предприятием
Профессиональные знания специалистов
Реализация внедрения новаций
3.Рефлексионные исследования СУ проводятся для определения:
Теоретических радикальных границ деятельности специалистов управления
Аспектов трудовой деятельности специалистов по управлению
Организация труда специалистов
Отбора специалистов по профессиональным признакам
4.Какие специалисты не участвуют в рефлексионных исследованиях
Экономисты
Физиологии труда
Инженерной психологии
Эргономики
5.Цель комплексных рефлексионных исследований
Отбор с учетом психологических требований, специалиста для выполнения конкретных функций управления
Обеспечение достижения максимизация рентабельности товарной продукции
Минимизации численности специалистов
Повышение кадрового потенциала прибыльности предпринимательского потенциала
6.Диагностика СУ выполняется с целью установления признаков, характеризующих наличия локальных областей
Отрицательно воздействующих на достижение Генеральных целей предприятия
Положительно воздействующих на достижение Генеральных целей предприятия
Лапидарно воздействующих на достижение Генеральных целей предприятия
Нетрально воздействующих на достижение Генеральных целей предприятия
7.Основное назначение диагностики СУ – это диагностировать локальные области снижения эффективность предприятия, в том числе:
Функции
Квалификация специалистов
Психилогические и личностные характеристики специалистов по управлению
Профессиональные знания специалистов
8Укажите начальную фразу в представленной последовательности фаз проблем, выявленных диагностикой СУ:
Контроль проблемы 4
Осознание проблемы 1
Диагностика проблемы 2
Решение проблемы 3
9Укажите первую стадию гипотетического предложения формирования гипотезы:
-Накопление фактического материала и высказывание на его основе предложения
-Формирование гипотезы как выведение следствия из сделанного предложения для развертывания на его основе предположительной теории
-Проверка полученных выводов на практике и уточнение на ее основе результатов такой проверки
-Методическое предложение при доказательстве от «противного»
10.Укажите вторую стадию гипотетического предложения формирования гипотезы
Формирование гипотезы как выведение следствия из сделанного предложения для развертывания на его основе предположительной теории
Накопление фактического материала и высказывание на его предложения
Проверка полученных выводов на практике и уточнение на ее основе результатов такой проверки
Методическое предложение при доказательстве от «противного»
11.Укажите третью стадию гипотетического предложения формирования гипотезы:
Проверка полученных выводов на практике и уточнение на ее основе результатов такой проверки
Накопление фактического материала и высказывание на его основе предложения
Формирование гипотезы как выведение следствия из сделанного предложения для развертывания на его основе предположительной теории
Методическое предположение при доказательстве от «противного»
12.Укажите, какая стадия отсутствует в гипотетическом предположении формирования гипотезы:
Методическое предположение при доказательстве от «противного»$
Накопление фактического материала и высказывание на его основе предложения
Формирование гипотезы как выведение следствия из сделанного предложения для развертывания на его основе предположительной теории
Проверка полученных выводов на практике и уточнение на ее основе результатов такой проверки
13.Укажите первый этап социологического исследования СУ:
Наблюдение 3
Обнаружение и формировка проблемы 1
Разработка программы исследования 2
Собственно социологическое исследование 4
14.Укажите второй этап социологического исследования СУ:
Обнаружение и формировка проблемы
Наблюдение
Разработка программы исследования
Собственно социологическое исследование
15.Укажите третий этап социологического исследования СУ:
Разработка программы исследования
Наблюдение
Обнаружение и формировка проблемы
Собственно социологическое исследование
16.Укажите четвертый этап социологического исследования СУ:
Собственно социологическое исследование
Наблюдение
Обнаружение и формировка проблемы
Разработка программы исследования
17.Укажите первый этап разработки программы социологических исследований СУ:
Определение внешней среды (фона), на котором проводится исследование
Постановка целей и разработки «дерева целей»
Формирование задач исследования
Выбор и (или) разработки метода, методик, приемов исследований
18.Укажите второй этап разработки программы социологических исследований СУ:
Постановка целей и разработки «дерева целей»
Определение внешней среды (фона), на котором проводится исследование
Формирование задач исследования
Выбор и (или) разработки метода, методик, приемов исследований
19.Укажите третий этап разработки программы социологических исследований СУ:
Формирование задач исследования
Определение внешней среды (фона), на котором проводится исследование
Постановка целей и разработки «дерева целей»
Выбор и (или) разработки метода, методик, приемов исследований
20.Укажите четвертый этап разработки программы социологических исследований СУ:
Выбор и (или) разработки метода, методик, приемов исследований
