Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

КУРС ЛЕКЦИЙ ПО ХИМИИ

.pdf
Скачиваний:
34
Добавлен:
15.08.2019
Размер:
7.08 Mб
Скачать

vk.com/club152685050 | vk.com/id446425943

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

При реализации программы дисциплины «Химия» используются различные образовательные технологии. Лекции проводятся с применением ПК и мультимедийного проектора. Умения и навыки, полученные в результате изучения дисциплины, закрепляются на лабораторных работах. Практикум формирует экспериментальные навыки обучающихся и развивает поисково-исследовательские, творческие способности студентов. Для помощи в организации самостоятельной работы лектором в группах проводятся еженедельные консультации. В ходе образовательной деятельности преподавателем формируется мотивация и потребность в самообразовании будущих специалистов.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО

ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНОМЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

В течение преподавания курса «Химия» в качестве форм текущей аттестации студентов используются тестирование при защите лабораторных работ и рубежные тестирования по темам, связанным с тематикой лекций и лабораторных работ. Итоговой оценкой знаний является дифференцированный зачёт и зачет, при котором суммируются баллы (рейтинговая оценка знаний осуществляется только при очно-заочной форме обучения), полученные при выполнении и защите лабораторных работ и при выполнении рубежных тестов.

6.1 Примерные варианты тестов для защиты лабораторных работ.

Важнейшие классы неорганических соединений

1. Какой класс неорганических соединений в соответствии с теорией Аррениуса называется «кислотами»? Приведите примеры одно-, двух- и трёхосновных кислот.

2. Напишите формулы следующих соединений: хлорида алюминия, гидроксида натрия, сульфида меди, нитрата гидроксомагния, гидрокарбоната кальция, сульфата железа (II), иодида дигидроксохрома.

3. Какие из перечисленных оксидов взаимодействуют с водой: оксид железа (III), оксид азота (II), оксид цезия, оксид фосфора (V)? Если реакция возможна, напишите ее уравнение.

4. Гидроксид германия (II) амфотерен. Какими реакциями это можно доказать?

5. Напишите уравнения реакций, которые надо выполнить, чтобы произвести следующие превращения: CaO → CaCO3 → Ca(HCO3)2 → Ca(OH)2

Не забудьте, что надо подбирать такие реактивы, чтобы реакция шла до конца!

vk.com/club152685050 | vk.com/id446425943

Приготовление раствора заданной концентрации и определение концентрации раствора титрованием

1.Что определяет молярная концентрация раствора? По какой формуле рассчитывает молярная концентрация?

2.Плотность 20 % раствора азотной кислоты равна 1,119 г/мл. Рассчитайте его молярность и нормальность.

3.Как применить закон эквивалентов, чтобы определить, какой объём концентрированного раствора надо прилить к заданному объёму разбавленного раствора, чтобы получить раствор заданной концентрации?

Гидролиз

1.Причина протекания процесса гидролиза солей, образованных сильными основаниями и слабыми кислотами преимущественно по первой ступени. Приведите пример.

2.Почему в таблице растворимости веществ воде у некоторых веществ стоит прочерк? Ответ подтвердите уравнением реакции, показывающем, что происходит с этим веществом при взаимодействии с водой.

3.Как влияет повышение температуры на степень гидролиза?

Почему?

6.2 Примерные варианты рубежных тестирований №1 и №2

Рубежное тестирование №1

I. Теоретическая часть

1.Чем отличаются индивидуальные вещества от смесей? Приведите по одному примеру индивидуального вещества и смеси.

2.Дайте определение класса оснований с позиций теории Аррениуса. Как классифицируются основания по растворимости в воде? Приведите два примера.

3.Что общего в строении атомов химических элементов, расположенных в одной главной подгруппе? Сравните строение атомов двух химических элементов, расположенных в V группе главной подгруппы. Запишите общую электронную формулу для элементов VА группы.

II. Практическая часть

1.Сколько молекул содержится в 10 мл водорода при н.у.?

2Разложение бертолетовой соли выражается уравнением

KСlO3 = 2 KCl + 3 О2

Сколько литров кислорода выделится при

разложении 8 моль бертолетовой соли?

3 Запишите химические

формулы карбоната магния, нитрата алюминия,

гидросульфида меди, сульфата дигидроксохрома (III), сернистой кислоты, гидроксида олова (II).

