1. Опис навчальної дисципліни (Витяг з робочої програми навчальної дисципліни “Християнська етика”)

Найменування показників	Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни
		денна форма навчання	заочна форма навчання
Кількість кредитів –	Галузь знань (шифр, назва)	Нормативна
Модулів – 2	Напрям (шифр, назва)	Рік підготовки:
Змістових модулів – 2	Спеціальність (професійне спрямування)	ІІІ-й		-й
Курсова робота – немає		Семестр
Загальна кількість годин – 36		УІ-й		-й
		Лекції
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 2 год самостійної роботи студента – 2 год	Освітньо-кваліфікаційний рівень: баклавр	18 год.		Год.
		Практичні, семінарські
		18 год.		Год.
		Лабораторні
		год.		Год.
		Самостійна робота
		36 год.		Год.
		ІНДЗ:
		Вид контролю:

Примітка.

Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:

для денної форми навчання -

для заочної форми навчання -

2. Мета та завдання навчальної дисципліни

Мета: ознайомити студентів з історією творення, основними принципами та засадами християнського етичного вчення.

В результаті вивчення даного курсу студент повинен

знати:

• Основні норми та принципи християнської етики;

• Історичні етапи формування християнської етики

• Структуру та філософського-богословське навантаження Декалогу та Нагірної проповіді;

• Специфіку християнської етики як філософсько-богословського вчення;

вміти:

• Аналізувати етичну проблематику в контексті християнської етики;

• Виявляти християнське наповнення філософсько-етичних категорій

• Здійснювати компаративний аналіз філософсько-моральних доктрин Старого та Нового Заповітів

Міжпредметні зв’язки:

Місце в структурно-логічній схемі спеціальності. Нормативна навчальна дисципліна “Християнська етика” є складовою циклу професійної підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня “бакалавр” спеціальності “культурологія”, є базовою для вивчення курсу “Релігієзнавство”, пов’язується з такими дисциплінами як “Історія світової культури”, “Історія української культури”, “Християнська етика”, “Політика та релігія” тощо.

2. Програма навчальної дисципліни

Змістовий модуль 1. Джерела та історія формування християнської етики.

Тема 1. Предмет, структура та завдання курсу християнської етики

Походження і значення термінів “етика” і “мораль”. Функції моралі. Етика в системі філософських наук. Етика і релігія. Етика і моральне богослов”я.

Предмет і завдання християнської етики. Методологія курсу. Суб”єкт, предмет та об”єкт християнської етики.

• Пртоиерей Владислав Свешников. Очерки христианской этики. – М.,2000.

• Жан Марі Обер. Моральне богослов”я. – Львів, 1994.

• Марусяк М. Моральне богослов”я. – Снятин, 2000.

• Шостек А. Бесіди з етики. – Львів, 1999.

• Войтыла К. Основы этики// Вопросы философии. – 1991. - №1.

• Калашник А. Загальні методи вивчення предмета християнська етика.-Львів, 2001.

• _{Лосский Н.О. Условия абсолютного добра.-М., 1991.}