- •Содержание
- •1. Цель, задачи и предмет дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения – очная1
- •4. Содержание курса
- •Раздел 1. Факторы внешнего влияния на поведение потребителей
- •Тема 1. Глобализация потребления и культура общества как основные факторы макровлияния на потребительское поведение
- •Тема 2. Социальная стратификация общества и социальный статус личности – основа эффективного управления поведением потребителей
- •Тема 3. Малые группы и групповые коммуникации как решающий фактор микровлияния на потребительское поведение
- •Тема 4. Домохозяйство и семья как первичный внешний фактор поведения потребителя
- •Раздел 2. Факторы внутреннего влияния на поведение потребителей
- •Тема 5. Восприятие и обработка информации – основа механизма принятия решения о покупке
- •Тема 6. Мотивация и личность потребителя как основа управления поведением потребителя
- •Тема 7. Персональные ценности, жизненный стиль и ресурсы как личностные факторы поведения потребителей
- •Тема 8. Роль информированности и отношения потребителей к товару в процессе формирования покупательского поведения
- •Раздел 3. Процесс принятия потребителями решения о покупке
- •Тема 9. Факторы ситуационного влияния на процесс принятия потребителем решения о покупке
- •Тема 10. Характеристика процесса принятия потребителем решения о покупке
- •Тема 11. Процессы осознания потребителем потребности в товаре и информационного поиска
- •Тема 12. Оценка и формирование потребителем альтернатив покупательского решения
- •Тема 13. Покупка как основная стадия потребительского решения
- •Тема 14. Маркетинговое поведение продавца коммерсанта как решающее условие эффективного поведения потребителя
- •Тема 15. Характеристика основных послепокупочных социальных процессов
- •Раздел 4. Поведение потребителей: организации и общество
- •Тема 16. Сущность и факторы покупательского поведения организации
- •Тема 17. Консьюмеризм и общество в условиях рыночных отношений
- •5. Темы практических и семинарских занятий, тематических дискуссий и деловых игр
- •Раздел 1. Факторы внешнего влияния на поведение потребителей
- •Тема 3. Малые группы и групповые коммуникации как решающий фактор микровлияния на потребительское поведение (дискуссия) Вопросы к теме:
- •Тема 4. Домохозяйство и семья как первичный внешний фактор поведения потребителя (семинар) Вопросы к теме:
- •Раздел 2. Факторы внутреннего влияния на поведение потребителей
- •Тема 5. Восприятие и обработка информации потребителем – основа механизма принятия решения о покупке (семинар) Вопросы к теме:
- •Тема 6. Мотивация и личность потребителя как основа управления поведением потребителя (кейс-стади) Вопросы к теме:
- •Кейс «Управление качеством медицинской услуги»
- •Отзывы в Интернете о работе медицинского учреждения
- •Тема 7. Персональные ценности, жизненный стиль и ресурсы как личностные факторы поведения потребителей (семинар) Вопросы к теме:
- •Раздел 3. Процесс принятия потребителями решения о покупке
- •Тема 9. Факторы ситуационного влияния на процесс принятия потребителем решения о покупке (кейс-стади) Вопросы к теме:
- •Кейс: «Управление обратной связью»
- •Тема 10. Характеристика процесса принятия потребителем решения о покупке (семинар и тематическая дискуссия) Вопросы к теме:
- •Тема 11. Процессы осознания потребителем потребности в товаре и информационного поиска (деловая игра) Вопросы к теме:
- •Тема 12. Оценка и формирование потребителем альтернатив потребительского решения о покупке (деловая игра) Вопросы к теме:
- •Тема 13. Покупка как основная стадия потребительского решения (семинар) Вопросы к теме:
- •Тема 14. Маркетинговое поведение продавца-коммерсанта как решающее условие эффективного поведения потребителей (семинар) Вопросы к теме:
- •Раздел 4. Поведение потребителей: организации и общество
- •Тема 16. Сущность и факторы покупательского поведения организации (семинар и кейс-стади) Вопросы к теме:
- •Кейс «Маркетинговая компания»
- •Тема 17. Консьюмеризм и общество в условиях рыночных отношений (кейс-стади) Кейс: «Разработка инновации в сфере услуг»
- •Вариант № 1
- •2. Практические задания:
- •Вариант № 2
- •2. Практические задания:
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •2. Практические задания:
- •Вариант № 5
- •2. Практические задания:
- •Вариант № 6
- •2. Практические задания:
- •Вариант № 7
- •2. Практические задания:
- •Вариант № 8
- •2. Практические задания:
- •Вариант № 9
- •2. Практические задания:
- •Вариант № 10
- •2. Практические задания:
- •Вариант № 11
- •Вариант № 12
- •2. Практические задания:
- •Вариант № 13
- •2. Практические задания:
- •Вариант № 14
- •2. Практические задания:
- •Вариант № 15
- •2. Практические задания:
- •Вариант № 16
- •2. Практические задания:
- •Вариант № 17
- •2. Практические задания:
- •Вариант № 18
- •2. Практические задания:
- •Вариант № 19
- •2. Практические задания:
- •Вариант № 20
- •2. Практические задания:
- •Вариант № 21
- •2. Практические задания:
- •Вариант № 22
- •2. Практические задания:
- •Вариант № 23
- •2. Практические задания:
- •Вариант № 24
- •2. Практические задания:
- •Вариант № 25
- •2. Практические задания:
- •Методические указания по выполнению контрольных работ
- •Требования к оформлению контрольной работы
- •8.Вопросы для подготовки к экзамену/зачету
- •9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •9.1. Литература
- •9.2. Методическое обеспечение дисциплины
- •9.3. Инновационные технологии, используемые в процессе преподавания курса «Поведение потребителей»
- •9.4. Информационное обеспечение дисциплины (Интернет-ресурсы)
- •Глоссарий
- •Поведение потребителей Учебно-методический комплекс
Вариант № 19
1. Процессы осознания потребителем потребности в товаре и информационного поиска.