Определение внешней среды (фона), на котором проводится исследование
Постановка целей и разработки «дерева целей»
Формирование задач исследования
21.Укажите, когда не используются оперативные экспертные оценки:
В стратегических исследованиях СУ
В предшествующих прогнозных исследованиях СУ
Плановых исследованиях СУ
При трансформации СУ
22.Для чего не используются интуитивные (экспертные) методы исследования СУ:
Заинтересованности экспертов в конкретном результате прогноза
Анализе
Диагностике
Прогнозировании вариантов развития
23.Какому требованию не должен соответствовать эксперимент
Иметь систематические ошибки в исследованиях
Обладать высоким уровнем общей эрудиции
Оценки эксперта должны быть стабильными во времени и транзитивны
Эксперт должен быть способен к адекватному отображению тенденций развития исследуемого развития
24.Какие вопросы не определяют содержание экспертизы:
Имеющие смысловую неопределенность
Специфика объекта прогнозирования
Методикой прогназирования
Верификацией прогноза
25.Укажите метод, не входящий в систему коллективных экспертных оценок СУ:
Метод интервью
Метод «круглого стола»
Метод Дельфи
Метод программного прогнозирования
26.Укажите, что может не достигаться при применении метода «мозговой атаки» в экспертных оценках исследования СУ:
Конвергенция предлагаемых методов решения неопределенностей
Окончательные ответы на поставленные впросы
В результате которых открываются возможности формировать план решения конкретных задач
В результате которых формируются идеи, которые могут быть полезны при решении конкретных проблем
27.Укажите логический символ дизъюнкции (не исключающий альтернативы) в представленных логических конструкциях:
… или …
… и…
… либо …
… ни … ни …
28.Укажите логический символ конъюнкции в представленных логических конструкциях:
… и…
… или …
… либо …
… ни … ни …
29.Укажите логический символ отрицания альтернативы в представленных логических конструкциях:
… либо …
… или …
… и…
… ни … ни …
30.Укажите логический символ эквивалентности в представленных логических конструкциях:
… тогда и только тогда, когда …
… неверно, что …
… ни … ни …
… и …
31.Укажите логический символ одновременного отрицания в представленных логических конструкциях:
… ни … ни …
… неверно, что …
… и…
… либо …
32.Укажите первую форму методического знания системного анализа связанного с исследованием СУ:
Исследование и сознание объектов как систем
Иерархические познания
Изучение инегративных свойств и закономерностей систем и комплексов систем, раскрытие базисных механизмов интеграции целого
Получение количественных характеристик, создание методов, сужающих неоднозначности понятий, определений, оценок
33.Укажите первое действие по реализации системного анализа в исследованиях СУ:
Формирование задачи исследования
Выявление объекта исследования как системы из окружающей среды
Установление внутренней структуры системы и выявление внешних связей
Определение (постановка) целей перед элементами исходя из проявляющего (или ожидаемого) результата всей системы в целом
34.Укажите второе действие по реализации системного анализа в исследованиях СУ:
Выявление объекта исследования как системы из окружающей среды
Формирование задачи исследования
Установление внутренней структуры системы и выявление внешних связей
Определение (постановка) целей перед элементами исходя из проявляющего (или ожидаемого) результата всей системы в целом
35.Укажите третье действие по реализации системного анализа в исследованиях СУ:
Формирование задачи исследования
Выявление объекта исследования как системы из окружающей среды
Установление внутренней структуры системы и выявление внешних связей
Определение (постановка) целей перед элементами исходя из проявляющего (или ожидаемого) результата всей системы в целом
36.Укажите четвертое действие по реализации системного анализа в исследованиях СУ:
Определение (постановка) целей перед элементами исходя из проявляющего (или ожидаемого) результата всей системы в целом
Формирование задачи исследования
Выявление объекта исследования как системы из окружающей среды
Установление внутренней структуры системы и выявление внешних связей
37.Укажите последнее действие по реализации системного анализа в исследованиях СУ:
Разработка модели системы и проведение на ней исследований
Формирование задачи исследования
Выявление объекта исследования как системы из окружающей среды
Установление внутренней структуры системы и выявление внешних связей
38.Какие рекомендации не выдаются при системном анализе СУ:
О введении в структуру системы элементы, не имеющие связей с другими элементами
По характеру взаимодействия между системой и окружающей средой
По структуре системы, видам организации и типам связей между элементами
По закону управления системой
39.По каким направлениям не производится функциональный анализ предпринимательской деятельности:
Технико-экономический
Структуры и вида экономико-математических моделей формирования экономическую модель фирмы
Применение комплиментарной математики при влиянии экономико-математических моделей
Укрупнение функций (в статике и динамике)
40.Какие действия не выполняются при определении объекта анализа – СУ: