5. Составление памятки «Как стать хозяином своего времени»

Классный руководитель. Сегодня мы узнали четыре сек­рета организации времени. Эти секреты помогут нам стать хозяином своего времени. А значит, помогут везде успевать. Давайте составим для сына Анны Ивановны памятку «Как стать хозяином своего време­ни». Какие правила вы бы включили в эту памятку?

Дети поднимают руки, высказывают предложения.

Эту памятку мы записали на доске. Кто хочет прочитать все пункты?

Один из учеников поднимает руку, читает пункты памятки.

Как стать хозяином своего времени

• Научись определять степень важности своих дел.

• Научись рассчитывать свои силы и время.

• Научись давать обещания.

• Научись ценить каждый час.

6. Подведение итогов (рефлексия)

Классный руководитель. Как вы считаете, ребята, по­могут ли вам правила самоорганизаций? Что останется у вас после сегодняшнего занятия?

Примерные ответы детей:

• Трудно сказать, нужно приложить волю, чтобы изменить себя.

• Попробую организовать свой день по правилам, пока не знаю, получится ли у меня.

• Давно живу по этим правилам и всем советую.

• Какие-то из этих правил я выполняю, но некоторые только сегодня для себя открыла. Надеюсь, они мне помогут.

Дополнительный материал

Пословицы о времени

• Время не воробей: упустишь - не поймаешь.

• Время разум дает.

• Делу - время, потехе - час.

• Упустишь минуту - потеряешь час.

• Утреннюю работу не оставляй до вечера.

• Утро вечера мудренее.

• Будет день, будет и ночь.

• Было и быльем поросло.

• Что было, то сплыло.

• Времени не вернешь.

• Время всему научит.

• Время дороже золота.

• Время - как воробей: упустишь - не поймаешь.

• Время не ждет.

• Время разум дает.

• Время рассудит.

• Всему свой срок.

• Все до поры, до времени.

• Все идет в свой черед.

• Делу - время, потехе - час.

• Вчера не догонишь, а от завтра не уйдешь.

• День и ночь - сутки прочь.

• Года - что вода.

• День придет - и заботу приведет.

• Ищи вчерашний день.

• Когда рак на горе свистнет.

• Кто много начинает, тот мало заканчивает.

• Лучше поздно, чем никогда.

• Неделя закатилась - нигде не зацепилась.

• Одно сегодня лучше двух завтра.

• Прожитое, что пролитое - не воротишь.

• Ранняя пташка носик прочищает, а поздняя - глазки продирает.

• У каждого времени свои песни.

• Уплыли годы, как вешние воды.

• Упустишь минуту - потеряешь час.

• Утреннюю работу не оставляй до вечера.

• Утро вечера мудренее.

Приложение 3

Беседа «Вверх по лестнице жизни» (7-й класс)

Цель:

Дать учащимся первоначальное представление о понятии «нравс­твенные ценности»; развивать у учащихся умение осмысливать и оп­ределять для себя мнимые и истинные ценности.

Предварительная подготовка

Учащимся предлагается написать сочинение-размышление «Что это такое - ценности?»

Затем предлагается продолжить такие фразы:

• Преуспевающий человек-это человек, который...

• Неудачник — это человек, который...

• Человек в жизни состоялся, если он имеет...

• Человек в жизни не состоялся, если он не имеет... Учащимся предлагается поработать с толковым словарем В.И. Даля

и найти толкование слова ценность, а также попытаться объяснить слова: цена, ценность, настоящие ценности, мнимые ценности.