24.02.2012 Оем--в2—кр2-- кол-завд

- обладнувати вхідні двері приладами для самозакривання;

- встановлювати обладнання для економії води в туалетах;

- ущільнювати вхідні двері та вікна;

- надбудовувати тамбур на дверях головного входу для запобігання протягів;

- встановлювати датчики присутності для контролю освітлення;

- встановлювати підвісне скло на шибках;

- закривати вікна ізолювальними панелями.

- використання енергозберігаючих електроламп

- використання енергозберігаючих побутових приладів.

- використання інших енергозберігаючих засобів.

- можливі екологічні заходи.

Крім наведених вище, існує низка інших заходів, які слід включити до загального Плану догляду.

План може застосовуватись:

- при аналізі річної роботи за допомогою довільно обраного методу;

- щодо місячних даних з енергозбереження з урахуванням погодних умов.

Постійний догляд є основним важелем у зменшенні витрат енергії а також у збереженні навколишнього середовища.

3. Розповсюдження інформації

Публічне обговорення є важливим елементом загальної політики, яка тільки тоді набуває ваги, коли про неї знають, розуміють, що вона означає, та коли люди беруть участь у її втіленні.

Публічне обговорення може відбуватись у вигляді демонстрації плакатів, листівок, інформаційних дошок, графіків енергоспоживання, програм пропозицій, загальних зборів, інформації в газетах та журналах ВНЗ. Однак треба враховувати, що плакати та листівки швидко набридають та втрачають свій вплив. Значну кількість завдань щодо розповсюдженню інформації та її обговорення можуть виконати самі студенти.

Про кожну інвестицію в енергоефективність треба повідомляти колектив, пояснюючи при цьому переваги від цього та необхідність відпо­відних заходів. Наприклад, треба пояснити необхідність користуватися новими термостатами в системах опалення, для контролю за температурою замість того, щоб відчиняти вікна.

Про всі досягнення у ВНЗ треба повідомляти для того, щоб колектив знав про результати своїх зусиль. Наприклад, профілі температур у ВНЗ мо­жуть допомогти оцінити рівень використання енергії. Визначення гарячих та холодних зон у ВНЗ повинно сконцентрувати зусилля для розробки реко­мендацій щодо поліпшення умов.

Наприклад, інформація про розташування у ВНЗ електроприладів само по собі не має суттєвого значення, якщо не фіксувати скільки енергії вони

24.02.2012 Оем--в2—кр2-- кол-завд

споживають. Тому аналіз показників лічильників буде корисною роботою доля підвищення свідомості студентів.

Нових співробітників або студентів їх слід обов'язково знайомити з правилами, пов'язаними з енергоменеджментом у ВНЗ. Коли ця процедура стане часткою суспільного життя, можна буде зменшити об'єм виховної роботи, але для цього треба витратити чимало часу.

Висновки.

Загальна кількість енергії (коштів, палива), яка може бути збережена в ВНЗ.

Основні результати та види діяльності студентів:

• температурне обстеження об'єктів та закладу;

• температурна карта об'єктів та закладу;

• ідентифікація гарячих та холодних зон;

• аналіз причин виникнення цих зон;

• презентація результатів.

• можливі екологічні наслідки.

24.02.2012 оем--в2—кр2-- кол-завд

Додатки:

1. Схема об'єкту досліджень.

2. Дані для розрахунків можливого витрачання вугілля, нафти, газу.

3. Список можливих заходів з енергозбереження.

4. Безконтактні термометри серії Fluke 60

Д1. Схема об'єкту досліджень та поверхів НАСОА.

24.02.2012 оем--в2—кр2-- кол-завд

24.02.2012 оем--в2—кр2-- кол-завд

24.02.2012 оем--в2—кр2-- кол-завд

Д2. Дані для розрахунків можливого витрачання вугілля, нафти, газу.

Можлива економія електроенергії при використанні енергозберігаючих ламп:

1 лампа розжарювання = 60 Вт, строк служби 1000 годин.

1 енергозберігаюча лампа = 12Вт, строк служби 10000 годин (тобто 1 енергозберігаюча лампочка замінює 6 ламп розжарювання).

Тариф на електроенергію = 0,619 грн./КВт-г.

Приміщення освітлюються приблизно 10 годин на добу.

1. 0,619 *1000*0,06 = 37,14 грн.

2. 0,619 * 1000*0,012 = 7,44 грн.

Отже при використанні енергозберігаючих ламп добова економія є 36,70 грн, місячна- 1101.40, річна- 13212,00 грн.

Використовуючи дані таблиці 1, розрахуйте, скільки вугілля, нафти, газу потрібно спалити для одержання електричної енергії, витраченої ВНЗ за добу (місяць, рік), і скільки вуглекислого газу виділиться при цьому.

Таблиця 1

№	Вид палива	Питома теплота згоряння, кВт.год/ кг, кВт. год/ м3 (для газу)	Питома кількість вуглекислого газу, м3/кг, м3/м3 (для газу)
1	Вугілля	8,1	1,7
2	Нафта	12,8	1,5
3	Природний газ	11,4	1,2

Для визначення маси витраченого палива й об'єму виділеного при цьому вуглекислого газу використовуйте наступні формули.