Конспект уроку з математики

2 Клас (87 урок, 21. 02.)

Тема. Читання прикладів на множення. Назви чисел при множенні. Задачі на множення.

Мета. Ознайомити учнів з назвами чисел при множенні, вправляти їх у читанні прикладів на множення; формувати уявлення про можливість розв’язування задач дією множення.

Обладнання. Малюнки задач, таблиці для усних обчислень, таблиця з назвами компонентів при множенні.

Хід уроку

І. Організаційний момент.

ІІ. Актуалізація опорних знань учнів.

1. Перевірка домашнього завдання (№ 589, № 590).

№ 589

Скільки всього квіток? Розв’язання запиши додаванням і множенням.

1. Один учень зачитує приклад на додавання № 589.

3 + 3 + 3 + 3 = 12

2. Другий учень називає приклад на множення № 589.

3 * 4 = 12

№ 590.

Комп’ютерний диск коштує 7 грн. Скільки треба заплатити за 3 таких диски?

В к а з і в к а. Розв’яжи задачу спочатку додаванням, а потім – множенням.

3. Третій учень називає розв’язання задачі № 590.

1. 7 + 7 + 7 = 21

2. 7 * 3 = 21

2. Усні обчислення.

1. Замінити приклади на додаванням множенням.

6 + 6 + 6

4 + 4 + 4 + 4

5 + 5 + 5 + 5 + 5

2. Замінити приклади на множення прикладами на додавання.

4 * 3

3 * 5

6 * 2

3. Розв’язати задачу.

У кожній склянці по 3 кг солених огірків. Скільки кілограмів огірків в трьох таких склянках?

Назвати розв’язання задачі за допомогою додавання, а потім – за допомогою множення.

1. 3 + 3 + 3

2. 3 * 3

4. Виконання завдання № 591.

№ 591

Прочитай приклади на множення і перевір відповіді додаванням за зразком.

2 * 5 = 10 7 * 3 = 21 8 * 2 = 16 2 * 6 = 12

Зразок. 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10; 2 * 5 = 10.

5. Виконання завдання № 592.

№ 592

Розв’яжи приклади. Де можна, заміни приклади на додавання прикладами на множення.

4 + 4 + 4 9 + 9 + 6 23 + 32

3 + 3 + 3 14 + 14 15 + 15 + 15 + 15

6. Виконання завдання № 593

№ 593

Яке число береться однаковим доданком у кожному прикладі? Скільки разів повторюються доданок?

6 * 5 2 * 3 2 * 7 10 * 3 12 * 2

ІІІ. Робота над новим матеріалом.

1. Пояснення.

На дошці – таблиця.

5 * 3 = 15

Перший множник Другий множник Добуток

Діти запам’ятовують назви чисел при множенні.

– Числа, які множать, називають множниками. Число, яке дістають у ході множення, називають добутком.

2. Первинне закріплення нового матеріалу.

1. Виконання завдання № 595

№ 595

Як називаються числа у прикладах?

9 * 5 = 45 2 * 3 = 6

2. Виконання завдання № 596.

№ 596

Назви множники та добутки у прикладах?

3 * 9 = 27 2 * 7 = 14 7 * 3 = 21

ІV. Фізкультхвилинка.

Раз – підняти руки вгору,

Два – нагнутися додолу,

Не згинайте, діти, ноги,

Як торкаєтесь підлоги,

Три, чотири – прямо стати,

Будем знову починати.

Хто зуміє присідати

І ногам роботу дати?

Раз – піднялись, два – присіли,

Хай мужніє наше тіло.

Хто втомився присідати,

Може вже відпочивати.

Руки в боки, руки так,

Руки вгору, як вітряк.