- •Міністерство фінансів України
- •Бюджетна система
- •Дніпропетровськ – 2009
- •Передмова
- •Опис навчальної дисципліни
- •1.2. Тематичний план навчальної дисципліни
- •Тема 1. Сутність, призначення і роль бюджету держави Економічна природа і суть бюджету.
- •Тема 2. Бюджет як основний фінансовий план держави
- •Тема 3. Бюджетний дефіцит і джерела його фінансування
- •Тема 4. Бюджетний устрій та побудова бюджетної системи України
- •Змістовий модуль 2 Система доходів і видатків бюджету
- •Тема 9. Видатки бюджету на соціальний захист населення і соціальну сферу
- •Тема 10. Видатки бюджету на оборону та управління
- •Тема 11. Видатки бюджету на обслуговування державного боргу
- •2. Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •Шкала оцінювання
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до самостійної роботи
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Бібліографічний список до самостійної роботи
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Бюджетно - правовий статус державних та місцевих органів влади становить сукупність таких прав:
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Бібліографічний список до самостійної роботи
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні завдання
- •Тестові завдання
- •За якими ознаками класифікуються видатки бюджету?
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Ключові терміни і поняття
- •Тестові завдання
- •1. Будучи фінансовим планом держави, державний бюджет:
- •2. Яке місце посідає бюджет у системі фінансових планів в Україні?
- •3.До основних методів бюджетного планування належать:
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Питання для обговорення
- •Тестові завдання
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Завдання 1
- •Завдання 2
- •Контрольні завдання
- •Тестові завдання
- •Бібліографічний список до практичного заняття
- •Практичне заняття № 2
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Завдання 1.
- •Завдання 2.
- •Тестові завдання
- •Бібліографічний список до практичного заняття
- •6. Методичні рекомендації до вИконання індивідуальних завдань
- •Індивідуальне завдання I рівня складності теми рефератів
- •Індивідуальне завдання II рівня складності розрахункові завдання
- •7. Підсумковий контроль
- •8. Список рекомендованої літератури
- •Дніпропетровська державна фінансова академія
- •Бюджетна система
- •Дніпропетровськ – 2009
Передмова
Дисципліна «Бюджетна система» поєднана міжпредметними зв’язками з дисциплінами «Політична економія», «Макроекономіка», «Фінанси», «Гроші і кредит», «Податкова система».
Предметом навчальної дисципліни є сукупність відносин з приводу формування і використання централізованого фонду грошових коштів держави.
Завдання дисципліни - вивчення теоретичних засад формування і використання бюджету держави; бюджетного устрою і принципів побудови бюджетної системи; державного кредиту та управління державним боргом; методів і джерел формування доходів бюджету; напрямів і форм фінансування видатків, оволодіння методикою визначення обсягів бюджетних видатків та їх впливу на реалізацією функцій держави.
Дисципліна «Бюджетна система» вивчається на ІІІ і ІV курсах. Навчально-методичний посібник (Частина І) призначений для студентів ІІІ курсу денної форми навчання, які навчаються за освітньо-професійною програмою підготовки бакалавра за галуззю знань 0305 «Економіка та підприємництво» за напрямом підготовки 6.030508 «Фінанси і кредит».
Навчально-методичний посібник складений на основі навчальної програми дисципліни «Бюджетна система», затвердженої Вченою радою академії у 2008 році. Посібник містить зміст програми навчальної дисципліни, методичні рекомендації до самостійної роботи, до практичних занять, до виконання індивідуальних завдань. За кожною темою курсу проведені бібліографічні дослідження та наведені питання для самостійної підготовки, тестові завдання.
1. Програма навчальної дисципліни
1.1. ОПИС навчальної дисципліни
«БЮДЖЕТНА СИСТЕМА»
Мета: формування знань з організації та функціонування бюджетної системи і проведення бюджетної політики.
Після вивчення дисципліни «Бюджетна система» студенти повинні володіти інструментальними, міжособистісними, системними та спеціальними компетенціями, а саме:
Інструментальні компетенції
здатність отримувати, аналізувати та систематизувати інформацію з базових питань програмного матеріалу навчальної дисципліни з різних джерел (підручників, навчальних посібників, періодичних видань, Інтернету та ін.);
здатність ефективно організовувати свій час.
Міжособистісні компетенції
здатність здійснювати ефективні міжособистісні комунікації;
здатність працювати у команді та в міжнародному контексті;
здатність сприймати різноманітність та міжкультурні відмінності;
прихильність до етичних цінностей.
Системні компетенції
здатність застосовувати знання з питань бюджету та бюджетної системи у професійній діяльності.
Спеціальні компетенції
здатність застосовувати законодавство з питань бюджету і бюджетної системи та інші правові акти, пов’язані з запровадженням в життя бюджетної політики держави, у професійній діяльності;
здатність аналізувати вплив бюджету на розвиток соціально-економічних процесів в державі, сучасний стан бюджетної системи України;
вміння аналізувати джерела формування доходів бюджету, їх структурні зміни;
вміння застосовувати методику планування обсягів бюджетних доходів;
вміння аналізувати видаткову частину бюджету, ефективність використання бюджетних коштів;
здатність складати кошториси бюджетних установ;
здатність проводити тарифікацію працівників в установах освіти, охорони здоров’я;
здатність планувати видатки бюджету по галузях.