4. Какие из перечисленных оксидов взаимодействуют с водой: оксид натрия, оксид фосфора(V), оксид азота(I), оксид меди? Если взаимодействие возможно, запишите уравнение реакции.

vk.com/club152685050 | vk.com/id446425943

5.Гидроксид олова Sn(OH)2 амфотерен. Какими реакциями Вы это можете доказать?

6.Запишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить

следующие превращения: гидросульфат рубидия сульфат рубидия

хлорид рубидия.

7. Для атомов 16S, 20Ca и 42Mo

а) приведите запись распределения электронов по уровням и подуровням, начиная с начала периода, в котором находится элемент в основном состоянии; б) приведите графическое изображение распределения электронов по

орбиталям только для валентных подуровней в основном состоянии. Схематично покажите возможность перехода атомов элементов в возбужденное состояние, соответствующее максимальной валентности; в) приведите запись распределения электронов по уровням и подуровням в

возбужденном состоянии, соответствующем максимальной валентности и определите его максимальную валентность; г) приведите запись распределения электронов на внешнем энергетическом уровне для иона Ge+4

8.Определите типы связей между атомами в молекулах HCl , Br2 , NaHCO3

H-Cl Br-Br Na-O-C=O

Н-О

9.Определите тип гибридизации электронных облаков атома серы в молекуле SO3., геометрическую форму и полярность данной молекулы.

10. Определите тип межмолекулярного взаимодействия между молекулами водорода и хлороводорода.

Рубежное тестирование №2

1. Теоретическая часть.

1.Условие протекания химических реакций в заданном направлении.

2.Гетерогенная химическая реакция. Дайте определение и пример. От каких факторов зависит скорость гетерогенной реакции?

3.Условия выпадения и растворения осадков. Приведите пример. Какие факторы влияют на увеличение растворимости осадка? Почему?

2.Практическая часть.

1.Водный раствор неэлектролита кипит при 373,52 К. Рассчитайте моляльную

концентрацию этого вещества. Кэб воды = 0,52.

2.Какова энтальпия образования аммиака, если на разложение 2 моль

NH3

затрачивается 92 кДж?

3.Не производя вычислений, установите знак S следующих процессов:

2 NH3(г) N2(г) + 3 H2(г)

CO2(тв) CO2(г)

4.Напишите уравнения для определения скоростей следующих реакций

vk.com/club152685050 | vk.com/id446425943

А(г) + 2В(г) АВ2 А(тв) + 2В(г) АВ2 Как изменятся скорости этих реакций при увеличении давления в 2

раза?

5.Температурный коэффициент реакции равен 2. Во сколько раз увеличится скорость

реакции при повышении температуры на 30 ?

6.Написать выражения Кравн для реакций

2 H2O(г) + 2 Cl2 4 HCl(г) + O2

Н < 0

As2O3(тв) + 3 H2O(ж) 2 H3AsO3(ж)

Н> 0

7.Укажите, куда сместится равновесие вышеприведённых реакций при

а) увеличении давления

б) нагревании

8.Напишите в ионно-молекулярной форме уравнения реакций: нитрат свинца (II) + избыток гидроксида калия

сульфид натрия + серная кислота гидроксид хрома (III) + азотная кислота

Укажите, какие из этих реакций протекают необратимо и почему.

9.Определите рН 10-3 М растворов HCl и NH4OH

10 Не производя расчётов, выберите правильный ответ на вопрос:

Даны два раствора: 10-2 М раствор серной и 10-2 М раствор сернистой кислот. рН этих растворов___________

а) одинаковы б) рН(H2SO4) > pH(H2SO3) в) рН(H2SO4) < pH(H2SO3)

Ответ надо обосновать.

11Какую среду имеют водные растворы карбоната натрия, хлорида железа (III),

нитрата калия? Ответ подтвердите краткими ионно-молекулярными уравнениями

реакций гидролиза.

12Определите объем воды, необходимый для растворения при 25 С 1 г сульфата

бария.

13. Какие из перечисленных соединений могут быть только восстановителями:

H2SO4 , Na2SO4 , H2S, FeCl3, Fe. Ответ обоснуйте.

6.3Перечень вопросов для самостоятельной работы

1.Основные законы и понятия химии (ОК-1,3 ПК-1,4,18 ).

2. Важнейшие классы неорганических соединений. (ОК-1,3 ПК-1,4,18 ).

3.Электронная оболочка атома. Атомная орбиталь. Характеристика электрона в атоме. Квантовые числа. (ОК-1,3 ПК-1,4,18 ).

