2. Тестирование как метод психологической диагностики. Основные требования к тесту как инструменту измерения (Репрезентативность тестовых норм, надёжность и валидность теста.)

Тест - предельно стандартизированная методика, предназначенная для постановления индивидуального диагноза.

Для того, чтобы ту или иную методику можно было признать тестом, необходимо, чтобы были выполнены следующие условия:

1. В тесте должна содержаться однозначно трактуемая всеми возможными категориями испытуемых инструкция.

2. В содержании теста обязательно должна присутствовать информация, характеризующая его с точки зрения качества (репрезентативность, надёжность и валидность). Репрезентативность - в описании каждого теста должна быть информация о выборке, периоде стандартизации данного теста. Надёжность - особое внимание уделяется психологическому измерению. Валидность - указывает на то, на сколько данное средство измерения позволяет измерять то, что мы хотим.

3. В тесте должен присутствовать стандартный по своей форме протокол ответов.

4. В тесте должна содержаться стандартная форма предъявления материала испытуемому.

5. Психологический тест должен содержать алгоритмическое описание первичной обработки полученных результатов.

6. Тест должен содержать глобальные и локальные оценочные шкалы.

7. В описании теста должна содержаться интеграция научных результатов для каждой градации использованной оценочной шкалы.

8. В описании теста должна содержаться информация о теоретической базе, которая легла в основу создания теста.

Тест (англ. test — проба, испытание, исследование) — стандартизированное задание, результат выполнения которого позволяет измерить психофизиологические и личностные характеристики, а также знания, умения и навыки испытуемого.

Под надежностью, или релиабильностью,  измерения понимается степень надежности, или точности, с какой может быть измерен тот или иной конкретный признак¹⁹. Надежность теста характеризует воспроизводимость его результатов. Отметим, что определяя надежность теста, следует иметь в виду, что измерение не может быть стабильнее измеряемой латентной переменной. Если переменная очень лабильна, то ее измерение в принципе не может характеризоваться высокой повторяемостью.

Научно обоснованный тест - это метод, соответствующий установленным стандартам надежности и валидности²⁶. Если тест имеет низкие надежность и валидность, то использовать его нельзя.

Надежность характеризуется коэффициентом надежности. Коэффициент надежности, это корреляционный коэффициент, показывающий степень совпадения результатов тестирования осуществленного в одинаковых условиях одним и тем же тестом.

Валидность теста — это критерий степени достоверности измерения психического свойства (качества, явления), которое хотят измерить с помощью данного теста. По сути, валидность теста — это показатель степени его эффективности и пригодности для измерения нужной нам характеристики.

Различают несколько видов валидности:

•  конструктивную валидность;

•  валидность по критерию;

•  валидность по содержанию;

•  прогностическую валидность.

Валидность лучших тестов не превышает 80%. Следует учитывать, что валидность меняется в зависимости от контингента людей, которые подвергаются тестированию, а также характера их будущей деятельности. В результате один и тот же тест может быть высоковалидным для одной ситуации, и совершенно невалидным для другой.

Основные виды валидности тестов.

Конструктивная валидность — это критерий качества теста, используемый при измерении какого-либо сложного психического феномена, имеющего иерархическую структуру, измерить который из-за этого одним актом тестирования невозможно. К примеру, психодиагностика интеллекта невозможна без предварительного определения понятия «интеллект» и его структуры. В данном случае степень соответствия структуры интеллекта структуре теста и будет составлять конструктивную валидность теста. В общем она нацелена на определение точности измерения сложных, устойчивых типов поведения, качеств личности, психических явлений.

Валидность по критерию — это критерий качества теста, с помощью которого можно судить об интересующем аспекте психики конкретной личности в настоящем и будущем. Для его определения сопоставляются результаты тестирования с уровнем развития измеряемого признака, качества личности на практике. Так, для теста на технические способности основным критерием их определения будет выступать техническая деятельность конкретных специалистов, оценка их технических способностей с помощью экспертов, хорошо знающих испытуемых в интересующем аспекте на протяжении достаточно продолжительного времени. Оценка при этом дается по шкале порядковой, интервальной или отношений. В целом, применение теста считается оправданным, если валидность по критерию составляет минимум 0,2-0,25.

Валидность по содержанию — критерий качества теста, используемый при выяснении соответствия его области измеряемых психических явлений. Показывает, насколько полно тест охватывает исследуемое множество измеряемых параметров.

Прогностическая валидность — критерий качества теста, предсказывающий характер развития измеряемого параметра в будущем. Данный вид валидности особенно ценен с практической точки зрения. Однако существенным недостатком критерия является то, что он не учитывает неравномерность развития измеряемого параметра у различных людей в будущем.