КУРС ЛЕКЦИЙ ПО ХИМИИ
.pdfvk.com/club152685050 | vk.com/id446425943
одинаковый заряд ядра и более-менее неизменное строение внутренних электронных оболочек. Строение же валентной электронной оболочки у атомов в молекулах может изменяться в достаточно широких пределах. В узком смысле слова в природе (т.е. в земных условиях) встречается примерно 90 химических элементов. Искусственно синтезировано достаточно большое число химических элементов (здесь необходимо учитывать не только примерно 20 совершенно новых химических элементов, но и десятки химических элементов с массой ядер, не встречающихся в природе).
Химическое равновесие - это такое динамическое равновесие в системе, при котором скорость прямой и обратной реакций равны.
Химической уравнение синоним понятия уравнения химической реакции.
Химия - наука о веществах и закономерностях их превращений. Химию можно так же определить: как науку о химических элементах и их соединениях, как науку о получении, физических и химических свойствах веществ и их применении.
Ч
Число (постоянная) Фарадея (F) равно 96500 Кл/моль.
Число Авогадро (обозначается: NA) NA = 6,023 х 1023 - число частиц в одном моле вещества. Сейчас чаще называют постоянная Авогадро.
Э
Экзотермические реакции - это такие реакции, при которых - теплота выделяется (Qp > 0 (D Н < 0)).
Электролиз - разложение расплавов или растворов электролитов под действием электрического тока.
vk.com/club152685050 | vk.com/id446425943
Электролит - вещество, которое в расплаве или растворе диссоциирует на ионы.
Электролитическая диссоциация - процесс распада электролита на ионы.
Электролиты средней силы характеризуются степенью диссоциации в пределах 0,03 < α < 0,3.
Электрон (обозначается: е) - элементарная частица, несущая отрицательный заряд, равный 1,60217733 Ч 10-19 Кл (элементарный заряд). Масса е = 9.1093897 Ч 10-31 кг = 0,000548579903 а.е.м. Электрон примерно в 2000 раз легче нуклона. Спин электрона равен 1/2 h/2p . Открыт Дж.Томсоном в 1897 г.
Электронная конфигурация атома - сокращенная запись распределения электронов по уровням и подуровням (например для азота: 1s22s22p3).
Электронная оболочка атома - это все (2l+1) орбитали (n2) с одинаковым значением n. Иногда для обозначения n используют буквы:
К (n=1), L (n=2), M (n=3), N (n=4), ...
Электронная подоболочка - все (2l+1) орбитали (2l+1) с одинаковыми значениями n и l.
Электронно-ионный баланс - метод уравнивания окислительновосстановительных реакций, в котором число отданных и полученных электронов подсчитывают по зарядам реальных ионов, которые имеются в растворе.
Электронный баланс - метод уравнивания окислительновосстановительных реакций, в котором число отданных и полученных электронов подсчитывают по изменению степени окисления отдельных атомов.
Электронный уровень - синоним понятия "электронная оболочка". Электроотрицательность - искусственная количественная
характеристика, введенная Л.Полингом для характеристики способности
vk.com/club152685050 | vk.com/id446425943
атома смещать к себе электронную пару, образующую ковалентную связь.
Электрохимический ряд напряжений металлов представляет собой расположение металлов в порядке возрастания их стандартного электродного потенциала:Li, Rb, K, Ba, Sr, Сa, Na, Mg, Al, Mn, Zn, Cr, Fe, Cd, Co, Ni, Sn, Pb, H, Sb, Bi, Cu, Hg, Ag, Pd, Pt, Au.
Элементарная реакция - это элементарная стадия, через которую осуществляется химическая реакция.
Эмпирическая формула - синоним понятия "простейшая формула". Эндотермические реакции - это такие реакции, при которых -
теплота поглощается (Qp < 0 (Δ Н > 0)).
Энергия активации (ЕА) - та минимальная энергия, которой должны обладать сталкивающиеся молекулы, чтобы мог произойти элементарный акт реакции.
Энергия диссоциации - это энергия, которую необходимо затратить, чтобы молекула распалась на отдельные атомы.
