Учебно-методический комплекс по курсу «Информатика и программирование»

Юдина О.В.

Учебно-методический комплекс по курсу «Информатика и программирование»

для студентов специальности

«Прикладная информатика»

Самара 2004

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Информатика и программирование» / Юдина О.В. – Самара: Изд-во Самар. гос. экон. акад., 2004. – 64с.

В данном учебно-методическом комплексе представлены рабочая программа по курсу «Информатика и программирование» и ее содержание, план проведения лабораторных занятий и задания по лабораторному практику. Работа содержит вопросы и контрольные тесты для подготовки к экзамену, задания для самостоятельной работы, а также список основной и дополнительной литературы.

Комплекс рекомендуется для студентов первого курса специальности «Прикладная информатика в экономике». Будет полезен для студентов других специальностей, желающих изучить базовый курс информатики в более полном объеме.

Печатается по решению

Редакционно-издательского совета академии

Составитель: Юдина О.В.

© Юдина О.В.

© Самарская государственная

экономическая академия

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА

2. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Основная литература

Дополнительная литература

3. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ И ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

4. СТРУКТУРА ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

5. ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ

6. ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИНФОРМАТИКА И ПРОГРАММИРОВПАНИЕ»

7. ТЕСТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИНФОРМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ»

8. ПРИМЕРНЫЕ ЗАДАЧИ НА ЭКЗАМЕНЕ ПО ДИСУИПЛИНЕ «ИНФОРМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ»

9. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА Цель дисциплины: ознакомить студентов с основными положениями наиболее широко используемых разделов науки информатики, тенденциями ее развития, обучить студентов применению современных информационных технологий в экономике и управлении, проведению анализа полученных результатов. Кроме того, она является базовой для всех последующих курсов.

Задача курса - получение практических навыков по использованию организационной и вычислительной техники в режиме автоматизированной обработки различных видов экономической информации.

В результате изучения дисциплины студент должен знать: основы работы с персональным компьютером и периферийными устройствами; основы работы с текстовыми и графическими редакторами; основы работы и поиска информации в Internet; основы работы с базами данных.

Курс состоит из лекций, лабораторных работ и самостоятельной работы студентов. Лекционные занятия раскрывают основные проблемные вопросы по каждому разделу. Лабораторные работы предназначены для приобретения практических навыков работы на ПК. Целью самостоятельных занятий является более детальное уточнение и разъяснение студентам наиболее сложных вопросов курса.

ТРЕБОВАНИЯ ГОСа (СТАНДАРТ ЕФ.Ф.02)

Основные понятия информатики; технические и программные средства реализации информационных процессов; модели решения функциональных и вычислительных задач; основы и методы защиты информации; компьютерный практикум; информационная технология; структура программного обеспечения с точки зрения пользователя, средства и алгоритмы представления, хранения и обработки текстовой и числовой информации; программные среды; организация и средства человеко-машинного интерфейса, мультисреды и гиперсреды; назначение и основы использования систем искусственного интеллекта; понятие об информационных технологиях на сетях; понятие об экономических и правовых аспектах информационных технологий, аксиоматический метод.

Тематический план

№ темы

Наименование темы

Количество часов

Лекции

Лабораторные работы

Самостоятельная работа

1.

Введение в информатику.

2

0

0

2.

Основные понятия информатики. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации.

2

0

2

3.

Измерение и представление информации.

2

0

2

4.

Информационные технологии. Экономические, организационные и правовые аспекты информационных технологий.

2

0

2

5.

Программные среды, организация и средства человеко-машинного интерфейса, мультисреды и гиперсреды.

4

0

4

6.

Назначение и основы использования систем искусственного интеллекта

2

0

4

7.

Технические средства реализации информационных процессов.

2

0

6

8.

Программные средства реализации информационных процессов.

2

8

4

9.

Сервисное программное обеспечение. Основы и методы защиты информации.

4

4

4

10.

Инструментарии и модели решения функциональных и вычислительных задач. Компьютерный практикум.

