Министерство образования РФ.

ГОУ ВПО "Удмуртский Государственный Университет".

Контрольная работа.

Тема: "Виды памяти, основные отличия по структуре переработке

информации и нейрофизиологическим механизмам ".

Выполнил студент: группы №3С-Вт-031000-31к.

Старухина Лариса Николаевна.

Проверил: Фефилов Антон Валерьевич.

г. Воткинск 2010 год.

Содержание:

Введение……………………………………………………………………….с-1.

1. Виды памяти………………………………………………………………..с-2.

2. Нейрофизиологические

механизмы………………………………………………………………….с-4.

2.1.Благая забывчивость……………………………………………………..с-4.

2.2. Синаптический эффект

и другие…………………………………………………………………..с-5.

2.3. Поиск не закончен……………………………………………………….с-5.

3. Нисходяшая и восходящая

линия переработки информации………………………………………….с-6.

4. Память и переработка

информации……………………………………………………………….с-7.

4.1 Кратковременная и долговременная

память…………………………………………………………………….с-8.

4.2. Консолидация следов

памяти…………………………………………………………………...с-10.

4.3. Процедурная и декларативная

память……………………………………………………………………с-11.

5. Практическая часть………………………………………………………..с-13.

6. Литература………………………………………………………………….с-20.

Введение:

Известно, что каждое переживание, впечатление или движение составляют известный след, который может сохраняться достаточно длительное время, и при соответствующих условиях проявляться вновь и становится предметом сознания. Поэтому под памятью мы понимаем запечатление ( запись), сохранение и последующее узнавание и воспроизведение следов прошлого опыта, позволяющее накапливать информацию, не теряя при этом прежних знаний, сведений, навыков.

Таким образом- память- это сложный психологический процесс, состоящий из нескольких частных процессов, связанных друг с другом. Память необходима человеку. Она позволяет ему накапливать, сохранять и впоследствии использовать личный жизненный опыт. Все закрепление знаний и навыков относится к работе памяти.

Память- это сложнейший психический процесс, состоящий из разных уровней, разных систем и включающий работу множества механизмов.

-1-

1.Виды памяти:

Мгновенная ( иконическая) память представляет собой непосредственное отражение образа информации, воспринятого органами чувств. Её длительность от 0,1 до 0,5 с.

Кратковременная память сохраняет в течение короткого промежутка времени( в среднем около 20 с.), обобщённый образ воспринятой информации, её наиболее существенные элементы. Кратковременная память удерживает материал иного типа, нежели непосредственный отпечаток сенсорной информации. В данном случае удерживаемая информация представляет собой неполное отображение событий, которые произошли на сенсорном уровне, а непосредственную интерпретацию этих событий (например: если произнесли какую-то фразу, то запоминается не столько составляющие её звуки, сколько слова). Обычно запоминается лишь 5-6 последних единиц из предъявленного материала.

Сделав сознательное усилие, вновь и вновь повторяя материал, можно удерживать его в кратковременной памяти на неопределённо долгое время.

Непосредственные отпечатки сенсорной памяти невозможно повторять, они сохраняются лишь несколько десятых долей секунды и продлить их нет возможности.

Важнейшей особенностью кратковременной памяти является её избирательность. Из мгновенной памяти в неё попадает только та информация, которая соответствует актуальным потребностям и интересам человека, привлекает к себе его повышенное внимание.

Долговременная память способна хранить информацию в течение практически неограниченного срока, при этом существует ( но не всегда) возможность её многократного воспроизведения.

Однако какие-то границы объёма долговременной памяти всё же существуют, так как мозг является конечным устройством. Он состоит из 10 млрд. нейронов и каждый способен удерживать существенное количество информации. Причём оно настолько велико, что практически можно считать, что ёмкость памяти человеческого мозга неограниченна.

Оперативная память рассчитана на сохранение информации в течении определённого, заранее заданного срока, необходимого для выполнения некоторого действия или операции. Длительность оперативной памяти от нескольких секунд до нескольких дней.

-2-

Генетическая память обусловлена генотипом и передаётся из поколения в поколение. Очевидно, что влияние человека на этот вид памяти очень ограниченно ) если оно, вообще, возможно).

