- •Банк задач по дисциплине «Здоровый человек и его окружение» Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Задача № 11
- •Задача № 12
- •Задача № 13
- •Задача № 14
- •Задача № 15
- •Задача № 16
- •Задача № 21
- •1. Оцените состояние ребенка.
- •2. Проведите беседу с мамой о причинах развития данного состояния.
- •Задача № 29
- •Задача № 30
- •Задача № 31
- •Задача № 32
- •Задача № 33
- •Задача № 34
- •1. Определите срок предстоящих родов и дату выхода женщины в декретный отпуск.
- •2. Перечислите документы, которые необходимо выдать женщине перед выходом в декретный отпуск. Их значение. Задача № 35
- •1. Назовите правила оценки ребенка по шкале Апгар. Оцените данного ребенка в баллах.
- •Задача № 36
- •Задача № 37
- •Задача № 38
- •Задача № 39
- •Задача № 40
Банк задач по дисциплине «Здоровый человек и его окружение» Задача № 1
1. К Вам на ФАП 16 октября обратилась беременная женщина. Последняя менструация была 10 апреля. Состоит на учете по беременности. Женщина попросила Вас определить дату предстоящих родов и утверждает, что срок беременности соответствует декретному отпуску.
ЗАДАНИЕ:
1. Определите срок предстоящих родов и дату выхода женщины в декретный отпуск.
2. Перечислите документы, которые необходимо выдать женщине перед выходом в декретный отпуск. Их значение.
Задача № 2
1. Вас попросили провести консультацию с родителями детей 1–х классов о причинах и профилактике нарушения осанки у детей младшего школьного возраста.
ЗАДАНИЕ:
1. Назовите основные причины нарушения осанки у детей данной возрастной группы.
2. Составьте модель беседы.
Задача № 3
1. Через пять минут после родов ребенок громко кричит, активно двигается, ЧСС 126 ударов в минуту, ЧДД - 44 за минуту, кожа розовая, отмечается цианоз носогубного треугольника и фаланг пальцев верхних конечностей, при отсасывании слизи пытается отвернутся, выражает недовольство.
ЗАДАНИЕ:
1. Назовите правила оценки ребенка по шкале Апгар. Оцените данного ребенка в баллах.
2. Можно ли считать данного ребенка функционально зрелым? Обоснуйте ответ.
Задача № 4
1. В родзале находится роженица 25 лет. Ребенок родился 10 минут назад. Послед находится в полости матки. Масса тела роженицы 90 кг, АД 130/85, 125/70, состояние удовлетворительное.
ЗАДАНИЕ:
1. Определите период родов. Дайте ему характеристику.
2. Определите предположительную физиологическую кровопотерю для данной женщины.
Задача № 5
1. В родзале находится родильница, роды завершились 2 часа назад. Масса тела родильницы 67 кг. Кровопотеря в родах составила 320 мл.
ЗАДАНИЕ:
1. Охарактеризуйте кровопотерю родильницы.
2. Опишите Ваш план действий перед переводом родильницы с ребенком в послеродовое отделение.
Задача № 6
1. В роддоме родился ребенок на сроке беременности 38-39 недель. Масса тела ребенка 2.700г. Дыхание новорожденного поверхностно, нерегулярное, ЧДД – 63 за минуту, ЧСС – 134 удара в минуту, конечности синюшные, на носовой катетер при отсасывании слизи реагирует слабо, малыш находится в позе «лягушки».
ЗАДАНИЕ:
1. Оцените состояние ребенка по шкале Апгар.
2. Перечислите гигиенические требования к помещению, где находится новорожденный ребенок.
Задача № 7
1. Максим А., 2 месяца. Вес при рождении 3850г., рост 51 см., окружность головы – 34 см., окружность грудной клетки – 33 см., находится на грудном вскармливании.
На момент осмотра: вес- 5850г., рост – 58 см., окружность головы – 36 см., окружность грудной клетки – 35 см.
ЗАДАНИЕ:
1. Оцените физическое развитие ребенка.
2. Опишите НПР и психомоторное развитие детей в два месяца.
Задача № 8
1. В родзале находится родильница, послеродовый период которой составляет 2 часа. Масса тела женщины 75 кг. Кровопотеря в родах составила 350 мл.
ЗАДАНИЕ:
1. Дайте характеристику кровопотере родильницы.
2. Определите тактику медицинского работника перед переводом родильницы в послеродовое отделение.