V2: Этапы развития экономической теории

I: k = B

S: Установите хронологическую последовательность этапов развития экономической науки:

1: эпоха дорыночной экономики

2: эпоха неурегулированных рыночных отношений

3: эпоха социально ориентированной и регулируемой экономики

I: k = C

S: Установите соответствие между ученым (школой) и термином/ понятием/категорией/законом/образным выражением/концепцией/ школой/книгой, к которым этот ученый имеет непосредственное отношение как автор:

L1: Аристотель

L2: А.Смит

L3: A. Монкретьен

L4: Д. Риккардо

R1: экономия и хрематистика

R2: «экономический человек»

R3: политическая экономия

R4: теория сравнительных преимуществ

I: k = B

S: Термин «политическая экономия» появился в:

+: 1615г.

-: 1776г.

-: 1890г.

-: 1750г.

I: k = B

S: Факторами сменяемости экономических теорий являются:

-: прогресс в развитии производственных сил

+: потребности экономической политики

+: прогресс в областях знаний, смежных с экономической теорией

+: эволюция предметов экономической теории

-: все вышеперечисленное

I: k = B

S: Кто не является лауреатом нобелевской премии по экономике:

-: Пол Самуэльсон

-: Василий Леонтьев

-: Милтон Фримен

+: Джон Мейнард Кейнс

I: k = B

S: Основными представителями экономической мысли в Древней Греции являются:

+: Аристотель

+: Ксенофонт

+: Платон

-: Конфуций

-: Катон старший

I: k = C

S: Установить соответствие между названиями экономических школ и предметом их изучения:

L1: меркантилизм

L2: классическая политэкономия

L3: маржинализм

L4: марксизм

R1: богатство

R2: исследование условий производства, накопления и распределения богатства

R3: поведение субъектов экономики, пути и средства достижения ими своих целей

R4: производственные отношения

I: k = C

S: Установите историческую последовательность появления денежных теорий:

1: трудовая

2: металлическая

3: номиналистическая

4: количественная

I: k = B

S: Укажите позицию, из которой не исходил А.Смит в своем исследовании:

-: конкуренция

-: погоня за прибылью

+: цель производства – потребительная стоимость

-: склонность людей к обмену

I: k = B

S: Укажите ошибочные положения Д. Рикардо в воспроизводстве при капитализме:

-: создание стоимости располагается на доходы

-: капиталистическое производство имеет границы для своего расширения

+: при капитализме невозможно общее перепроизводство

+: целью производства при капитализме является удовлетворение потребностей

+: за продажей обязательно следует покупка

I: k = B

S: По мнению К. Маркса, прибавочная стоимость создается:

+: промышленным рабочим

-: капитализмом

-: фермерам

+: сельскохозяйственным рабочим

I: k = C

S: Установить соответствие между произведениями и их авторами:

L1: «Принципы экономической науки»

L2: «Исследования о природе и причинах богатствах народов»

L3: «Книга о скудности и богатстве»

L4: И.Т.Посошков

R1: А.Маршал

R2: А.Смит

R3: А. де Монкретьен

R4: «Экономическая таблица»

I: k = A

S: «Тождество Сея» означает, что:

-: товарный рынок находится в равновесии

+: предложение само рождает спрос

-: товарный рынок не находится в равновесии

-: предприниматель регулирует поступление товаров на рынок

I: k = C

S: Установите соответствие между понятиями стоимости и их определениями:

L1: затраты абстрактного труда

L2: потребительная стоимость

L3: стоимость (трудовая)

L4: меновая стоимость

R1: субъективная оценка произведенных благ

R2: способность товара удовлетворять конкретные потребности

R3: измеряемые общественно необходимым рабочим временем

R4: количественное соотношение, в котором одна потребительная стоимость может обмениваться на другую потребительную стоимость

I: k = C

S: Выберете положения, соответствующие следующим направлениям и подходам:

L1: кейнсианство

L2: монетаризм

L3: неолиберализм

R1: двигателем экономики является эффективный спрос, который выступает решающим фактором развития предложения

R2: признают исключительно важную роль денег в колебательном движении национального хозяйства

R3: в основе лежит принцип лежит принцип саморегулирования экономики, свободной от излишней регламентации

I: k = B

S: Укажите факторы, характеризующие общность экономического романтизма Сисмонди и Прудона:

+: выражение интересов мелкой буржуазии

-: возврат к натуральным и простым товарным формам хозяйствования

-: отрицание капитализма

+: разработка конкретных рекомендаций по спасению мелких производителей от разорения

I: k = C

S: Установите соответствия между понятиями стоимости и их определениями:

L1: прибавочная стоимость

L2: меновая стоимость

L3: потребительная стоимость

L4: стоимость (трудовая)

R1: стоимость продукта неоплаченного труда работников

R2: способность товара обмениваться на другой товар

R3: способность товара удовлетворять конкретные потребности

R4: затраты общественного труда, измеряемые общественно необходимым рабочим временем

