- •Тематический план семинарских занятий по философии для студентов
- •Вопросы к семинарским занятиям
- •1. Возникновение философии. Философия Древнего мира и Средних веков
- •1.1. Специфика первых философских систем. Философия и мифология
- •1.2. Периодизация, особенности и важнейшие идеи античной философии
- •1.3. Объективный идеализм Платона
- •1.4. Важнейшие идеи и значение философии Аристотеля
- •1.5. Основные проблемы средневекового теоцентризма. Номинализм и реализм
- •2. Немецкая классическая философия
- •2.1. Немецкая классическая философия как завершающий этап философии Нового времени
- •2.2. И. Кант о разуме, рассудке и чувственности: априоризм, трансцендентальность, явление и вещь сама по себе
- •2.3. Мораль и вера в философии и. Канта
- •2.4. Система объективного идеализма Гегеля
- •2.5. Учение Гегеля об истории, государстве и праве
- •3. Основные проблемы западно-европейской философии второй половины XIX - XX века
- •3.1. Иррационализм в философских учениях а. Шопенгауэра и ф. Ницше
- •3.2. Позитивизм, его модификации. Философия и методология науки
- •3.3. Проблема человека в философии XX века. Экзистенциализм, философская антропология, фрейдизм
- •3.4. Основные идеи социальной философии. Шпенглер, Тойнби, Ясперс
- •3.5. Разработка философской методологии. Феноменология и герменевтика
- •4. Философская онтология как учение о бытии. Научная картина мира и понятие материи
- •4.1. Понятие философской онтологии
- •4.2. Основные аспекты философской проблемы бытия, бытие мира и бытие человека
- •4.3. Понятие картины мира, ее философские и научные основания. Историческое изменение научной картины мира
- •4.4. Понятие материи и его роль в формировании научной картины мира
- •4.5. Картина мира современного естествознания и ее изменения
- •5. Философские проблемы познания. Гносеология и эпистемология
- •5.1. Понятие философской гносеологии. Гносеология и эпистемология
- •5.2. Структура процесса познания
- •5.3. Проблема истины. Критерии истины. Истина и заблуждение
- •5.4. Познание и деятельность
- •5.5. Специфика научного познания
- •6. Культура и цивилизация. Общественный прогресс
- •6.1. Философское понятие культуры. Важнейшие трактовки ее сущности
- •6.2. Культура и цивилизация. Личностные и социальные аспекты истории
- •6.3. Понятие общества. Исторические типы общества и его структура
- •6.4. Общественный прогресс, его критерии и типы
- •6.5. Единство и многообразие мировой истории
- •Вопросы к экзамену по философии
- •Глоссарий
- •Тема 1. Мифология как специфическое мировоззрение
- •Тема 2. Специфика философского понимания мира
- •Тема 3. Философия Древнего Востока
- •Тема 4. Важнейшие особенности античной философии
- •Тема 5. Античный атомизм
- •Тема 6. Особенности и основные идеи объективного идеализма Платона
- •Тема 7. Универсальная философия Аристотеля
- •Тема 8. Средневековая философия и ее проблемы
- •Тема 9. Философия эпохи Возрождения
- •Тема 10. Ф. Бэкон - родоначальник философии науки Нового времени
- •Тема 11. Философия Нового времени (темы на выбор)
- •Тема 12. Философские идеи французского Просвещения (Вольтер и Руссо)
- •Тема 13. Новаторская философия Иммануила Канта
- •Тема 14. Философия Фихте и Шеллинга
- •Тема 15. Объективный идеализм и диалектика Гегеля
- •Тема 16. Антропологический материализм л. Фейербаха
- •Тема 17. Важнейшие идеи марксистского мировоззрения
- •Тема 18. Особенности философии в. Соловьева и н. Федорова
- •Тема 19. Христианский гуманизм самопознания н. Бердяева
- •Тема 20. Основные идеи русского космизма (к.Э. Циолковский, в.И. Вернадский)
- •Тема 21. А. Шопенгауэр -- теоретик вселенского пессимизма
- •Тема 22. Ниспровержение ценностей классического мировоззрения в философии ф. Ницше