Энергия ионизации - синоним понятия "потенциал ионизации". Энергия связей нуклонов в ядре. По уравнению Энштейна энергия
связана с массой с помощью фундаментального уравнения: E = mc2 (здесь с - скорость света). Если нуклоны, образуя ядро атома, выделяют энергию, то и масса системы, т.е. ядра, будет меньше, чем суммарная масса нуклонов, поэтому энергию связей нуклонов в ядре можно рассчитать по формуле: Есвязи = m с2.
Энергия связи - Есвязи (А-В) - имеет четкий физический смысл только для двухатомных молекул и численно совпадает с энергией диссоциации.
Энтальпия образования ( fH0(T)) - изменение энтальпии при образовании моля данного вещества из простых веществ.
Я
vk.com/club152685050 | vk.com/id446425943
Ядерная реакция - превращения ядер, происходящие при их столкновении друг с другом или с элементарными частицами. Первая искусственная ядерная реакция была осуществлена Э.Резерфордом в 1919 г. при бомбардировке ядер азота a -частицами. Уравнение ядерной реакции: . Именно с помощью искусственных ядерных реакций были получены изотопы многих химических элементов и ядра всех химических элементов с порядковыми номерами от 93 до109.
Ядерный синтез - слияние легких ядер с образованием более тяжелых ядер и с выделением огромного количества энергии.
Ядро атома - очень малая по размерам (порядка 10-5 А) часть атома, в которой сосредоточена почти вся его масса и которая имеет положительный заряд. Порядковый номер химического элемента в Периодической системе равняется заряду ядра его атома. Можно считать, что все протоны и все нейтроны, в результате действия ядерных сил, образуют ядро атома. Наличие у атома ядра и его приблизительные размеры были определены впервые Э.Резерфордом при исследовании рассеяния α -частиц при их прохождении сквозь золотую фольгу.
vk.com/club152685050 | vk.com/id446425943
Технические и электронные средства обучения по дисциплине
1. Материально-техническое обеспечение лекционных занятий
Название спецоборудования |
Название технических и электронных средств |
|||||
|
обучения |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Общая и неорганическая химия 10-11 классы |
|||
мультимедиапроектор - Optoma EP |
2. Открытая химия Версия 2,6 |
|
|
|||
|
721 |
|
3. Общая химия |
|
|
|
Ноутбук – Asus K501Jseries |
4. Общая и неорганическая химия Диск 1 |
|||||
|
|
|
5. Общая и неорганическая химия Диск 2 |
|||
|
2. Материально-техническое обеспечение лабораторных работ |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
Вид и |
|
|
|
|
Название |
|
|
Название |
|
технических и |
|
||
номер |
|
Название |
|
|||
Тема занятия |
специализированной |
электронных |
|
|||
заняти |
спецоборудования |
|
||||
|
аудитории |
средств обучения |
|
|||
я |
|
|
|
|||
|
|
|
|
и контроля знаний |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Компьютер ПК - Intel |
1.Открытая химия |
|
|
|
Кабинет общей и |
Celeron |
Версия 2,5 |
|
|
С-1 |
Стехиометрически |
неорганической химии |
Ноутбук – Asus |
