II. Актуализация опорных знаний студентов.

1. Основные понятия и представление о строении и функции иммунной системы.

2. Представление об аллергической реакции.

3. Латинские названия лекарственных форм, лекарственных растений; склонение существительных, спряжение глаголов, правила оформления рецепта.

III. Изучение нового материала:

В лекции будут освещены следующие вопросы:

1. Строение и функции иммунной системы человека.

2. Аллергия и механизм развития аллергической реакции.

3. Гистамин и гистаминовые рецепторы.

4. Блокаторы гистаминовых рецепторов (Н_­1) – понятие, классификация, механизм действия, общая характеристика группы.

5. Стабилизаторы мембран тучных клеток – понятие, классификация, механизм действия, общая характеристика группы.

6. Функциональные антагонисты медиаторов аллергии.

7. Анафилактический шок.

8. Понятие об иммунотропных средствах.

9. Иммуносупрессорные средства – понятие, классификация, механизм действия, характеристика представителей группы.

10. Иммуностимулирующие средства – понятие, классификация, механизм действия, общая характеристика представителей группы.

1. Строение и функции иммунной системы человека.

Иммунитет – это физиологическая функция, которая обуславливает невосприимчивость организма к чужеродным антигенам. Иммунитет делает человека невосприимчивым по отношению ко многим бактериям, вирусам, грибкам, глистам, простейшим, различным ядам животных.

Задачей иммунной системы является распознавать и разрушать все чужеродные структуры. При контакте с чужеродной структурой клетки иммунной системы запускают иммунный ответ, который приводит к выведению чужеродного антигена из организма.

Функция иммунитета обеспечивается работой иммунной системы организма, в состав которой входят различные типы органов и клеток.

В общем, работа иммунной системы обеспечивается двумя видами факторов: клеточными и гуморальными (то есть жидкостными). Клетки иммунной системы (различные виды лейкоцитов) циркулируют в крови и переходят в ткани, осуществляя постоянный контроль над антигенным составом тканей. Кроме того, в крови циркулирует большое количество разнообразных антител (гуморальные, жидкостные факторы), которые также способны распознавать и уничтожать чужеродные структуры.

Врождённый иммунитет (неспецифический, конституциональный, видовой) — невосприимчивость, связанная с врождёнными биологическими (наследственно закрепленными) особенностями организма, например иммунитет человека к чуме собак.

Приобретённый иммунитет (специфический) — невосприимчивость организма к инфекционным заболеваниям, возникающая в течение жизни организма. Различают естественный и искусственный приобретённый иммунитет. Обе эти формы иммунитета могут быть активными (организм сам вырабатывает антитела после перенесённого заболевания или активной иммунизации) и пассивными (за счёт готовых антител, искусственно вводимых при пассивной иммунизации, например при введении противодифтерийной сыворотки или при проникновении их к плоду от матери через плаценту или к ребёнку через материнское молоко).

Центральными органами иммунной системы являются костный мозг и тимус (вилочковая железа). В костном мозге (красный костный мозг) происходит формирование клеток иммунной системы из так называемых стволовых клеток, которые дают начало всем клеткам крови (эритроциты, лейкоциты, тромбоциты). Вилочковая железа (тимус) расположена в грудной клетке, сразу позади грудины. В тимусе происходит дифференциация лимфоцитов. В процессе дифференциации лимфоциты «учатся» распознавать «свои» и «чужие» структуры.

Периферические органы иммунной системы представлены лимфатическими узлами, селезенкой и лимфоидной тканью (такая ткань находится, например, в небных миндалинах, на корне языка, на задней стенке носоглотки, в кишечнике).