14

28

20

11.

Базы данных.

14

28

6

12.

Информационные технологии на сетях.

4

2

2

Итого

54

72

56

Содержание программы[1]

ТЕМА 1. ВВЕДЕНИЕ В ИНФОРМАТИКУ

Информатизация общества. Информационные ресурсы. Понятие о национальных информационных ресурсах. Рынок информационных продуктов и услуг. Информационная модель объекта деятельности. Информационная модель специалиста. Информационные основания управленческого решения. Информатика: предмет и задачи. Структура информатики. Информатика как фундаментальная наука, как прикладная наука.

ТЕМА 2. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ИНФОРМАТИКИ. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЦЕССОВ СБОРА, ПЕРЕДАЧИ, ОБРАБОТКИ И НАКОПЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ

Информация и данные. Свойства информации (требования к ней). Носители информации. Формы представления информации и передачи данных.

ТEMA3. ИЗМЕРЕНИЕ И ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ

Классификация и кодирование информации. Представление информации в ЭВМ.

ТЕМА 4. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ, ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ И ПРАВОВЫЕ АСПЕКТЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Понятие информационной системы. Этапы развития. Классификация ИС. Компоненты и жизненный цикл ИС. Экономические информационные системы. Понятие информационной технологии, характеристика и назначение. Составляющие информационной технологии. Этапы развития. Виды информационных технологий. Экономические, организационные и правовые аспекты информационных технологий, аксеоматический метод.

ТЕМА 5. ПРОГРАММНЫЕ СРЕДЫ, ОРГАНИЗАЦИЯ И СРЕДСТВА ЧЕЛОВЕКО-МАШИННОГО ИНТЕРФЕЙСА, МУЛЬТИСРЕДЫ И ГИПЕРСРЕДЫ

Понятие программной среды. Принципы организации диалога с компьютером. Виды интерфейсов пользователя. Возможности и назначение мультимедийных и гипертекстовых сред. Мультимедийное аппаратно-программное обеспечение.

ТЕМА 6. НАЗНАЧЕНИЕ И ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СИСТЕМ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА

Понятие интеллектуальной информационной системы, основные свойства, назначение. Классификация ИИС. Экспертной системы и составные ее части. Основные виды моделей. Методы и стратегии поиска в системах, основанных на знаниях. Инструментальные средства построения экспертных систем.

ТЕМА 7. ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА РЕАЛИЗАЦИИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ

История развития вычислительной техники. Логические основы построения ПК. Состав, назначение и характеристики отдельных блоков. Тенденции и перспективы развития персональных компьютеров.

ТЕМА 8. ПРОГРАММНЫЕ СРЕДСТВА РЕАЛИЗАЦИИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ

Классификация и основные функции ПО. Виды программного обеспечения. Направление развития и эволюции программных средств. Системное программное обеспечение. Операционные системы. Системы программирования. Прикладное ПО. Классификация программного обеспечения по проблемной ориентации. Структура программного обеспечения с точки зрения пользователя.

ТЕМА 9. СЕРВИСНОЕ ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ. ОСНОВЫ И МЕТОДЫ ЗАЩИТЫ ИНФОРМАЦИИ

Программы диагностики работоспособности ПК. Архиваторы: назначение и их возможности. Архивация файлов с использованием архиваторов WINRAR, WINZIP. Информационная безопасность и ее составляющие. Основные виды защищаемой информации. Защита от компьютерных вирусов. Антивирусные программы.

ТЕМА 10. ИНСТРУМЕНТАРИИ И МОДЕЛИ РЕШЕНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ ЗАДАЧ. КОМПЬЮТЕРНЫЙ ПРАКТИКУМ.

Текстовый процессор Word. Назначение и возможности. Создание документа. Операции выделения, копирования, перемещения фрагментов текста. Операции форматирования документов с помощью стилей и шаблонов. Создание оглавлений. Колонтитулы. Слияние документов. Гиперссылки. Вывод документа на печать. Работа с таблицами, рисунками и объектами.