I: k = C

S: Сопоставьте взгляды различных ученых на учение о капитале:

L1: А.Смит

L2: К.Маркс

L3: Д.Рикардо

R1: это часть дохода, на которую капиталист ожидает получить прибыль

R2: деньги, приносящие прибавочную стоимость

R3: часть богатства страны, которая употребляется в производстве и состоит из пищи, одежды, инструментов, сырых материалов

I: k = B

S: «Открытие» законов предельного анализа принадлежит:

+: Г.Г. Госсену

-: Ж. Дюпону

-: А.О. Курно

-: И.Г. Тюнену

I: k = B

S: Элвин Тоффлер выделяет три волны в развитии экономики как части общества:

+: аграрную революцию

-: национальную революцию

+: промышленную революцию

-: социальную революцию

+: технологическую революцию

I: k = B

S: Назовите определяющие факторы фридменовской формулы дополнительного ежегодного предложения денег:

-: среднегодовой темп ожидания инфляции

+: среднегодовой темп прироста ВНП

+: среднегодовой темп прироста национального дохода

-: среднегодовой темп прироста безработицы

I: k = B

S: Какую из функций денег Буагильбер считал полезной:

-: меру стоимости

-: средство платежа

-: средство накопления

+: средство обращения

I: k = C

S: Соотнесите название трудов и их авторов:

L1: Капитал

L2: Начало политической экономии

L3: Теория праздного класса

L4: Принципы политической экономии

R1: К. Маркс

R2: Д. Рикардо

R3: Т. Веблен

R4: А. Маршалл

I: k = C

S: Сопоставьте лауреатов Нобелевской премии по экономике и их исследования:

L1: Л.В. Конторович

L2: В.В. Леонтьев

L3: М. Фридмен

L4: Р. Фриш и Я. Тинберген

R1: линейное экономическое программирование

R2: отраслевые взаимосвязи «затраты-выпуск»

R3: история и теория денег, потребления

R4: математический инструментарий

I: k = C

S: Установите правильную последовательность механизма политики дешевых денег в кейнсианской интерпретации:

1: ФРС покупают облигации, понижают резервную норму или учетную ставку

2: денежное предложение возрастает

3: процентная ставка падает

4: инвестиционные расходы возрастают

I: k = C

S: Сопоставьте ученых-экономистов и характеристику их научных взглядов и деятельности:

L1: У. Петти

L2: Т. Мальтус

L3: Ж. Б. Сэй

L4: А. Маршалл

R1: основоположник классической политической экономии в Англии. Заложил основы трудовой теории стоимости

R2: один из первых описал демографические проблемы, а так же способы их решения, разработал теорию изменения численности населения

R3: основал учение, являющиеся теорией трех факторов

R4: обосновал механизм рыночного формирования цен

I: k = A

S: По А.А.Богданову-Малиновскому, тектология- это:

-: концепция раскрывающейся закономерности преодоления противоречий между городом и деревней

+: всеобщая организационная наука о планомерных комбинациях мировой практики и познания

-: наука о путях построения социализма и коммунизма

-: учения, обосновывающее поступательное дальнейшее развитие рыночных отношений

I: k = A

S: Дж. Р. Хиксоном было введено экономическое понятие «ловушка ликвидности», характеризующее:

-: отрицательное влияние инфляции на положение арендодателей

+: состояние на рынке денег, при котором рост их предложения перестает влиять на норму процента

-: процесс возможного появления излишка товаров и услуг на рынке

-: невозможность достижения равновесного состояния экономики посредством денежно-ценового механизма

I: k = A

S: Выберите общества, тяготеющие к свободному рыночному хозяйству:

+: капитализм совершенной конкуренции

+: капитализм несовершенной конкуренции

-: социалистическое общество

-: революция

I: k = A

S: Выберите представителей новой исторической школы:

+: Л. Брентано

-: Ф. Лист

-: Г. Гегель

+: К. Брюхер

+: Г. Шморар

I: k = A

S: Какая безработица по Фридману, является вынужденной:

-: 6%

-: 7%

+: 8%

+: 9%

+:10%

I: k = A

S: Какой из кризисов перепроизводства называется в экономической науке «великая депрессия»:

-: кризис 1825 г.

+: кризис 1924-1930 гг.

-: кризис 1969-1971 гг.

-: кризис 1974-1975 гг.

I: k = A

S: Количественную теорию денег И.Фишер связывал с проблемой процента, обосновывая тем, что:

+: увеличение количества денег в обращении вызывает рост цен и повышение ставки процента за кредит

-: процентная ставка за кредит-это определяющий фактор наличия количества денег в обращении

-: денежное обращение является эффективным только при условии нулевых ставок за кредит

-: денежное обращение может быть эффективным только при условии высоких процентных ставок за кредит

I: k = A

S: В сфере «инвестиций в человека» теоретики чикагской школы уделяют особое внимание:

+: образованию

-: развитию физического воспитания

-: решению жилищных проблем

-: государственной помощи семьям