Тема I. Мотивация и деятельность

1.Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирование личности. - М.: Мысль, 1976.

2.Маркова А.С, Орлов А.Б., Фридман Л.М. Мотивация учения и ее воспитание у школьников. - М.: Педагогика, 1983.

3.Самоукина Н.В. Психология профессиональной деятельности. 2-е изд., - СПб.: Питер, 2004.

4.Симонов П.В. Мотивированный мозг. - М.: Наука, 1987.

5.Хекхаузен X. Мотивация и деятельность. - М.: Педагогика, 1968.

Тема 2. Активность личности, притязания личности и деятельность

1.Алексеева В.Г. Ценностные ориентации как фактор жизнедеятель­ности и развития личности// Психологический журнал. № 5.

2.Борисова Е. М., Логинова Г. П. Индивидуальность и профессия. - М., 1991.

3.Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М.: Политиздат, 1975.

4.Личность и деятельность. Экспериментальная и прикладная психология. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1982.

5.Самоукина Н.В. Психология профессиональной деятельности. 2-е изд., - СПб.: Питер, 2004.

Темы 3-4. Роль биологического и социального в формировании личности. Психологическая структура личности и диагностика ее развития

1.Асмолов А.Г. Психология личности: учебник. - М.: Издательство МГУ, 1990.

2.Максименко С.Д. Общая психология. - М.: “Рефл-бук”, 2001.

3.Мироненко И.А. Современные теории в психологии личности. - СПб.: Издательство Михайлова В.А., 2003.

4.Немов Р.С. Психология. Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений: в 3-х кн., 2-е изд.пер. и доп. - М.: Просвещение: Владос, 1995.

5.Первин Л. , Джон О. Психология личности: Теория и исследования /пер. с англ. М.С.Жамкочьян под.ред В.С.Магуна. - М.: Аспект Пресс, 2001.

6.Платонов К.К. Структура и развитие личности. - М.: Наука, 1986.

7. Погорельцева Ю.А. Психология личности: учебное пособие. ГОУВПО СПбГТУ РП, СПб., 2010.

8.Холл К. С., Линдсей Г. Теории личности. - М.: «КСП+», 1997.

9.Учебник для студентов педагогических институтов “Общая психология” /под ред. проф. А.В.Петровского/. - М.: Просвещение, 1977.

Темы 5-6. Условия прочного запоминания. Память: повторение и сохранение

1.Зинченко Т.П. Память в экспериментальной и когнитивной психологии. - СПб.: Питер, 2001.

2.Лурия А.Р. Маленькая книжка о большой памяти. - М.: МГУ, 1968.

3.Роговин М.С. Проблемы теории памяти. - М.: Высшая школа, 1977.

Тема 7. Психология творческого мышления

1. Гальперин П.Я., Котик Н.Р. К психологии творческого мышле­ния// Вопросы психологии, 1986.№ 2.

2. Кулюткин Ю.Н. Творческое мышление в профессиональной деятельности учителя // Вопросы психологии, 1966. № 2.

3. Матюшкин A.M. Основные направления исследования мышления и творчества// Психологический журнал. 1984. Т.5. № I.

4. Психолого-педагогические проблемы становления личности и ин­дивидуальности в детском возрасте /под ред. В.В.Давыдова, И.В.Дубровиной. - М.: Просвещение, 1980.

Тема 8. Психология технического мышления

1.Кудрявцев Т.В. Психология технического мышления. - М.: Педагогика, 1975.

2.Эсаулов А.Ф. Психология решения задач. - М.: Высшая школа, 1972.

3.Тихомиров O.K. Психология мышления. - М.: Изд-во МГУ, 1984.

Тема 9. Психология интеллекта

1.Холодная М.А. Психология интеллекта. - СПб.: Питер, 2001.

Тема 10. Природа эмоций и чувств

1.Вилюнас В.К. Психология эмоциональных явлений. - М.: Изд-во МГУ, 1976.

2.Дерябин B.C. Чувства, влечения, эмоции. - Л.: Наука, 1974.

3.Изард К. Эмоции человека. - М.: Изд-во МГУ, 1980.

4.Симонов П.В. Эмоциональный мозг. - М.: Наука, 1981.

Тема 11. Эмоциональное состояние. Стресс

1.Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. - СПб.: Питер, 2002.

2.Василюк Ф.Е. Психология переживания. - М.: Изд-во МГУ, 1984.

3.Выготский Л.С. Эмоции и их развитие в детском возрасте. - М.: Педагогика, 1982.

4.Дарвин Ч. Выражение эмоций у человека и животных. Соч. - М.: 1953. Т.5.

5.Додонов В.И. Эмоции как ценность. – М.: Политиздат, 1978.

6.Ильин Е.П. Эмоции и чувства. - СПб.: Питер, 2002.

7.Китаев-Смык Л.А. Психология стресса. - М.: Наука, 1983.

8.Немчин Т.Д. Состояния нервно-психологического напряжения. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1983.

9.Самоукина Н.В. Психология профессиональной деятельности. 2-е изд., - СПб.: Питер, 2004.