Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
SWAP_Психология и педагогика модуль 1.doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
23.08.2019
Размер:
76.8 Кб
Скачать

40. Задание {{ 40 }} тз № 40

Установите соответствие между методами познания периода формирования психологии и их характеристиками.

Наблюдение субъекта за актами собственного сознания.

интроспекция

Связи между психическими явлениями, при которых актуализация одного из них влечет за собой выявление другого.

ассоциация

Организация целенаправленного наблюдения, когда по плану исследователя частично изменяется ситуация, в которой находятся испытуемые.

эксперимент

Философская теория познания.

гносеология

41. Задание {{ 41 }} тз № 41

Установите соответствие между методами познания периода формирования психологии и их характеристиками.

Вера в то, что каждый объект обладает душой, которая может существовать независимо от этого объекта.

анимизм

Связи между психическими явлениями, при которых актуализация одного из них влечет за собой выявление другого.

ассоциация

Наблюдение субъекта за актами собственного сознания.

интроспекция

Представление о жизни как всеобщем свойстве материи.

гилозоизм

42. Задание {{ 42 }} тз № 42

Установите соответствие между основными направлениями психологии и ведущими представителями этих направлений.

В. Келер, К. Левин

гештальтпсихология

Дж. Мид , Г. Блумер

символический интеракционизм

Д. Бродбент, Ж. Пиаже

когнитивизм

А. Маслоу, К. Роджерс

гуманистическая психология

43. Задание {{ 43 }} тз № 43

Установите соответствие между понятиями и определениями компонентов структуры поведения и деятельности человека.

Непосредственно осознаваемый результат, на который в данный момент направлено действие, связанное с деятельностью, удовлетворяющей актуализированную потребность

цель

Совокупность причин психологического характера, объясняющих поведение человека, его начало, направленность и активность

мотивация

Состояние нужды человека или животного в определенных условиях, которых им недостает для нормального существования и развития

потребность

44. Задание {{ 44 }} тз № 44

Установите соответствие между понятиями и определениями побудителей человеческого поведения.

Особое мотивационное состояние познавательного характера, которое напрямую не связано с какой-либо одной, актуальной в данный момент времени потребностью

интерес

Частный ситуационно-мотивационный фактор, возникающий тогда, когда в ходе выполнения целенаправленного действия, организм наталкивается на препятствие, которое необходимо преодолеть, чтобы двигаться дальше

задача

Сиюминутно возникающие и довольно часто сменяющие друг друга мотивационные субъективные состояния, отвечающие изменяющимся условиям выполнения действия

желания и намерения