Табличный процессор Excel. Назначение и возможности. Элементы окна. Этапы формирования таблицы, ее сохранение и вывод на печать. Типы данных. Основные операции, производимые над таблицами, ячейками, диапазонами. Работа с формулами и функциями. Построение, модификация диаграмм. Печать таблиц и диаграмм. Работа со списками. Фильтрация данных. Настройки параметров работы в EXCEL.

Создание презентаций средствами Power Point. Создание слайдов. Настройка анимации. Управляющие кнопки. Настройка презентации.

Технологии динамического обмена данными между приложениями. Использование DDE и OLE технологии при формировании документов в текстовом процессоре WORD. Взаимодействие приложений WORD, EXCEL и POWER POINT.

Графические редакторы. Понятие компьютерной графики. Устройства ввода и отображения графической информации. Растровая и векторная графика. Трехмерная графика. Форматы хранения графических данных. Обработка графической информации.

Сканирование изображений. Системы машинного перевода текстов. Сканирование и распознавание документов. Обзор программного обеспечения распознавания текста. Автоматизированный перевод документов.

ТЕМА 11. БАЗЫ ДАННЫХ

Проектирование баз данных. Понятие баз данных и систем управления базами данных (БД). Модели БД. Сравнительная характеристика и тенденции развития БД. Реляционные БД. Нормализация таблиц. Первичный, возможный и внешний ключи. Виды связей.

Система управления базами данных Visual Foxpro 7.0. Диспетчер проектов: назначение, его компоненты. Создание и модификация БД и таблиц. Основные команды работы с таблицами. Виртуальная сортировка информации таблиц с помощью индексов. Команды создания и активизации индексных тегов. Функции преобразования данных. Основные команды процедурного программирования. Создание запросов.

ТЕМА 12. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА СЕТЯХ

Классификация и назначение компьютерных сетей, их аппаратное обеспечение. Назначение локальных вычислительных сетей (ЛВС), топология, основные понятия и определения. Сетевые возможности Windows как одноранговой сети.

Структура глобальной сети Интернет. Сетевые протоколы, адресация в Интернет. Информационные ресурсы и сервисы Интернет, возможности и организация доступа к ним. Работа с броузерами (на примере Internet Explorer). Правила обращения к поисковым машинам. Язык запросов поисковых серверов.

2. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ Основная литература 1. Авербах B.C., Патлань Л.М., «Основы работы в сети Internet», (учебное пособие), Самара: СГЭА, 2000.

2. Богумирский Б. Эффективная работа на IBM PC - СПб: Питер, 1999.

3. Довгялло И.И., Трифонова Л.Т., Юдина С.М., «Система управления базами данных Visual Fox Pro», (учебное пособие), Самара: СГЭА, 2000.

4. Информатика / Под ред. Макаровой Н.В. Учебник для экономических специальностей вузов. – М. «Финансы и статистика», .

5. Информатика. Базовый курс/ Под ред. Симановича С.В. Учебник для вузов. – М. «Финансы и статистика», 2000.

6. Ихонкина Л.Б., Методические указания к выполнению лабораторных работ «Графические возможности EXCEL 97. построение диаграмм», Самара: СГЭА, 1999.

7. Маршак А.Е. Проектирование электронных таблиц: практикум. – Самара: СГЭА, 2001.

8. Мураховский В., Евсеев Г. Железо ПК-2002: Практическое руководство. – М.: ДЕСС КОМ, 2002.

9. Практикум по экономической информатике: В 3-х частях./Под ред. Косарева, Титоренко Г.А. – УМО.- М.: Финансы и статистика, 2002.

10. Трифонова Л.Т., Методические указания и лабораторные работы по курсу «Информатика» «Особенности работы с таблицами в WINWORD», Самара: СГЭА, 1999.

11. Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователя. Издание 7-е переработанное и дополненное. - М.: ИНФРА - М, 2000.