2.Химия |
|
|
е законы |
№20 |
K501Jseries |
1С:Репетитор |
|
||
|
|
|||||
|
|
|
|
Проектор NEC |
3. TestEditor |
|
|
|
|
|
Projector 50G |
4. TestRUN |
|
|
|
|
|
|
1.Открытая химия |
|
|
|
|
|
|
Версия 2,5 |
|
|
|
|
|
|
2.Химия |
|
|
Основные классы |
Кабинет общей и |
Шкаф вытяжной |
1С:Репетитор |
|
|
|
неорганических |
универсальн. |
3. Репетитор по |
|
||
|
неорганической химии |
|
||||
ЛР-1-2 |
соединений: |
Химическая посуда. |
химии Кирилла и |
|
||
№20 |
|
|||||
|
оксиды, основания, |
Плитка электрическая. |
Мефодия |
|
||
|
|
|
|
|||
|
кислоты. |
|
|
Лабораторная посуда |
5. TestEditor |
|
|
|
|
|
|
6. TestRUN |
|
|
|
|
|
|
7. ПКIntel |
|
|
|
|
|
|
Celeron |
|
|
|
|
|
|
химия Версия 2,5 |
|
|
|
|
|
|
2.Химия |
|
|
|
|
|
Шкаф вытяжной |
1С:Репетитор |
|
|
|
Кабинет общей и |
3. Репетитор по |
|
||
|
Основные классы |
универсальн. |
|
|||
|
неорганической химии |
химии Кирилла и |
|
|||
ЛР-3 |
неорганических |
№20 |
Химическая посуда. |
Мефодия |
|
|
|
соединений: соли |
Плитка электрическая. |
|
|||
|
|
|
5. TestEditor |
|
||
|
|
|
|
Лабораторная посуда |
|
|
|
|
|
|
6. TestRUN |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. ПКIntel |
|
|
|
|
|
|
Celeron |
|
|
|
|
|
Компьютер ПК - Intel |
1.Открытая химия |
|
|
Строение атома и |
Кабинет общей и |
Celeron |
Версия 2,5 |
|
|
|
неорганической химии |
Ноутбук – Asus |
2.Химия |
|
||
ЛР-4 |
периодический |
|
||||
№20 |
K501Jseries |
1С:Репетитор |
|
|||
|
закон. |
|
||||
|
|
|
Проектор NEC |
3. Репетитор по |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
Projector 50G |
химии Кирилла и |
|
vk.com/club152685050 | vk.com/id446425943
|
|
|
|
Мефодия |
|
|
|
|
|
5. TestEditor |
|
|
|
|
|
6. TestRUN |
|
|
|
|
|
7. ПКIntel |
|
|
|
|
|
Celeron |
|
|
|
|
|
химия Версия 2,5 |
|
|
|
|
|
2.Химия |
|
|
|
|
Компьютер ПК - Intel |
1С:Репетитор |
|
|
|
Кабинет общей и |
Celeron |
3. Репетитор по |
|
ЛР-5 |
Химическая связь |
неорганической химии |
Ноутбук – Asus |
химии Кирилла и |
|
№20 |
K501Jseries |
Мефодия |
|||
|
|
||||
|
|
|
Проектор NEC |
5. TestEditor |
|
|
|
|
Projector 50G |
6. TestRUN |
|
|
|
|
|
7. ПКIntel |
|
|
|
|
|
Celeron |
|
|
|
|
|
1.Открытая химия |
|
|
|
|
|
Версия 2,5 |
|
|
|
|
|
2.Химия |
|
|
|
Кабинет общей и |
Шкаф вытяжной |
1С:Репетитор |
|
|
|
универсальн. |
3. Репетитор по |
||
|
Химическая |
неорганической химии |
|||
ЛР-6-7 |
Химическая посуда. |
химии Кирилла и |
|||
термодинамика |
№20 |
||||
|
Плитка электрическая. |
Мефодия |
|||
|
|
|
|||
|
|
|
Лабораторная посуда |
5. TestEditor |
|
|
|
|
|
6. TestRUN |
|
|
|
|
|
7. ПКIntel |
|
|
|
|
|
Celeron |
|
|
|
|
|
1.Открытая химия |
|
|
|
|
|
Версия 2,5 |
|
|
|
|
|
2.Химия |
|
|
|
Кабинет общей и |
Шкаф вытяжной |
1С:Репетитор |
|
|
|
3. Репетитор по |
|||
|
Химическая |
неорганической химии |
универсальн. |
||
ЛР-8 |
химии Кирилла и |
||||
кинетика. Катализ. |
№20 |
Химическая посуда. |
|||
|
|
|
Плитка электрическая |
Мефодия |
|
|
|
|
5. TestEditor |
||
|
|
|
|