- •Тема 23. Философия истории о. Шпенглера
- •Тема 24. ``Бунтующий человек'' в философии Альбера Камю
- •Тема 25. Экзистенциальная философия ж.-п. Сартра
- •Тема 26. Бытие и человек в философии Мартина Хайдеггера
- •Тема 27. Социальная философия з. Фрейда
- •Тема 28. Гуманистический психоанализ э. Фромма
- •Тема 29. Неопозитивизм Людвига Витгенштейна
- •Тема 30. Философия науки Карла Поппера
- •Тема 31. Философская герменевтика г. Гадамера
- •Тема 32. Философское и естественно-научное понимание пространства и времени
- •Тема 33. Движение и развитие
- •Тема 34. Синергетика и принцип самодвижения материи
- •Тема 35. Принцип целостности и системный подход в науке и философии
- •Тема 36. Принцип детерминизма
- •Тема 37. Сознание и психика. Сущность сознания
- •Тема 38. Общественная природа сознания
- •Тема 39. Познание как предмет философского анализа
- •Тема 40. Проблема истины
- •Тема 41. Особенности научного познания
- •Тема 42. Творчество как философская проблема
- •Тема 43. Наука в современном мире
- •Тема 44. Диалог религии и науки в XX веке
- •Тема 45. Человек, его природно-биологическая организация и социальная сущность
- •Тема 46. Извечность вопроса о смысле жизни. Проблема жизни и смерти в духовном опыте человека
- •Тема 47. Гуманизм, его основные черты и сущность
- •Тема 48. Человек и культура
- •Тема 49. Общество как социокультурная система
- •Тема 50. Закономерности развития общества
- •Тема 51. Природа и общество
- •Тема 52. Социально-демографические и территориальные общности и структуры
- •Тема 53. Движущие силы истории
- •Тема 54. Закономерное и случайное в истории
- •Тема 55. Общество и государство
- •Тема 56. Социальная структура общества
- •Тема 57. Философия политики
- •Тема 58. Философия морали
- •Тема 59. Религия как феномен культуры
- •Тема 60. Искусство как форма духовной культуры
- •Тема 61. Культура и цивилизация
- •Тема 62. Личность и общество
- •Тема 63. Общественный прогресс
- •Тема 64. Общественный прогресс и глобальные проблемы современности
Методические рекомендации к семинарским занятиям по философии
Задачи семинарского занятия:
развить способность философского осмысления разнообразных вопросов и проблем онтологии, гносеологии и общественной жизни;
расширить и закрепить знания, полученные в теоретическом курсе;
сформировать навыки самостоятельной работы с первоисточниками и справочной литературой;
приобрести умение вести философский диалог, дискуссию.
Для подготовки к семинарским занятиям и успешному участию в них студентам предлагается ряд общих рекомендаций:
начните подготовку к семинарскому занятию с повторения материала записанных вами лекций;
далее внимательно изучите соответствующий материал в учебных пособиях (желательно использовать не одно, а несколько учебных пособий - сравнение помогает пониманию материала и структурированию предполагаемого выступления на семинарском занятии);
для углубленного изучения вопросов семинарского занятия необходима работа с первоисточниками и предлагаемой дополнительной литературой;
обязательным моментом вашей самостоятельной подготовки к семинарскому занятию должна быть работа со словарями и другой справочной литературой. Необходимо овладевать философской терминологией;
составьте и запишите планы ответов на предлагаемые вопросы;
спрашивайте преподавателя, если изучаемый материал вызывает непонимание или вопросы (вопросы свидетельствуют о заинтересованности предметом);
пытайтесь сформировать и высказывайте на семинарских занятиях собственное отношение к обсуждаемым вопросам. При этом имейте в виду, что оцениваются не ваши убеждения, а умение их философски обосновать (т.е. знания, умения и навыки в области философии).