12. Хрусталева И.В., «Visual Fox Pro 3.0. Построение запросов для выборки информации из базы данных», (методические указания к лабораторной работе), Самара: СГЭА, 1999.

13. Хрусталева И.В.,Юдина О.В. Создание базы данных. Основные команды работы с таблицами и файлами (Практикум по курсу информатики). - Самара: СГЭА.2000.

14. Экономическая информатика: Учебник/ Косарев В.П., Косарев Л.В. – УМО. – М.: Финансы и статистика, 2002.

Дополнительная литература 1. Авербах B.C., Патлань Л.М., «Основы работы в локальных вычислительных сетях», (учебное пособие), Самара: СГЭА, 2000.

2. Гарнаев А. Еxcel, VBA, Internet в экономике и финансах.М: «Финансы и статистика», 2003.

3. Копылов В.А. Информационно право. – М.: «Юрст», 1997.

4. Мельников П.П. Практикум по экономической информатике. М.: «Финансы и кредит», 2002.

5. Основы современных компьютерных технологий/ Под ред. Хомоненко А.Д. – Спб.: «Корона-принт», 1998.

6. Правовая охрана программ для ЭВМ и баз данных. Нормативная база, М.: «Приор», .

7. Томпсон Р. Железо ПК. Спб.: «Питер», 2003.

3. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ И ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ Для процесса обучения необходимы ПК, имеющие характеристики: Pentium 4 – 2260/256 Мб/40Gb.

Требуемое программное обеспечение:

- MS-DOS;

-  Windows 2000;

-  WinRar, WinZip;

-  Microsoft Word 2000;

-  Microsoft Excel 2000;

-  Microsoft Word 2000;

-  Microsoft Power Point 2000;

-  Microsoft Visual FoxPro 7.0

-  MS Internet Explorer.

4. СТРУКТУРА ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ № темы

Наименование темы лабораторной работы

Кол-во часов

8.

Операционная система MS-DOS. Внутренние команды работы с файлами и каталогами.

2

8.

Windows. Знакомство с интерфейсом операционной системы Windows. Работа с файлами и папками в Windows .

2

8.

Настройки Windows .

1

8.

Использование сетевых возможностей Windows . Настройка сетевых средств.

1

9.

WINRAR. Архивация файлов.

3

9.

WINZIP. Архивация файлов.

3

10.

Word. Создание и форматирование документа, с использованием стилей и средств ускорения набора текста. Редактирование. Сохранение и печать документа.

4

10.

Word. Создание оглавления. Слияние документов.

2

10.

Word. Работа с таблицами, рисунками и объектами.

4

10.

Excel. Создание таблицы: ввод данных, форматирование ячеек. Сохранение таблицы. Копирование формул.

2

10.

Работа с функциями: СУММ, СРЗНАЧ, ЕСЛИ, СУММЕСЛИ, СЧЕТ, СЧЕТЕСЛИ, ВПР, ЕОШИБКА, И, ИЛИ и пр.

4

10.

Еxcel. Группирование листов. Автозаполнение. Работа с данными различных типов. Работа со списками. Функции баз данных: БДСУММ, БСЧЕТ, ДСРЗНАЧ, ДМАКС, ДМИН, БИЗВЛЕЧЬ и пр.

4

10.

Excel. Работа с данными, расположенными в различных таблицах. Сортировка. Подведение итогов. Фильтрация данных (автофильтр и расширенная фильтрация). Построение и редактирование диаграмм.

4

10.

Создание презентаций средствами POWER POINT.

2

10.

Использование OLE технологий при создании документа.

2

11.

Visual FoxPro. Создание проекта приложения. Проектирование структуры базы данных. Создание базы данных.

2

11.

Visual FoxPro. Создание структуры таблиц. Ввод данных. Модификация таблиц.

2

11.

Visual FoxPro . Корректировка информации таблиц в командном режиме.

4

11.

Visual FoxPro . Команды работы с файлами.

2

11.