2. Практические задания:
1. Когнитивный компонент отношения потребителя к продукту означает:
эмоциональное отношение
фактическое отношение и соответствующее поведение
убеждённость потребителя на основе своих знаний о продукте
2. Мультиатрибутивная модель позволяет оценить:
отношение потребителя к продукту
знания потребителя о продукте
ресурсы потребителя в отношении продукта
3. Может ли реклама изменить эмоциональное отношение к продукту?
да, при более частом ее повторении
да, при условии рекламирования измененных атрибутов продукта
нет
4. Сущность коммуникационной ситуации означает
обстоятельства, при которых потребитель приобретает продукт
обстоятельства, при которых потребитель представлен рекламе, обмену информации с продавцом
обстоятельства, при которых происходит потребление
5. Какие факторы физического окружения в ситуации принятия решения о покупке наиболее контролируемы маркетологами?
природные условия
географическое расположение
внутреннее оформление торгового зала
6. Начальным этапом процесса потребительского решения является:
поиск информации
предпокупочная оценка альтернатив
осознание потребности
7. Какой этап процесса принятия решения о покупке отсутствует, если принимается привычное решение?
осознание проблемы
оценка альтернатив
покупка
8. Какое решение о покупке может быть принято в условиях низкой вовлеченности в процесс покупки?
привычное
ограниченное
расширенное
9. Какое решение обычно принимают потребители, лояльно настроенные к определенной марке?
ограниченное
привычное
расширенное
10. Для начала процесса принятия решения о покупке необходимо, чтобы:
несоответствие желаемого и реального состояния потребителя достигло порога несоответствия
возникло несоответствие желаемого и реального состояния потребителя
потребитель был удовлетворен реальным состоянием
Вариант № 20
1. Оценка и формирование потребителем альтернатив покупочных решений.
2. Практические задания:
1. В каком случае активация общей потребности носит отрицательный характер для фирмы?
продукт, удовлетворяющий данную потребность, находится на ранней стадии жизненного цикла
потребность, удовлетворяемая продуктом, носит скрытый характер
фирма, активизирующая общую потребность, имеет крупных и сильных конкурентов на рынке
2. В какой ситуации потребителю недостаточно внутреннего поиска информации?
при решении ограниченной проблемы
при решении расширенной проблемы
при решении привычной проблемы
3. Не имея планов совершить покупку, потребитель ведет поиск:
внешний предпокупочный
внешний текущий
внутренний предпокупочный
4. Задачей маркетолога является обеспечение условий попадания продукта:
в истребованный набор
в инертный набор
в неуместный набор
5. Информационный поиск характеризуется следующими параметрами:
ограниченные знания о товарах в переделах размеров торгового зала
количество марок, магазинов, источников информации
глубина, направление, последовательность
6. Какие атрибуты товаров наиболее часто используется потребителем в качестве критериев оценки и выбора альтернатив?
технические характеристики продукта
внешний вид и размеры продукта
цена, марочное название, страна происхождения
7. Чем определяется количество оценочных критериев?
продуктом, потребителем, ситуацией
только продуктом
только потребителем
8. Некомпенсационное правило решения означает:
низкая оценка продукта по одному из атрибутов компенсируется высокой оценкой по другому атрибуту
низкая оценка продукта по одному из атрибутов не компенсируется высокой оценкой по другому атрибуту
низкая оценка продукта по одному из атрибутов исключается из набора альтернатив
9. Если потребитель покупает продукт, каждый атрибут которого удовлетворяет его минимальные требования, то он использует:
раздельное правило решения
совместное правило решения
правило простого сложения
10. Каковы объекты деятельности маркетолога, если потребитель сначала выбирает магазин, затем марку продукта?
имидж магазина, экспозиция, оформление торгового зала
имидж марки, ценовые вариации по маркам
торговый персонал