||
|
|
|
|
6. TestRUN |
|
|
|
|
|
7. ПКIntel |
|
|
|
|
|
Celeron |
|
|
|
|
|
1.Открытая химия |
|
|
|
|
|
Версия 2,5 |
|
|
|
|
|
2.Химия |
|
|
Химическое |
Кабинет общей и |
Шкаф вытяжной |
1С:Репетитор |
|
|
равновесие. |
3. Репетитор по |
|||
|
неорганической химии |
универсальн. |
|||
ЛР-9 |
Обратимые и |
химии Кирилла и |
|||
№20 |
Химическая посуда. |
||||
|
необратимые |
Мефодия |
|||
|
|
Плитка электрическая |
|||
|
реакции. |
|
5. TestEditor |
||
|
|
|
|||
|
|
|
|
6. TestRUN |
|
|
|
|
|
7. ПКIntel |
|
|
|
|
|
Celeron |
|
|
Общая |
Кабинет общей и |
Шкаф вытяжной |
1.Открытая химия |
|
ЛР10 |
характеристика |
неорганической химии |
универсальн. |
Версия 2,5 |
|
растворов. |
№20 |
Химическая посуда. |
2.Химия |
||
|
|||||
|
Способы |
|
Плитка электрическая. |
1С:Репетитор |
vk.com/club152685050 | vk.com/id446425943
|
выражения |
|
|
Лабораторная посуда |
3. Репетитор по |
|
|
концентрации |
|
|
|
химии Кирилла и |
|
|
растворов. |
|
|
|
Мефодия |
|
|
|
|
|
|
5. TestEditor |
|
|
|
|
|
|
6. TestRUN |
|
|
|
|
|
|
7. ПКIntel |
|
|
|
|
|
|
Celeron |
|
|
|
|
|
|
1.Открытая химия |
|
|
|
|
|
|
Версия 2,5 |
|
|
|
|
|
|
2.Химия |
|
|
Теория |
Кабинет общей и |
|
Шкаф вытяжной |
1С:Репетитор |
|
|
электролитической |
|
универсальн. |
3. Репетитор по |
||
ЛР-11- |
неорганической химии |
|
||||
диссоциации. |
|
Химическая посуда. |
химии Кирилла и |
|||
12 |
№20 |
|
||||
Растворы |
|
Плитка электрическая. |
Мефодия |
|||
|
|
|
||||
|
электролитов. |
|
|
Лабораторная посуда |
5. TestEditor |
|
|
|
|
|
|
6. TestRUN |
|
|
|
|
|
|
7. ПКIntel |
|
|
|
|
|
|
Celeron |
|
|
|
|
|
|
1.Открытая химия |
|
|
|
|
|
|
Версия 2,5 |
|
|
|
|
|
|
2.Химия |
|
|
Гидролиз солей. |
Кабинет общей и |
|
Шкаф вытяжной. |
1С:Репетитор |
|
|
Ионное |
|
3. Репетитор по |
|||
ЛР-13- |
неорганической химии |
Пробирки, штатив для |
||||
произведение |
химии Кирилла и |
|||||
14 |
№20 |
|
пробирок. Плитка |
|||
воды. рН. Методы |
|
Мефодия |
||||
|
|
|
электрическая. |
|||
|
определения рН. |
|
|
5. TestEditor |
||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
6. TestRUN |
|
|
|
|
|
|
7. ПКIntel |
|
|
|
|
|
|
Celeron |
|
|
|
|
|
|
1.Открытая химия |
|
|
|
|
|
|
Версия 2,5 |
|
|
|
|
|
|
2.Химия |
|
|
|
Кабинет общей и |
|
Шкаф вытяжной |
1С:Репетитор |
|
|
Окислительно- |
|
3. Репетитор по |
|||
|
неорганической химии |
|
универсальн. |
|||
ЛР-15 |
восстановительные |
|
химии Кирилла и |
|||
№20 |
|
Химическая посуда. |
||||
|
реакции. |
|
Мефодия |
|||
|
|
|
Плитка электрическая |
|||
|
|
|
|
5. TestEditor |
||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
6. TestRUN |
|
|
|
|
|
|
7. ПКIntel |
|
|
|
|
|
|
Celeron |
|
|
|
|
|
|
1.Открытая химия |
|
|
|
|
|
|
Версия 2,5 |
|
|
|
|
|
|
2.Химия |
|
|
|
Кабинет общей и |
|
Шкаф вытяжной |
1С:Репетитор |
|
|
|
|
3. Репетитор по |
|||
|
Комплексные |
неорганической химии |
|
универсальн. |
||
ЛР-16 |
|
химии Кирилла и |
||||
соединения. |
№20 |
|
Химическая посуда. |
|||
|
|