Visual FoxPro. Индексирование таблиц. Определение отношений между таблицами. Установление постоянных связей между таблицами в БД.

4

11.

Visual FoxPro. Создание запросов.

2

11.

Visual FoxPro. Процедурное программирование. Операторы ввода, вывода, создание собственного диалогового окна.

4

11.

Visual FoxPro. Процедурное программирование. Операторы цикла и разветвления.

4

11.

Visual FoxPro. Процедурное программирование. Совместная обработка таблиц.

4

12.

Работа в сети Интернет. Использование броузеров для обращения к информационным ресурсам в Интернет. Поиск информации в сети Интернет.

4

Итого на всю дисциплину

72

5. ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ Тема 8. Программные средства реализации информационных процессов

Лабораторная работа №1

Операционная система MS-DOS

1.     Сделайте активной свою дискету.

2.     Создайте следующее дерево каталогов.

          ______B4

     ______A3----A4 | 

  _katal1--K2--|     |______C4--E5

  |    |______B3---------|

  |        |______D4

  |   ___KB

  |   |  _____XY

A:\--|-katal2--|  |

  |   |___K3--|_____ZZ   ___R5

  |   ___K4 ___NMC   |

  |   |  |   __PRIM--|___RM

  |   |___CD--|___KADR |

  |_katal3--|  |___MMM---|__NOM

    |___NORT  

3.               Создайте в подкаталоге пятого уровня Е5 четыре текстовых файла с расширением txt и три файла с расширением doc.

4.               Скопируйте файлы с расширением txt в каталог NMC.

5.               Скопируйте файлы с расширением doc в каталог KATAL1.

6.               Из KATAL1 скопируйте по одному файлу в каталоги A3,C4,KADR.

7.               7. Из NMC скопируйте два файла в каталоги NORT и два файла в ZZ.

8.               8. Из ZZ скопируйте по одному файлу в каталoги K3 и KB.

9.               9. Из NORT скопируйте по одному файлу в каталоги RM и A4.

10.          Объедините 4 файла txt. Из каталога E5 скопируйте объединенные файлы в каталог XY.

11.          Объедините 3 файла doc из каталога E5 и скопируйте объединены файлы в каталог K2. Просмотрите содержимое объединенного файла. Переименуйте его.

12.          Выведите оглавление каталогов: E5,NMC, ,NORT,K3,KB,RM, ,K2 на экран и принтер.

13.          Скопируйте каталог E5 в корневой каталог диска D.

14.          Удалите скопированный в предыдущем пункте каталог.

15.          Перенесите файлы из каталога ZZ в каталог K3.

16.          Переименуйте каталоги KADR и МММ.

17.          Просмотрите дерево каталогов на собственном диске.

18.          Удалите на своей дискете все каталоги.

19.          Как посмотреть версию операционной системы MS-DOS. Как узнать текущую дату?

20.          Отформатируйте дискету.

21.          Составьте отчет.

Лабораторная работа № 2

Операционная система Windows

1.ЗАПУСК ПРОГРАММ И ОТКРЫТИЕ ДОКУМЕНТОВ.

1.1.     Запустите из стартового меню Программы (подпункт СТАНДАРТНЫЕ) WordPad, Paint, Калькулятор и Проводник.

1.2.     С помощью программы Проводник откройте любой документ на диске D: (файл с расширением .doc). Запомните путь к этому документу. Закройте окно.

1.3.     Дважды щелкнете на значке МОЙ КОМПЬЮТЕР, найдите и откройте тот же документ, что и в пункте 1.2. Закройте окно.

2.УПРАВЛЕНИЕ ОТКРЫТЫМИ ОКНАМИ.

2.1. Откройте окна Проводник, Калькулятор.

2.2. Сделайте окно Проводник активным.

2.3. Разверните окно Проводник во весь экран, возвратите его к первоначальному состоянию.

2.4. Измените размеры открытых окон и расположите их рядом. Поменяйте местами имеющиеся окна.

