План практического занятия по Теме 4:
«Психология личности».
Основные вопросы:
Человек: индивид, личность, индивидуальность.
Психологическая структура личности.
Исследование мотивационной сферы личности.
Темы реферативных выступлений:
1. Сущность сензитивного и критического периодов в развитии личности.
2. Уровни адаптации человека.
3. Современные психологические теории личности.
Литература:
Абрамова Г. С. Практическая психология. Учебник для студентов ВУЗов. Екатеринбург, 1999.
Асмолов А. Г. Психология личности.- М., 1990.
Андреенко Е.В. Социальнаяы психология: Учебное пособие. –М.: Академия. 2002.
Гуревич П. С. Психология. Учебное пособие. – М., 1999.
Гамезо М.В. Атлас по психологии. –М., 2001.
Дьяченко М. И., Кандыбович Л. А. Психология (личность, образование, профессия). Справочник. Словарь.
Крысько В.Г. Психология и педагогика.- М., 2001.
Морозов А.В. Деловая психология. Курс лекций.-СПб., 2002.
Немов Р.С. Психология. В 3-х томах. – М., 1996.
Психология. Учебник под ред. Крылова А. П. – М., 1999.
Психология и педагогика: учебное пособие. Под ред. Николаенко В. М. – М., 1999.
Психология и педагогика: учебное пособие. Под ред. Радугина А. А. – М., 1996
Столяренко А.М. Психология и педагогика. – М., 2004.
Столяренко Л. Д. Основы психологии.- Ростов-на-Дону., 1996.
Столяренко Л. Д., Самыгин С. И. Психология и педагогика в вопросах и ответах. - Ростов-на-Дону, 1999.
Тутушкина М. К. Практическая психология для экономистов и менеджеров: учебное пособие. -Спб., Дидактика+.,2002.
Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. – Самара. 1999.
Психологические тесты./Под.ред. Карелина.
Письменный опрос по теме
1. Понятие личности в психологии.
2. Индивид, индивидуальность, личность.
3. Психологическая структура личности.
4. Направленность личности: потребности, мотивы, интересы, ценностные ориентации, идеалы, мировоззрение.
5. Развитие личности.
6. Механизмы психологической защиты.
Тема 5. Темперамент и стиль деятельности.
Вопросы темы:
Общее понятие о темпераменте, основные виды их краткая характеристика.
Деятельность, ее психологическая характеристика.
1. «Общее понятие о темпераменте, основные виды их краткая характеристика».
Темперамент – биологический фундамент, на котором формируется личность. Он отражает динамические аспекты поведения, преимущественно врожденного характера. Психологи давно заметили, что одни люди бывают вспыльчивыми, другие - спокойными, третьи - уравновешенными, четвертые - инертными. Это означает, что у них разные темпераменты. Впервые попытка описания видов темпераментов была предпринята древнегреческим врачом Гиппократом в Y в.д.н.э.. Он связывал различия в поведении с преобладанием в организме у конкретного человека различных жидкостей: крови, лимфы и желчи, что не подтвердилось наукой.
Темперамент (от лат. temperamentum - надлежащее соотношение частей, соразмерность) - психическое свойство личности, предопределяемое силой, уравновешенностью, подвижностью нервных процессов и влияющее в свою очередь на динамику протекания всех психических явлений, свойственных личности. Различают четыре основных вида темперамента: сангвинический, флегматический, холерический, меланхолический. Это классическое деление людей по типам темперамента но существуют и другие классификации ( например по У. Шелдону и др).
Русский физиолог И.П.Павлов связал темперамент с проявлением в психической жизни типа нервной системы и, в частности, соотношения таких свойств процессов возбуждения и торможения как сила, уравновешенность и подвижность.
Возбуждение – функциональная активность нервных клеток центров коры головного мозга обеспечивающая образование и активизацию условно – рефлекторных связей на основании которых функционирует психика.
Торможение - процесс затухания корковых связей, прекращения активности нервных клеток и центров коры головного мозга.
Сила процессов возбуждения и торможения проявляется в работоспособности нервной системы, способности выдерживать воздействие сильных раздражителей.
Уравновешенность процессов возбуждения и торможения проявляется при сравнении их силы. Особенности соотношения процессов возбуждения и торможения. Сбалансированы – уравновешены, не сбалансированы – не уравновешены.
Подвижность нервных процессов проявляется в скорости смены одного процесса другим. Показатель уровня адаптивности личности, способности психики перестраиваться в соответствии с воздействием внешних раздражителей.
Исходя из этого под темпераментом понимается свойство личности, которое определяет динамические особенности (темп, скорость, интенсивность) психики. Он определяет индивидуальный стиль деятельности человека.
Различное сочетание силы, равновесия и подвижности процессов возбуждения и торможения характеризует специфические типы высшей нервной деятельности, каждому из которых соответствуют свои особенности протекания психических процессов.