Методические указания для выполнения практических заданий

по дисциплине «Экономический потенциал таможенной территории России»

для студентов специальности 036401 – Таможенное дело

Программой дисциплины «Экономический потенциал таможенной территории России» предусмотрено 18 часов практических занятий (семинаров).

Цель практических занятий – углубить и расширить знания, полученные студентами на лекциях и в ходе самостоятельной работы по дисциплине.

Практические занятия проводятся после изучения основного материала на лекциях и самостоятельной подготовки к семинарам.

Лекционный материал является базовым для подготовки к практическому занятию по определённой теме. В лекциях содержатся основные понятия и тезисы по вопросам.

Каждое практическое занятие включает перечень основных вопросов и вопросов для самоконтроля. Формами ответов на отдельные вопросы могут быть устные ответы, доклады, электронные презентации. Ответы на вопросы для самоконтроля должны быть более краткими, чем на основные вопросы. Их основная цель – оперативный контроль усвоенного материала. В ходе самостоятельной подготовки к практическим занятиям студентам следует пользоваться специально указанной основной и дополнительной литературой (ссылками на основную и дополнительную литературу).

Тема № 1. Научно-теоретические основы экономического потенциала таможенной территории России

Занятие проводится после изучения темы «Научно-теоретические основы экономического потенциала таможенной территории России».

Основные вопросы:

1. Сущность и содержание экономического потенциала.

2. Основные функции таможенной границы.

3. Показатели величины экономического потенциала.

4. Ресурсы экономического потенциала.

Вопросы для самоконтроля:

1. Дайте определение понятия «экономический потенциал».

2. Перечислите основные функции таможенной границы.

3. Каково отличие таможенной территории от таможенной границы?

4. Назовите показатели величины экономического потенциала.

5. Перечислите ресурсы экономического потенциала.

Основная литература: 4, 5, 6.

Дополнительная литература: 3, 5, 26.

Тема № 2. Трудовой потенциал России.

Занятие проводится после изучения темы «Трудовой потенциал России».

Основные вопросы:

1. Естественный прирост населения.

2. Миграция населения России.

3. Показатели уровня образования, занятости и безработицы экономически активного населения.

4. Методы прогнозирования численности населения страны (крупного региона).

5. Демографические проблемы России и подходы к их решению.

Вопросы для самоконтроля:

1. Дайте понятие «естественный прирост населения». Какие показатели его характеризуют?

2. Назовите основные виды миграций. Охарактеризуйте миграционные процессы в современной России.

3. Дайте понятие «экономически активное население». Перечислите показатели уровня безработицы, занятости, образования экономически активного населения.

4. Какие существуют методы прогнозирования численности населения страны?

5. Перечислите основные демографические проблемы современной России? Охарактеризуйте демографическую политику, проводимую в РФ.

Основная литература: 4-6.

Дополнительная литература: 17-19, 23.

Тема №3. Размещение и потенциал топливно-энергетических, металлорудных ресурсов, нерудных полезных ископаемых рф.

Занятие проводится после изучения темы «Минерально-сырьевой потенциал России».

Основные вопросы:

1. Наличие природных ресурсов, их количество и качество.

2. Природно-ресурсный потенциал, как величина выражающая размер природно-ресурсного богатства страны.

3. Минеральные ресурсы.

4. Топливно-энергетические ресурсы.

5. Металлорудные минеральные ресурсы.

6. Неметаллические минеральные ресурсы.

7. Эффективность распределения и использования ресурсов.

Вопросы для самоконтроля:

1. Какие категории запасов полезных ископаемых различают по степени их разведанности?

2. По каким принципам классифицируются природные ресурсы?

3. Какие нефтегазоносные районы являются крупнейшими в России?

4. В каких районах находятся крупнейшие месторождения железных и медных руд?

5. Какие нерудные полезные ископаемые находятся в России?

6. Каковы основные направления ресурсосберегающей политики РФ?

Основная литература: 2, 3, 4, 5.

Дополнительная литература: 5, 26.

Тема №4. Основные производственные фонды и их размещение. Характеристика научно-технического потенциала России. Финансовый потенциал таможенной территории.

Занятие проводится после изучения темы «Основные производственные фонды и их размещение. Научно-технический потенциал».

Основные вопросы:

1. Производственный потенциал и его размещение, как решающая роль для экономического роста страны.

2. Территориальное распределение производственного потенциала.

3. Научно-технический потенциал, как основа производственного и всего экономического потенциала.

4. Инновационная деятельность в России.

5. Новейшие отрасли промышленности.

6. Финансовое состояние предприятий и организаций, как основа определения финансового потенциала.

7. Неравномерное распределение финансового потенциала.

Вопросы для самоконтроля:

1. Что представляют собой основные производственные фонды?

2. Какими факторами определяются отраслевая структура промышленно-производственных фондов?

3. Что такое интеллектуальный капитал?

4. Каковы основные направления государственной инновационной политики?

5. В каких районах сконцентрирован основной научно-технический потенциал?

6. За счет каких основных налогов пополняется доходная часть бюджета Российской Федерации?

Основная литература: 3, 6, 8.

Дополнительная литература: 2.