Тематический план семинарских занятий по философии для студентов
№ темы |
Cодержание темы |
Количество часов |
||
|
|
лек. |
сем. |
лек. УКП |
Введение |
Философия, ее роль в развитии общества и культуры |
1 |
|
|
Раздел I |
Исторические типы философии |
|
|
|
Тема 1 |
Философия Древнего мира и Средних веков |
2 |
2 |
2 |
Тема 2 |
Философия Нового времени |
2 |
|
|
Тема 3 |
Немецкая классическая философия |
2 |
2 |
2 |
Тема 4 |
Западно-европейская философия второй половины XIX - нач. XXв. |
2 |
2 |
|
Тема 5 |
Русская философия |
1 |
|
|
Раздел II |
Онтология, гносеология, наука |
|
|
|
Тема 6 |
Онтология как учение о бытии |
1 |
2 |
1 |
Тема 7 |
Научная картина мира и понятие материи |
|
2 |
1 |
Тема 8 |
Сознание, его происхождение и сущность |
2 |
|
|
Тема 9 |
Философские проблемы познания |
2 |
2 |
2 |
Раздел III |
Социальная философия |
|
|
|
Тема 10 |
Культура и цивилизация. Общественный прогресс |
2 |
2 |
2 |
Тема 11 |
Социальная структура общества |
2 |
|
|
Тема 12 |
Формы духовной деятельности человека |
1 |
|
|
ИТОГО |
20 |
14 |
10 |
Вопросы к семинарским занятиям
Подраздел
1. Возникновение философии. Философия Древнего мира и Средних веков
1.1. Специфика первых философских систем. Философия и мифология
1.2. Периодизация, особенности и важнейшие идеи античной философии
1.3. Объективный идеализм Платона
1.4. Важнейшие идеи и значение философии Аристотеля
1.5. Основные проблемы средневекового теоцентризма. Номинализм и реализм
2. Немецкая классическая философия
2.1. Немецкая классическая философия как завершающий этап философии Нового времени
2.2. И. Кант о разуме, рассудке и чувственности: априоризм, трансцендентальность, явление и вещь сама по себе
2.3. Мораль и вера в философии И. Канта
2.4. Система объективного идеализма Гегеля
2.5. Учение Гегеля об истории, государстве и праве
3. Основные проблемы западно-европейской философии второй половины XIX - XX века
3.1. Иррационализм в философских учениях А. Шопенгауэра и Ф. Ницше
3.2. Позитивизм, его модификации. Философия и методология науки
3.3. Проблема человека в философии XX века. Экзистенциализм, философская антропология, фрейдизм
3.4. Основные идеи социальной философии. Шпенглер, Тойнби, Ясперс
3.5. Разработка философской методологии. Феноменология и герменевтика
4. Философская онтология как учение о бытии. Научная картина мира и понятие материи
4.1. Понятие философской онтологии
4.2. Основные аспекты философской проблемы бытия, бытие мира и бытие человека
4.3. Понятие картины мира, ее философские и научные основания. Историческое изменение научной картины мира
4.4. Понятие материи и его роль в формировании научной картины мира
4.5. Картина мира современного естествознания и ее изменения
5. Философские проблемы познания. Гносеология и эпистемология
5.1. Понятие философской гносеологии. Гносеология и эпистемология
5.2. Структура процесса познания
5.3. Проблема истины. Критерии истины. Истина и заблуждение
5.4. Познание и деятельность
5.5. Специфика научного познания
6. Культура и цивилизация. Общественный прогресс
6.1. Философское понятие культуры. Важнейшие трактовки ее сущности
6.2. Культура и цивилизация. Личностные и социальные аспекты истории
6.3. Понятие общества. Исторические типы общества и его структура
6.4. Общественный прогресс, его критерии и типы
6.5. Единство и многообразие мировой истории
|
|
|