Мефодия |
||||
|
|
|
|
Плитка электрическая |
||
|
|
|
|
5. TestEditor |
||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
6. TestRUN |
|
|
|
|
|
|
7. ПКIntel |
|
|
|
|
|
|
Celeron |
vk.com/club152685050 | vk.com/id446425943
3.Программное обеспечение
1.Microsoft Office Word
2.Microsoft Office Excel
3.TestEditor
4.TestRUN
5.Общая и неорганическая химия 10-11 классы
6.Открытая химия Версия 2,5
7.Общая химия
8.Общая и неорганическая химия Диск 1
9.Общая и неорганическая химия Диск 2
10.Химия 1С:Репетитор
11.Репетитор по химии Кирилла и Мефодия
4. Материально-техническое обеспечение практических занятий – не предусмотрены РУП.
vk.com/club152685050 | vk.com/id446425943
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости
Модуль 1 Химия в системе естественнонаучных дисциплин. Основные понятия и законы химии
1.1. Контрольные вопросы
1.Предмет и задачи химии.
2.Физические и химические явления.
3.Признаки химических реакций.
4. Понятие атом, молекула, элемент, вещество.
5. Относительные атомные и молекулярные массы. Молярная масса. Моль. 6. Закон сохранения массы вещества.
7. Закон объемных отношений.
8. Закон Авогадро и следствия из него.
9. Эквивалент. Закон эквивалентов.
10. Классификация химических реакций.
11. Классификация неорганических соединений.
12. Основные классы неорганических соединений.
1.2.Задания для проведения текущего контроля успеваемости (Контрольная работа № 1
иопрос в форме тестирования).
Примерные задания контрольной работы № 1
Вариант 1
1.С какими из перечисленных веществ будет реагировать соляная кислота: N2O5, Zn(OH)2, CaO, AgNO3, H3PO4, H2SO4? Написать уравнения соответствующих реакций в молекулярной и ионной форме.
2.Осуществить превращения:
Na → NaOH → NaHCO3 → Na2CO3 → Na2SO4 → NaCl
Напишите уравнения соответствующих реакций.
3.Получите соль MgCO3 всеми возможными способами.
4.Написать молекулярные формулы следующих солей: фосфат кальция, гидросульфат натрия, нитрат гидроксоалюминия. Написать уравнения диссоциации этих солей. Рассчитать молярные массы эквивалентов этих солей.
Вариант 2
1.С какими из перечисленных веществ будет реагировать гидроксид натрия: HNO3, CaO, CO2, CuSO4, Zn(OH)2, P2O5? Написать уравнения соответствующих реакций в молекулярной и ионной форме.
2.Осуществить превращения:
P → P2O5 → H3PO4 → Na3PO4 → Ca3(PO4)2
Напишите уравнения соответствующих реакций.
3.Получите соль BaSO4 всеми возможными способами.
4.Написать молекулярные формулы следующих солей: хлорат калия, гидросульфит меди (II), нитрит гидроксокальция. Написать уравнения диссоциации этих солей. Рассчитать молярные массы эквивалентов этих солей.
Вариант 3
1.С какими из перечисленных веществ будет реагировать оксид бария: H2O, CO, HCl, HNO3, NaOH, Al(OH)3, SO2? Написать уравнения соответствующих реакций.
2.Осуществить превращения:
FeCl2 → Fe(OH)2 → FeSO4 → Fe → FeCl2
Напишите уравнения соответствующих реакций в молекулярной и ионной формах.
3.Получите соль ZnCl2 всеми возможными способами.