4.Многоэлектронные атомы. Порядок заполнения электронами энергетических уровней, подуровней, орбиталей. Принцип Паули. Принцип наименьшей энергии (Правила Клечковского). Правило мультиплетности Гунда(ОК-1,3 ПК-1,4,18 )..

vk.com/club152685050 | vk.com/id446425943

5.Структура Периодической системы Д.И.Менделеева с точки зрения современной теории строения атома. Период. Группа. Главная и побочная подгруппы. s-, p-, d-, f-электронные семейства элементов. Валентные электроны. (ОК-1,3 ПК-1,4,18)

6.Зависимость свойств атома элемента (орбитальный радиус, энергия ионизации, сродство к электрону, электроотрицательность) от строения электронной оболочки. (ОК-1,3 ПК-1,4,18)

7.Ковалентная связь. Основные положения метода валентных связей. Свойство ковалентной связи – насыщаемость. Валентность элемента. Возбужденное состояние атома элементов.(ОК-1,3 ПК-1,4,18 )

8.Ковалентная связь. Свойство ковалентной связи – направленность. σ- и π- связи. Одинарные и кратные связи. sp-, sp2-, sp3-гибридизация атомных орбиталей. Правило определения геометрической формы молекулы.(ОК-

1,3 ПК-1,4,18 ).

9.Ковалентная связь. Свойства ковалентной связи. Дипольный момент. Полярность молекул.(ОК-1,3 ПК-1,4,18 ).

10.Ионная связь. Степень ионности. Зависимость между ионностью связи и положением элемента в периодической системе элементов Д.И.Менделеева. Свойства ионной связи.(ОК-1,3 ПК-1,4,18 ).

11.Металлическая связь. Свойства металлической связи .(ОК-1,3 ПК-1,4,18) 12.Жидкое состояние вещества (жидкости). Силы Ван-дер-Ваальса.

Водородная связь. Взаимосвязь типа межмолекулярной связи и полярности молекул с температурой кипения жидкости (ОК-1,3 ПК- 1,4,18).

13.Твердое состояние вещества (твердые тела). Кристаллическое состояние. Классификация кристаллов. Аморфное состояние (ОК-1,3, ПК-1,4,18)

14.Энтальпия системы. Стандартные условия. Энтальпия образования вещества. Энтальпия реакции. Эндотермические и экзотермические реакции.(ОК-1,3 ПК-1,4,18 ).

15.Энтропия системы. Изменение энтропии при химических реакциях. Второй закон термодинамики.(ОК-1,3 ПК-1,4,18 ).

16.Энергия Гиббса системы. Направленность химических процессов. Энергия Гиббса образования вещества. Расчет энергии Гиббса реакции в стандартных условиях и температурах отличных от стандартных.(ОК-1,3

ПК-1,4,18 )

17.Зависимость скорости реакции от концентрации реагирующих веществ. Закон действующих масс. Константа скорости. Кинетические уравнения гомогенных и гетерогенных реакций (ОК-1,3 ПК-1,4,18).

18.Зависимость скорости реакции от температуры. Температурный коэффициент. Уравнение Вант-Гоффа. Энергия активации. Уравнение Аррениуса.(ОК-1,3 ПК-1,4,18 )

19.Необратимые и обратимые процессы. Химическое равновесие. Константа равновесия. Смещение химического равновесия. Принцип Ле Шателье.(ОК-1,3 ПК -1,4,18)

vk.com/club152685050 | vk.com/id446425943

20.Жидкие растворы. Энтальпия растворения. Сольваты (гидраты). Кристаллогидраты. Кристаллизационная вода. (ОК-1,3 ПК-1,4,18 )

21.Растворы. Методы выражения состава растворов. Доля. Концентрация.(ОК-1,3 ПК-1,4,18 )

22.Идеальный раствор. Свойства идеальных растворов. Давление насыщенного пара над раствором. Температура кипения и замерзания растворов. Закон Рауля. Эбуллиоскопическая и криоскопическая постоянные растворов. .(ОК-1,3 ПК-1,4,18 )

23.Растворы электролитов. Диссоциация. Механизмы диссоциации соединений с ионной и полярной ковалентной связью. Диэлектрическая проницаемость.(ОК-1,3 ПК-1,4,18)

24.Сильные и слабые электролиты. Степень диссоциации. Константа диссоциации. Диссоциация кислот, оснований и солей.(ОК-1,3 ПК-1,4,18)

25.Электролитическая диссоциация воды. Ионное произведение воды. Нейтральная, кислая и основная среды. Водородный показатель (pH). Индикаторы.(ОК-1,3 ПК-1,4,18 )

26.Обратимые и необратимые реакции в растворах. Ионные уравнения. Случаи необратимости реакций в растворах. Реакции ионного обмена.(ОК-1,3 ПК-1,4,18)

27.Гидролиз солей. Степень гидролиза, константа гидролиза, факторы, влияющие на полноту протекания процесса.(ОК-1,3 ПК-1,4,18)

28.Произведение растворимости. Условия выпадения и растворения осадка.

