- •2. При вільній конвекції повітря у горизонтальній трубі температурний напір складає 10°с, 20°с, 30°с. Визначити, в якому випадку коефіцієнт тепловіддачі вищий при решті рівних умовах.
- •9.Обгрунтувати, яким тілам властиве теплове випромінювання ?
- •10. Проаналізувати, чи достатньо знати градієнти температурного поля, щоб визначити різницю температур між точками поля.
- •17.Что характеризует ρ теплового потока.
- •22. Обгрунтувати, від чого залежить власне випромінювання тіла
- •29.Визначити при якій умові доцільно використовувати матеріал з коефіцієнтом теплопровідності для теплової ізоляції трубопроводу із зовнішнім діаметром d.
- •36. Визначити, який механізм передачі теплоти в металах та їх сплавах.
- •39.Пучки труб обмиваються теплоносіями при кутах атаки 30°,50°,90°. Обгрунтувати, в якому випадку коефіцієнт тепловіддачі приймає максимальне значення, якщо інші умови однакові.
- •40. Визначити співвідношення між коефіцієнтами тепловіддачі, при яких доцільно виконувати оребрення теплообмінної поверхні з боку гріючого середовища.
- •49. Определить , какому закону отвечает распределение температуры по толщине плоской неограниченной стенке с постоянным коэф-том теплопроводности при стационарном режиме.
- •59.Проаналізувати,чи скрізь однаковий тепловий потік по товщині багатошарових стінок при відсутності в них тепловиділень та теплопоглинань і в умовах стаціонарного режиму.
- •62. Обгрунтувати, чи необхідне знання закону Стефана-Больцмана для розрахунку результуючого випромінювання.
- •66. Проаналізувати, який процес називається тепловим, та які процеси відносяться до теплових.
- •68.Проаналізувати,на які періоди діляться нестаціонарний нагрів(охолодження)тіла,чим вони характеризуються.
- •69.Обгрунтувати, що тепловіддача інтенсивніша при турбулентному режимі у порівнянні з ламінарним.
- •72. Проанализируйте , какие из коэффициентов являются теплофизическими характеристиками , какие нет и почему?
- •77. Обгрунтуйт, що процес теплопередачі с прикладом складного теплообміну, зобразити його схематично.
- •78.Проаналізуйте шляхи інтенсифікації процесів теплопередачі.
- •79. Определить случаи , в которых оребряют поверхность теплообмена.
- •80. Проаналізувати механізм теплообміну при кипінні рідини, режими кипіння.
- •82. Проаналізувати особливості процесів тепломасообміну при хімічних перетвореннях.
72. Проанализируйте , какие из коэффициентов являются теплофизическими характеристиками , какие нет и почему?
являются одними из наиболее важных теплофизических характеристик веществ и материалов , поскольку они описывают процесс переноса теплоты и изменение температуры в них. зависят от температуры , давления и природы вещества
- теплофизическая характеристика , характеризует способность тела проводить тепло [Вт/м*К];
- теплофизическая величина , характеризующая скорость изменения
( выравнивания )температуры вещества в неравновесных тепловых процессах [ м.кв/c]
Коэффициент теплоотдачи не явл теплофизическим параметром и зависит от многих факторов ( режима течения среды , скорости , кинематической и динамической вязкости , плотности , теплоёмкости и др факторов) , хар-ет процесс передачи тепла от некоторого теплоносителя (ж-ть или газ) к твёрдой стенке. [Вт/м.кв*К]
75.Проаналізувати,необхідність застосування теплової ізоляції,визначити поняття та критичний діаметр теплової ізоляції.Тепловая изоляция называется спомогательноепокрытие, которая способна снижать потери теплоты в окружающую среду.Изоляция – это и есть защита.Целевое назаначение изоляции различна.Это или экономие топлива и создание возможностей осуществление технологических процессов или создание санитарных условий труда.Приминяют изоляцию с случаи, когда нужно понизить температуру, т.еповысить термическое сопротивление. Наибольшие тепловые потери при непрерывном выборе изоляции, имеет место значения диаметра d2=2лянда/альфа2 критическое.
77. Обгрунтуйт, що процес теплопередачі с прикладом складного теплообміну, зобразити його схематично.
Данный процесс является сложным теплообменом так как взять к примеру теплопередачу через однослойную плоскую стенку. Этот процесс можно рассмотреть при граничных условиях Ірода, ІІІ рода и смешаных граничних условий.
І рода T|x=0=Ts, T|x=δ=Ts2;II рода |s1=α1(Ts1-Tc1)= x=0;II и III рода q|x=0=q|s1=q0-const
78.Проаналізуйте шляхи інтенсифікації процесів теплопередачі.
Термическое сопротивление стенки можно уменьшить путем уменьшения толщины стенки и увеличения коэф. теплопроводности материала. Теплоотдача соприкосновения может быть интенсифицирована путем перемешивания жидкости и увеличения скорости движения. При тепловом излучении путем повышения стенки черноты и т-ры излучающей поверхности.
Для плоской стенки: если α1≈α2, то интенсифицировать теплопередачу можно путем увеличения каждого из α. Если же α1<<α2, то интенсифицирование может быть достигнуто, только путем увеличения меньшего из них α1.Второй путь позволяющий интенсифицировать теплопередачу: увеличение площади поверхности теплообмена.Если за счет оребрения увеличить площадь поверхности, то соответственно возрастает и передаваемый тепловой поток.
79. Определить случаи , в которых оребряют поверхность теплообмена.
Оребряют поверхность теплообмена путём увеличения площади поверхности для того ,что бы интенсифицировать процесс теплопередачи. Так же оребрение поверхности теплообмена применяют для выравнивания термических сопротивлений теплоотдачи , когда с 1-й стороны поврехности теплообмена наблюдаются большие значения коэф-та теплоотдачи , а с другой – малые.