2.5. Откройте окно Мои компьютер.

2.6. Расположите все три окна Каскадом, Сверху вниз, Слева направо.

2.7. Восстановите первоначальный вид рабочего стола.

3.РАБОТА С ЯРЛЫКАМИ.

3.1.Создайте ярлык Калькулятора, назовите этот ярлык КАЛЬКУЛЯТОР.

3.2. Используя ярлык КАЛЬКУЛЯТОР, запустите одноименную программу.

3.3.Найдите папку МОИ ДОКУМЕНТЫ. Создайте ярлык этой папки.

3.4. Для любого документа из папки Мои документы создайте ярлык, назовите этот ярлык Пример.

3.5. Удалите ярлык Пример.

3.6. Создайте на рабочем столе ярлык для принтера.

3.8. Используя свойства ярлыка VISUAL FOXPRO 7.0, определите имя запускающего файла и путь к нему.

3.9. Упорядочите на рабочем столе ярлыки различными способами.

4.НАСТРОЙКА МЕНЮ.

4.1.Добавьте команду Калькулятор в Главное меню.

4.2. Удалите команду Калькулятор из Главного меню.

4.3. Добавьте в меню программы свою папку КАЛЬКУЛЯТОР, из которой будет запускаться программа calc.exe (найдите путь к ней самостоятельно).

4.4. Удалите папку, созданную в пункте 4.3 из меню программы.

5.НАСТРОЙКА РАБОЧЕЙ СРЕДЫ Windows

5.1. Скорректируйте установленные дату и время.

5.2. Настройте цветовую гамму экрана.

5.3. Выберите фон Рабочего стола.

5.4. Установите новую экранную заставку, отрегулируйте ее параметры.

5.5. Установите другое сочетание клавиш для переключения. Уберите индикатор переключения с экрана.

5.6. Измените чувствительность и вид указателя мыши.

5.7. Перенесите ПАНЕЛЬ ЗАДАЧ вправо.

5.8. Очистите пункт меню ДОКУМЕНТЫ.

6. ПОИСК ФАЙЛОВ

6.1. Выполните поиск файла NOTEPAD на диске С, указав имя и папку – WINDOWS. Запустите программу. Создайте новый документ в соответствующей папке.

6.2. Найдите файл instr.exe и создайте для данной программы ярлык (не выходя из окна РЕЗУЛЬТАТЫ ПОИСКА). Измените значок ярлыка.

6.3. Найдите все файлы, задавая последовательно критерии поиска:

· диапазон дат;

· тип файла;

· искомый текст;

· размер файла.

7. САМОСТОЯТЕЛЬНО ИЗУЧИТЕ ОРГАНИЗАЦИЮ СПРАВОЧНОЙ СИСТЕМЫ

8. Подготовьте отчет о проделанной работе.

Лабораторная работа №.3

Операционная система Windows. Управление файлами и папками.

Работа с папкой МОЙ КОМПЬЮТЕР.

1.Просмотрите содержимое Вашего компьютера.

2.Просмотрите информацию о диске D:. Какова его емкость? Cколько на нем свободного места? Есть ли у диска метка?

3.Выведите содержимое дисков D: и С: поочередно.

4.Выполните команду ВИД/ ЗНАЧКИ.

5.Посмотрите содержимое папки WINDOWS диска С: (обратите внимание на строку состояния):

- выведите в окне только имена файлов,

- выведите всю информацию о файлах.

6.Упорядочите значки по именам файлов, по типам файлов.

7.Установите отображение элементов, как ВИД/ПЛИТКА. Переместите несколько элементов окна.

8.Включите режим автоматического упорядочения значков. Можно ли переместить значки теперь?

9.Создайте на своей дискете папку и скопируйте в нее любые 5 файлов WINDOWS.

Выполните это задание выбрав файлы, которые располагаются:

- рядом.

- через один друг от друга.

Сколько способов копирования Вы знаете?

10.Удалите два файла со своей дискеты.