4.Написать молекулярные формулы следующих солей: арсенат калия, дигидрофосфат кальция, сульфат гидроксохрома (III). Написать уравнения диссоциации этих солей. Рассчитать молярные массы эквивалентов этих солей.
Примерные тестовые задания
vk.com/club152685050 | vk.com/id446425943
1. Химический элемент – это: |
|
|
1) совокупность одинаковых молекул |
4) |
вид атомов |
2) совокупность атомов с одинаковым зарядом |
5) |
чистое вещество |
ядра |
6) |
электронейтральная неделимая частица |
3)простое вещество 2. Молекулы – это:
1)химически неделимые частицы, из которых состоят вещества
2)электронейтральные частицы вещества, определяющие его химические свойства
3)частицы, до которых разрушаются все вещества при плавлении и испарении
4)частицы, до которых разрушаются вещества при химических явлениях
5)совокупность атомов с одинаковым зарядом ядра
6)положительно заряженные элементарные частицы
3. Атом – это: |
|
|
|
|
|
|
1) |
наименьшая частица вещества, сохраняющая |
4) |
положительно заряженная частица |
|||
его свойства |
|
|
5) |
частица, до которой разрушаются все вещества |
||
2) |
наименьшая частица элемента, сохраняющая |
при плавлении и испарении |
||||
его свойства |
|
|
6) |
частицы, до которых разрушаются вещества |
||
3) |
электронейтральная неделимая частица |
при химических явлениях |
||||
4. Из перечня химических терминов выберите понятие, определяющее «простое вещество»: |
||||||
1) |
чистое вещество |
|
|
4) |
отдельные атомы одного химического элемента |
|
2) |
вещество, построенное атомами одного |
5) |
совокупность атомов с одинаковым зарядом |
|||
химического элемента |
|
|
ядра |
|
||
3) |
вещество, построенное атомами разных |
6) |
вид атомов |
|
||
химических элементов |
|
|
|
|
|
|
5. Количество вещества – это: |
|
|
|
|
|
|
1) |
отношение массы вещества к его молярной |
4) |
произведение числа Авогадро на число |
|||
массе |
|
|
молекул |
|
||
2) |
отношение молярной массы вещества к его |
5) |
совокупность одинаковых молекул |
|||
массе |
|
|
6) |
совокупность атомов с одинаковым зарядом |
||
3) |
отношение молярного объема |
газообразного |
ядра |
|
||
вещества к его объему |
|
|
|
|
|
|
6. Масса 1,5 моль оксида серы (IV) равна, г: |
|
|
|
|||
1) |
18 |
3) |
96 |
|
5) |
36 |
2) |
54 |
4) |
27 |
|
6) |
45 |
7. Газообразный азот, массой 140 г занимает объем (н.у.): |
|
|
|
|||
1) |
10 л |
3) |
22,4 м3 |
|
5) |
22,4 дм3 |
2) |
112 л |
4) |
1,12 м3 |
|
6) |
1,12 дм3 |
8. Число молекул в 54 г воды равно: |
|
|
|
|
|
|
1) |
6 · 1023 |
3) |
1,2 · 1024 |
|
5) |
1,8 · 1023 |
2) |
3 · 1023 |
4) |
1,8 · 1024 |
|
6) |
1,2 · 1023 |
9. Относительная плотность метана СН4 по водороду равна: |
|
|
||||
1) |
16 |
3) |
6,5 |
|
5) |
4,5 |
2) |
8 |
4) |
4 |
|
6) |
12 |
10. Для какого соединения фактор эквивалентности равен 1/3
1)CuSO4
2)Al2(SO4)3
3)Al(OH)3
4)CaO
5)Al2O3
6)HNO3
Модуль 2 Строение атома. Периодический закон. Химическая связь.
2.1. Контрольные вопросы
1.Модели строения атома (планетарная модель)
2.Строение электронной оболочки.
3.Кванотово-механическая модель атома.
4.Квантовые числа.
5.Распределение электронов в многоэлектронных атомах.
6.Способы записи электронных конфигураций атомов и ионов.
7.Периодический закон (старая и новая формулировки).
8.Периодическая система, ее структура.