- •Учебно-методический комплекс
- •I. Выписка
- •«Принуждение в гражданском праве»
- •II. Рабочая программа
- •1. Рабочая программа дневного отделения
- •Рабочая программа
- •2. Рабочая программа заочного отделения
- •Рабочая программа
- •3.Рабочая программа сокращенной формы обучения
- •Рабочая программа
- •III. Актуальность, цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе, требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Актуальность, цели и задачи изучения дисциплины
- •2. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данной дисциплины
- •6. Разделы дисциплины и виды занятий
- •7. Лекционный курс
- •Лекционный курс для студентов дневного и заочного отделения
- •Тема 2. Гражданско-правовые меры защиты: общие положения
- •Тема 3. Восстановительные гражданско-правовые меры защиты
- •Тема 4. Пресекательные гражданско-правовые меры защиты. Меры, направленные на признание права или иного факта.
- •Тема 5. Гражданско-правовые меры ответственности: общие положения
- •Тема 6. Компенсационные гражданско-правовые меры ответственности
- •Тема 7. Штрафные гражданско-правовые меры ответственности
- •Тема 8. Конфискационные гражданско-правовые меры ответственности
- •Тема 9. Гражданско-правовые меры самозащиты и оперативного воздействия
- •Тема 10. Соотношение гражданско – правовых мер ответственности, мер защиты, мер самозащиты и мер оперативного воздействия
- •8. Практические занятия
- •8.1. Практические занятия студентов дневного отделения
- •8.2. Практические занятия студентов заочного отделения
- •10. Организация текущего и промежуточного контроля знаний
- •10.2. Комплекты тестовых заданий
- •10.3. Самостоятельная работа – не предусмотрена
- •10.4. Курсовая работа, её характеристика; примерная тематика
- •Примерная тематика курсовых работ по спецкурсу «Принуждение в гражданском праве»
- •12. Активные методы обучения (деловые игры, научные проекты):
- •13. Литература
- •13.3. Учебно-методические материалы по дисциплине
- •IV. Требования к промежуточному контролю по дисциплине
- •Примерные вопросы к зачету:
- •V. Средства диагностики знаний студентов
- •VI. Критерии оценки знаний студентов
- •VII. Методические рекомендации преподавателю
- •VIII. Методические рекомендации студенту по освоению программы учебной дисциплины и организации самостоятельной работы
- •IX. Методические указания к семинарским занятиям
- •Пример плана семинарского занятия:
- •Тема 3 (4 часа). Восстановительные гражданско-правовые меры защиты
- •Тема 1 (2 часа). Общие положения о гражданско-правовом принуждении
- •Литература:
- •Тема 2 (2 часа). Гражданско-правовые меры защиты: общие положения.
- •Тема 3 (4 часа). Восстановительные гражданско-правовые меры защиты
- •Тема 4 (2 часа) Пресекательные гражданско-правовые меры защиты. Меры, направленные на признание права или иного факта
- •Тема 5 (4 часа). Гражданско-правовые меры ответственности: общие положения
- •Тема 6 (4 часа). Компенсационные гражданско-правовые меры ответственности
- •Тема 7 (4 часа). Штрафные гражданско-правовые меры ответственности
- •Тема 8 (2 часа) Конфискационные гражданско-правовые меры ответственности
- •Тема 9 (4 часа). Гражданско-правовые меры самозащиты и оперативного воздействия
- •Тема 10 (2 часа).
VIII. Методические рекомендации студенту по освоению программы учебной дисциплины и организации самостоятельной работы
До изучения данной дисциплины Вами уже были пройдены курсы «Гражданское право, части первая и вторая». Поэтому целесообразен просмотр конспектов Ваших лекций и тетрадей с решениями задач на семинарских занятиях в целях восстановления накопленных знаний; причем такой просмотр должен носить систематический характер. Это тем более актуально, что положения третьей части гражданского права во многом базируются на предыдущем понятийном аппарате (например, понимание природы внедоговорных обязательств невозможно без уяснения понятия обязательства и классификаций юридических фактов, анализ институтов права интеллектуальной собственности предполагает знание места исключительных прав в системе объектов гражданских прав).
Аудиторная работа студента связана с обязательным посещением лекций и семинарских занятий. Важно учитывать, что успешное усвоение лекционного материала связано не только с внимательным слушанием преподавателя, но и последующей детальной проработкой каждой рассмотренной на лекции темы. Не бойтесь общения с преподавателем: во время лекции (с разрешения лектора) и после лекции студентом может быть задан любой вопрос по теме.
При подготовке к зачету основу, безусловно, могут составить знания, полученные при прохождении семинарских занятий, выступающих важнейшей формой обучения и текущего контроля знаний. Семинары в максимальной степени облегчат Вам овладеть внутренней логикой предмета, помогут применить полученные знания в решении практических задач. Методические указания по каждому семинару приведены в разделе VI настоящего УМК.
Самостоятельная работа студентов, прежде всего, сводится к выполнению домашних заданий перед каждым семинарским занятием, а также написанием студентами гражданско-правовой специализации курсовой работы. Следует помнить, что специфика изучения юридической дисциплины проявляется и в том, что студент должен самостоятельно прочитать и проанализировать соответствующие нормативные и правоприменительные акты. Без них обоснование поставленных в домашнем задании задач невозможно и может привести к неверным выводам (ответам). Особое внимание также должно быть уделено изучению рекомендованной литературы, исследование которой поможет понять сложность и неоднозначность решения многих цивилистических проблем (а следовательно, увидеть направления дальнейшего научного поиска и совершенствования гражданского законодательства). Обновление законодательства, развитие судебной практики и научной мысли требует постоянного обращения к актуальным публикациям в юридических журналах, среди которых можно выделить «Государство и право», «Хозяйство и право», «Вестник Высшего Арбитражного Суда РФ», «Бюллетень Верховного Суда РФ», «Журнал российского права», «Право и экономика», «Законодательство и экономика», «Юрист», «Закон», «Законы России», «Интеллектуальная собственность», «Патенты и лицензии». Целесообразно использование и электронных информационно-справочных правовых систем «Гарант», «КонсультантПлюс», «Кодекс», «Референт», «Эталон», «АРМ-юрист» и др.
Курсовая работа (объем – до 30 стр. печатного текста) – самостоятельное и творческое научное сочинение, дающее представление об определенной юридической проблеме и свидетельствующее о знаниях студента в соответствующей области. При написании работы студент должен показать умение работать с литературой, анализировать нормативные и правоприменительные источники, делать собственные обоснованные выводы. Правила написания и оформления курсовой работы содержатся в методической литературе, которую предоставляет кафедра. Примерная тематика курсовых работ приведена в п.3.4 раздела I УМК. По согласованию с преподавателем тема работы может быть изменена или откорректирована с учетом личного научного интереса студента и практической значимости того или иного направления исследования. Защита курсовой работы носит публичный характер и проводится в сроки, установленные преподавателем. По желанию студента и согласованию с научным руководителем разработка выбранной темы может продолжиться в рамках написания дипломного проекта на 5 курсе обучения.