- •Контрольные работы по дисциплине «Риторика»
- •Задание 3
- •Вариант 2
- •Задание 2
- •Задание 5
- •Вариант 3
- •Задание 1
- •Задание 2.
- •Из третьей речи «Против Филиппа, Царя Македонии»
- •(Демосфен, ок. 384 – 322 г. До н. Э.)
- •Панегирик. Речь прочтена на Олимпийском празднике.
- •Вариант 4
- •Задание 2
- •Задание 5
- •Вариант 5
- •Задание 1
- •Вариант 6
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Вариант 7
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
Задание 2
Заполните таблицу и запомните особенности аргументации в аудиториях различного типа
Тип аудитории |
Способ аргументации |
Расположение главного тезиса |
Эмоциональность/ рациональность |
Количество рассматриваемых вопросов |
Темп речи |
Опор на наглядность |
Молодежная |
|
|
|
|
|
|
Среднего возраста |
|
|
|
|
|
|
Старшего возраста |
|
|
|
|
|
|
Доброжелательная |
|
|
|
|
|
|
Критически настроенная |
|
|
|
|
|
|
Подготовленная |
|
|
|
|
|
|
Неподготовленная |
|
|
|
|
|
|
Образованная |
|
|
|
|
|
|
Малообразованная |
|
|
|
|
|
|
Гуманитарная |
|
|
|
|
|
|
Техническая |
|
|
|
|
|
|
Заинтересованная |
|
|
|
|
|
|
Нейтральная |
|
|
|
|
|
|
Враждебная |
|
|
|
|
|
|
Задание 3
Раскройте стратегию и тактику речевого поведения какого-либо современного оратора (по материалам средств массовой информации).
Задание 4
Докажите или опровергните приведенное ниже мнение П. С. Пороховщикова («Искусство речи на суде»).
..У искусных ораторов они (цитаты и афоризмы. — Сост.) служат как бы заглавием или эпиграфом каждого отдела речи... Люди малоразвитые так боятся парадоксов... Общие мысли привлекательны для слушателей еще и тем, что в них сказывается личность оратора;
Кто говорит... промедление смерти безвозвратной подобно, тот выдает себе свидетельство о бедности: он знает в истории только то, что слышал от других, а хочет показаться ученым;
Не называйте ни Толстого, ни Достоевского: говорите от себя... Им (Кони, Андреевскому. — Сост.) это можно, а нам с вами нельзя...»
Задание 5
Найдите в тексте изобразительно-выразительные средства, используемые прокурором Н.В. Муравьевым.
«При одном имени каждого из дел разом всплывают своеобразные, драгоценные своею жизненностью яркие типы зла, поднятые ими из мутной воды современного общества»;
«Действительно. Показания подсудимых, их сознание, их запирательство и ложь, их недомолвки и молчание, показания потерпевших и простых свидетелей под присягой и без присяги, и протоколы обысков и осмотров, и вещественные доказательства самых разнообразнейших разрядов и значений – всё безграничной вереницей проходило перед вами на судебном следствии.
Таковы доказательства, такова твердая почва, на которой стоит обвинение. Обратимся же к обозрению возведенного на этой почве колоссального здания преступлений. От фундамента до вершины, от деталей до целого, камень за камнем мы должны рассмотреть его. Только тогда будем мы в силах разрушить его, только тогда, обращенные в прах, скоро изгладятся самые следы его темного существования»