- •Труды исторического факультета мгу Под редакцией с. П. Карпова
- •Проблемы методологии истории
- •Редколлегия:
- •Содержание
- •Предисловие
- •Современные тенденции развития методологии истории
- •Новые методологические подходы: историк и его методологический выбор
- •Проблема исторического объяснения
- •Методологические проблемы конкретно-исторических исследований (Опыт применения методологии сравнительно-исторического исследования)
- •Приложение 1 программа лекционного курса "методологические проблемы исторических исследований"83 н. Б. Селунская
- •1. Общие проблемы методологии науки
- •2. Источники, основные тенденции и этапы формирования
- •3. Современные тенденции развития методологии истории
- •1. Особенности объекта исторического познания
- •2. Место истории в системе наук
- •3. Историческое познание и его особенности
- •4. Методы исторического исследования
- •5. Концепции исторического объяснения и понимания
- •1. Типы и уровни исторического знания
- •2. Роль понятий и категорий в историческом исследовании
- •3. Проблема истинности исторического знания
- •Приложение 2 примерная тематика лекционного курса "методологические проблемы исторических исследований"
- •Тема 8 Объяснение как методологическая проблема исторического исследования 1 лекция, 2 часа
- •Тема 9 Структура исторического знания. Роль понятий и категорий в историческом исследовании 1 лекция, 2 часа
- •Тема 10 Проблема истинности исторического знания 1 лекция, 2 часа
Приложение 2 примерная тематика лекционного курса "методологические проблемы исторических исследований"
Тема 1 Предмет и функции методологии истории. Место и роль методологии истории на современном этапе развития науки.
1 лекция, 2 часа
Тема 2 Истоки, основные тенденции и этапы формирования методологии истории
2 лекции, 4 часа:
Философия истории и историография как источники
формирования методологии истории -1 лекция
"От провиденциализма к рациональному видению прошлого.
Формирование научного подхода в изучении прошлого" "1
лекция
Тема 3 Современные тенденции развития методологии истории
3 лекции, 6 часов:
"Сциентический и культурологический подходы в
историографии" 1 лекция
Возрождение нарратива в историографии и методологии.
Постмодернизм. -1 лекция
Появление "новых" областей истории. История повседневности,
"Устная история, микроистория, гендерная история, история
ментальностей" - 1 лекция
Тема 4 Особенности объекта исторического познания 1лекция, 2 часа
Тема 5 Место истории в системе наук
1 лекция, 2 часа
Тема 6 Концепции исторического источника и исторического факта в современной методологии и историографии
2 лекции, 4 часа:
118
Трактовки исторического источника представителями "научной" истории и постмодернистской историографии -1 лекция Исторический факт в концепциях классического позитивизма, марксизма, субъективного идеализма
Тема 7 Классификация методов исторического исследования и их
характеристика 3 лекции, бчасов:
Историческое пространство и время как онтологическая основа исторического познания, синхронного и диахронного изучения исторической реальности "по горизонтали" и по "вертикали" -1
лекция, 2 часа
Историко-генетический и историко-сравнительный метод, их
характерные черты, познавательные функции в историческом
исследовании -1 лекция ,2 часа
Системный подход и структурные методы анализа исторических явлений. Опыт применения моделирования в исторических исследованиях -1 лекция, 2 часа
Тема 8 Объяснение как методологическая проблема исторического исследования 1 лекция, 2 часа
Тема 9 Структура исторического знания. Роль понятий и категорий в историческом исследовании 1 лекция, 2 часа
Тема 10 Проблема истинности исторического знания 1 лекция, 2 часа
Всего 16 лекций, 32 часа
Примерные вопросы к зачету по курсу "Методологические проблемы в исторических исследованиях"
1. Место и роль методологии науки на современном этапе
исторического развития.
2. Структура, функции предмета методологии истории. Соотношение методологии истории с исторической наукой.
119
3. Источники формирования методологии истории, их роль в формировании методологии истории в самостоятельную область научного знания.
4. Характеристика начального этапа формирования методологии истории - прагматическая история.
5. Развитие методологии истории в средневековой историографии.
6. Характеристика формирования научного подхода в изучении прошлого в мировой историографии.
7. Сциентический и культурологический подходы в историографии.
8. Междисциплинарный подход в исторических исследованиях.
9. Микроистория как методология истории.
10. Гендерный подход в исторических исследованиях.
11. Устная история как "новая область исторической науки
12. Основные черты методологии постмодернизма. Представители постмодернистской историографии.
13. Отличия исторического процесса от живой и неживой природы. Понятие "прошлого" как объекта исторической науки. Соотношение "прошлого", "настоящего" и "будущего".
14. Концепции исторического времени в историографии.
15. Современные дискуссии о предмете истории.
16. Ретроспективность исторического познания. Роль исторического источника в историческом познании.
17. Исторический источник в свете учения об информации.
18. Марксистская концепция исторического факта в отечественной историографии.
19. Характеристика историко-сравнительного метода, опыт применения в конкретно-исторической практике.
20. Классификация методов исторического исследования. Их характерные черты и особенности, роль в историческом познании.
21. Проблемы моделирования в историческом исследовании.
22. Формационный и цивилизационный подход в исторических исследованиях.
23. Источниковое и внеисточниковое знание.
24. Роль понятий и категорий в историческом познании.
120
25. Междисциплинарный характер исторических знаний.
26. Интуитивное и логическое в творчестве историка.
27. Проблема истинности исторического знания.
1 Здесь и далее по усмотрению преподавателя могут быть приведены примеры, указанные в программе курса (Приложение 1)..
2 Historiography Between Modernism and Postmodernism: Contributions to the Methodology of the Historical Research / Jerzy Topolski, ed. -Amsterdam, Atlanta, GA: Rodopi Press, 1994.