.(ОК-1,3 ПК-1,4,18 )

29.Основы химии комплексных соединений: номенклатура, строение, свойства, условия устойчивости. (ОК-1,3 ПК-1,4,18)

30.Окислительно-восстановительные реакции (ОВР). Понятие о степени окисления элементов. Окисление. Восстановление. Восстановитель. Окислитель. (ОК-1,3 ПК-1,4,18 )

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Рекомендуемая литература а) основная литература:

1. Коровин Н.В. Общая химия: Учеб. для технических направ. и спец. вузов / Н.В. Коровин. – М.: Высш. шк., 2004. – 557 с.: ил.

2.Глинка Н.Л. Общая химия.: Учеб. для студентов нехим. спец. вузов / Н.Л. Глинка. – М.: Интеграл-пресс, 2007. – 728 с.

3.Глинка Н.Л. Задачи и упражнения по общей химии: Учебное пособие для вузов /Под ред. В.А. Рабиновича и Х.М. Рубиной. При участии Т.Е. Алексеевой, Н.Б. Платуновой, В.А. Рабиновича, Х.М. Рубиной, Т.Е. Хрипуновой. – М.: Кнорус, 2012. – 240 с.

vk.com/club152685050 | vk.com/id446425943

4. Елфимов В.И., Бережной А.И., Аликина И.Б., Ярошинский А.И., Общая и неорганическая химия: Учебное пособие - М.: Высшая школа, Абрис 2012 – 286 с.

б) дополнительная литература:

4. Лабораторный практикум по общей химии: Учебное пособие для студентов РГУ нефти и газа им. И.М. Губкина всех направлений подготовки специалистов и бакалавров, за исключением направления «Химическая технология» / Под ред доц. Аллахвердиевой Д.Т и проф. Дедова А.Г.: М.: РГУ нефти и газа, 2007. – 115 с.

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Специализированные лаборатории по общей и неорганической химии, учебно-научная аналитическая лаборатория, лекционная аудитория, оборудованная мультимедийным проектором, приборы и установки для гравиметрических, оптических и электрохимических исследований.

Лабораторное оборудование химического практикума, программы тестированного контроля знаний по всем обучающим разделам, демонстрационный материал, включающий презентации лекционного материала и демонстрационные опыты.

vk.com/club152685050 | vk.com/id446425943

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению (специальности) 131000 «Нефтегазовое дело», специализации «Сооружение и ремонт объектов и систем трубопроводного транспорта», «Эксплуатация и обслуживание объектов транспорта и хранения нефти, газа и продуктов переработки», а также примерной рабочей программой, разработанной в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Российский государственный университет нефти и газа имени И. М Губкина».

Разработал _______________________________

В.В. Герасименко

Программа рассмотрена и одобрена на заседании отделения химической технологии переработки углеводородного сырья и экологии

протокол № ___ от «___»_____________2012 г.

 

Зав. отделением _____________________________

В.В.Герасименко

Программа рассмотрена и одобрена на заседании методической комиссии Ученого совета филиала протокол № ___ от «___»_____________2012 г.

Председатель методической

 

комиссии филиала _______________________________

В.В.Герасименко

СОГЛАСОВАНО

Заведующая библиотекой

__________________________

Л.И.Павлова

vk.com/club152685050 | vk.com/id446425943

Министерство образования и науки Российской Федерации Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российский государственный университет нефти и газа имени И.М. Губкина» в г. Оренбурге

СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ (ГЛОССАРИЙ)

Оренбург - 2011

vk.com/club152685050 | vk.com/id446425943

УДК 545 (075.8)

ББК

Словарь терминов (глоссарий) составлен коллективом авторов отделения химической технологии переработки углеводородного сырья и экологии.

Рецензенты:

Заведующий лабораторией сельскохозяйственной биоэлементологии НИИ биоэлементологии ГБОУ «Оренбургский государственный университет» д.б.н., профессор Лебедев С.В.

Старший преподаватель кафедры химии ФГБОУ ВПО Оренбургский ГАУ, к.б.н. Мустафин Рамис Зуфарович

Соседние файлы в предмете Химия