Двигательная память- это запоминание, сохранение и воспроизведение различных движений и их систем.

Огромное значение этого вида памяти состоит в том, что она служит основой для формирования различных практических и трудовых навыков, равно как и навыков ходьбы, письма и т.д.

Эмоциональная память- память на чувства. Эмоции всегда сигнализируют о том, как удовлетворяются наши потребности и интересы, как осуществляются наши отношения с окружающим миром. Эмоциональная память имеет поэтому очень важное значение в жизни и деятельности каждого человека. Пережитые и сохранённые в памяти чувства выступают в виде сигналов, либо побуждающих к действию, либо удерживающих от действий, вызвавших в прошлом отрицательные переживания. Способность сочувствовать другому человеку, сопереживать герою книги основана на эмоциональной памяти.

Образная память - память на представления, картины природы жизни, а также на звуки, запахи, вкусы. Она бывает: зрительной, слуховой, осязательной, обонятельной, вкусовой.

Зрительная память отвечает за сохранение и воспроизведение зрительных образов. Она напрямую связана с развитым воображением: то, что человек зрительно может себе представить, он, как правило, легче запоминает и воспроизводит.

Слуховая память- это хорошее запоминание и точное воспроизведение разнообразных звуков, например, музыкальных, речевых. Особую разновидность речевой памяти составляет словесно-логическая, которая тесным образом связана со словом, мыслью, логикой.

Возможности осязательной, обонятельной, вкусовой и других видов памяти по сравнению со зрительной, двигательной и эмоциональной памятью очень ограниченны; и особой роли в жизни человека не играют.

Рассмотренные выше виды памяти лишь характеризуют источники исходной информации и не хранятся в памяти в чистом виде. В процессе запоминания (воспроизведения) информация претерпевает разнообразные изменения: сортировку, отбор, обобщение, кодирование, синтез, а также другие виды обработки информации.

-3-

По характеру участия воли в процессе запоминания и воспроизведения материала, память делят на: произвольную и непроизвольную.

Произвольная память- перед человеком ставится специальная мнемоническая задача ( на запоминание, узнавание, сохранение и воспроизведение), осуществляемая благодаря волевым усилиям.

Непроизвольная память- функционирует автоматически, без особых на то усилий со стороны человека. Непроизвольное запоминание не обязательно является более слабым, чем произвольное, во многих случаях жизни оно превосходит его.

2. Нейрофизиологические механизмы.

Накопление, хранение и обработка информации- это важнейшее свойство нервных сетей. Невозможно переоценить биологическое значение этих процессов для адаптации поведения живого организма к окружающей среде. Без способности к научению и памяти ни отдельная особь, ни вид в целом не могли бы выжить, поскольку в этом случае было бы невозможно планировать своё поведение и преднамеренно избегать ошибок.

2.1. Благая забывчивость.

Совершенно ясно, что в нашей памяти откладывается лишь незначительная часть воспринимаемых нами явлений. В этой связи возникают вопросы: каким же образом мозг запоминает, что он запоминает и что забывает.

Без отбора информации и удаления её из памяти мы были бы буквально затоплены потоком непрерывно поступающих данных. В настоящее время за единицу информации принимается бит. Для хранения 1 бита требуется 10 нейронов. Величина общей информационной ёмкости мозга равна 3 / 108 бит. Такой ёмкости хватило бы, для того чтобы хранить около 1% от общего потока информации, протекающей через наше сознание. Если считать, что в среднем информационный поток, составляет 20 бит/сек, то за 70 лет при длительности активного дня 16 часов, общее поступление информации составит 3/ 1010 бит. Это в 100 раз больше, чем информационная ёмкость мозга.

Память есть результат образования новых условных связей, формирующихся

в коре головного мозга, с помощью которых фиксируется индивидуальный опыт организма ( например, ребёнок, единожды получив ожог от пламени свечи, от кипятка, на всю жизнь запоминает эти ощущения.

Память как процесс связана с восприятием информации, с её хранением и использованием. Извлечение из хранилища памяти прошлого опыта называется актуализацией памяти.

-4-