11.Отформатируйте собственный диск. Чем отличаются способы форматирования?

12.Скопируйте содержимое двух любых файлов в пустой портфель.

Скопируйте портфель на свою дискету. Перейдите на другой компьютер и внесите изменения в любой файл из портфеля на своем диске. Обновите старую версию на своем компьютере.

Работа в ПРОВОДНИКЕ

1.Запустите ПРОВОДНИК и познакомьтесь с основными элементами окна.

2.Выполните различные настройки дерева проводника. Работайте с диском С:

3.Отрегулируйте размеры левой и правой частей.

4.Используя команды меню (или контекстного меню), создайте следующее дерево каталогов и выполните пункт 5.

D:\

5.

5.1. Cкопируйте файлы PP.DOC и FG.DOC в папку FF.

5.2. Переименуйте файл YY.TXT в YYY.TXT.

5.3. Переместите все файлы из папки FF в папку MY.

5.4. Скопируйте файлы c расширением .DOC из папки МY в папку PP.

5.5. Перенесите папку RUI в корневой каталог диска D:\

5.6. Удалите содержимое папки MY. Отмените последнее действие.

6.   С помощи мыши:

6.1. cкопируйте несколько файлов из папки INSTR в папку D:\PP.

6.2. переместите папку D:\PP на дискету.

6.3. скопируйте D:\MY\TT.txt в папку YR.

7.   Используя панель инструментов, выполните пункт 5.

8.   Откройте папку MY. Одному из файлов задайте атрибут скрытый, другому – только для чтения. Уберите с экрана файл, который имеет атрибут – скрытый.

9.   Распечатайте содержимое любого созданного файла.

10.   Откройте папку INSTR.Упорядочите файлы:

· по именам;

· по типам.

10. Удалите файлы TT.TXT и YYY.TXT .

11.Просмотрите содержимое КОРЗИНЫ.

12.Восстановите файлы из КОРЗИНЫ.

13. Самостоятельно изучите работу ДИСПЕТЧЕРА ФАЙЛОВ.

14. Подготовьте отчет о проделанной работе.

Литература по теме 8

1.   Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователя. Издание 7-е переработанное и дополненное. - М.: ИНФРА - М, 1999.

2.   Юдина О.В. Работа персонального компьютера под управлением операционной системы MS-DOS. Изд-во СГЭА, Самара, .

3.   Информатика / Под ред. Макаровой Н.В. Учебник для экономических специальностей вузов. – М. «Финансы и статистика», .

4.   Информатика. Базовый курс/ Под ред. Симановича С.В. Учебник для вузов. – М. «Финансы и статистика», 2000.

Тема 9. Сервисное программное обеспечение. Основы и методы защиты информации

Лабораторная работа № 4

Архивация средствами WinRar и WinZip

C помощью архиватора WinRar выполните пункты 1-10.

1.       Создайте на диске D: собственную папку МОЙ_АРХИВ, скопировав в нее менее 20 файлов с расширениями .dat, .exe, .bmp. Для поиска файлов используйте известные Вам инструменты поиска.

2.       Выполните это задание, применив различные методы сжатия. Создайте на диске D архивные файлы из папки МОЙ_АРХИВ. Сравнить размеры полученных архивов и исходного каталога. Какие опции надо установить, чтобы получить наименьший объем архива?

3.       Выведите список файлов созданных архивов.

4.       Разархивируйте один из архивных файлов на диске D: в новую папку.

5.       Исключите из любого архива несколько файлов.

6.       Добавьте в этот же архивный файл несколько любых файлов.

7.       Заархивируйте все файла с расширением *.exe папки МОЙ_АРХИВ. Добавьте в этот архив файлы с расширением *.txt. Извлеките из полученного архивного файла любой файл в корневой каталог диска D:.  

8.       Создайте собственную папку, содержащую более 7 файлов. Выполните пересылку этих файлов в архивный файл с заданием пароля. Выведите оглавление созданного архива.

9.       Создайте самораскрывающийся архив из файлов МОЙ_АРХИВ папки. Распакуйте созданный архив в собственной папке.

10.   Упакуйте файлы папки МОЙ_АРХИВ в архив.  Создайте непрерывный архив для этих же файлов. Сравните их размеры.

11.   !!! Перед выполнением этого пункта проконсультируйтесь с преподавателем. Создайте в отдельной папке на диске D: многотомный архив из всех  файлов папки D:\Program Files\OutLook Express. Задайте при архивации режим максимального сжатия и объем тома, соответствующий объему дискеты.

12.   Проделайте задания с 1-7 с помощью архиватора WinZip.

13.   Удалите все созданные Вами файлы и папки.

14.   Составьте отчет.

Литература по теме 9

1.   Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователя. Издание 7-е переработанное и дополненное. - М.: ИНФРА - М, 1999.

2.   Богумирский Б. Эффективная работа на IBM PC - СПб: Питер, 1999.

Тема 10. Инструментарии и модели решения функциональных и вычислительных задач. Компьютерный практикум.

Лабораторная работа № 5

Текстовый редактор WORD. Форматирование символов и абзацев

1.       Создайте на своей дискете текстовый файл из 2 страниц с тремя заголовками.

2.       Измените значения правой и левой границ абзаца, а также красной строки для одного абзаца. Выделить этот абзац курсивом.

3.       Установите интервал 1,5 для всего документа.

4.       Вставьте номера страниц вверху в центре каждого листа и просмотреть на экране какой будет вид у документа при печати.

5.       Замените в тексте какое-либо слово со строчных букв на прописные.

6.       Составьте автотекст для какого-нибудь часто используемого в документе выражения.

7.       Вставьте 3 сноски на первой странице и 2 сноски - на второй, задав нумерацию сносок с 1 для каждой страницы. Удалить одну сноску на 1-й страницы и вставить новую сноску на 2-й странице.

8.       Выполните проверку орфографии по всему документу.

9.       Составьте список-перечисление средствами WORD.

10.   Заключите его в рамку и закрасить каким-либо узором.

11.   Создайте гиперссылку в вашем документе.

12.   Подготовьте отчет.

Лабораторная работа № 6[2]

Текстовый редактор WORD .Работа с таблицами

1. Введите 2 строки произвольного текста.

2. Создайте таблицу 2*2

1

2

3

4

· Перенесите в первую ячейку ранее набранный Вами текст.

· Во вторую ячейку вставите любой рисунок из библиотеки Word.

· В третью ячейку внесите произвольный текст.

· В четвертую ячейку внесите пиктограмму таблицы.

· Создайте обрамление таблицы, удовлетворяющее Вашим эстетическим воззрениям.

3. Создайте таблицу из 10 строк и 7 столбцов (2 способа).

·Внесите в нее произвольную цифровую информацию.

·Подсчитайте сумму по четвертому столбцу.

·Подсчитайте сумму по четвертой строке.

· Найдите сумму клеток: A6, B3, C2, D6, A9.

· Подсчитайте среднее значение в третьем столбце вверх.

4. В Вашей первой таблице выделите одну любую текстовую ячейку. Сделайте ее обрамление (двойной линией) и заполнение.

5. В приведенной ниже таблице проведите сортировку следующего вида:

· По фамилиям (убывание)

· По месту жительства(возрастание)

· По возрасту (убывание)

Фамилия

Имя

Год рождения

Место жительства

Иванов

Алексей

1945

Москва

Сидоров

Андрей

1956

Минск

Смирнов

Аркадий

1964

London

Васильев

Дмитрий

1974

Madrid

Петров

Петр

1978

Rim

Иванов

Андрей

1984

Минск

Сидоров

Аркадий

1981

London

Смирнов

Дмитрий

1977

Москва

Васильев

Алексей

1964

Минск

6. Преобразовать данный текст в таблицу. Сделайте вторую строку вдвое шире первой и третьей.

22      66   &