2. Гипотеза и ее роль в ису

Гипотеза – это предположение о существовании явлений, о причинах их возникновения и характере развития.

Гипотеза – это процесс мысли, заключающейся в определенных предположениях и его доказательство.

Гипотеза – теория, в которой идея обоснована только до уровня предположения значительной степени вероятности.

Схема возникновения и становления гипотезы

Описание факторов

Анализ известных законов и теорий

Выдвижение догадки, связанной с интуицией

Формирование рабочей гипотезы и ее проверка

Отказ от данной гипотеза, выдвижение новой

Проверка гипотезы

Не выполняется

выполняется

Не выполняется

выполняется

Формулировка научной гипотезы

Новые теории, законы, закономерности

Признаки гипотезы:

1. Адекватность и обоснованность – она должна объяснять как можно больший круг установленных ранее и вновь выявленных фактов и по возможности не противоречить установленным положениям науки. Противоречия должны быть конкретно и детально проанализированы и объяснены.

2. Принципиальная проверяемость – логическая с помощью эксперимента на основании практики.

3. Полнота – возможность приложения гипотезы не только к тем явлениям, с которыми была связана потребность в гипотезе, но и к другим, уже известным, но не объясненным в других областях исследования.

4. Простота

5. Достоверность

Гипотезы бывают:

1. Описательные – например, система управления должна содержать…

2. Объяснительные – вскрывающие причины явления, например: если заменить управляющего, то доход фирмы увеличится.

К гипотезе предъявляются требования:

1. Она не должна включать слишком много положений.

2. В нее нельзя включать понятия и категории, не являющиеся однозначными, не уясненные самим исследователем.

3. Следует избегать ценностных суждений. Гипотеза должна соответствовать фактам, быть проверяемой, быть приложимой к широкому кругу явлений.

4. Безупречное стилистической оформление, логическая простота, преемственность.

Гипотезы с разными уровнями обобщенности можно отнести к инструктивным и дедуктивным.

Признаки хорошей гипотезы:

• Адекватность ответа вопросу или соотнесенность выводов с посылками

• Правдоподобность

• Проверяемость

Исходное теоретическое знание формируется как априорное, когда желаемые результаты, выраженные в целях и задачах, устанавливаются до эмпирического исследования.

Проблема

Цель

гипотеза

Проверка гипотезы (эмпирическое исследование)

Основные процедуры построения гипотез:

1. Выдвижение гипотез - основной вид научного творчества, связанный с объективной потребностью в новом знании, которое выступает средством поиска нового способа объяснения еще неизвестных фактов, имеющихся в конкретных условиях и с определенной вероятностью влияющих на изучаемые явления. Когда встает вопрос о проблеме, который возобновляет исходную проблему на новой основе, наметившееся решение осознается как гипотеза. Источником гипотез выступают новые факты. Отправным пунктом разработки гипотез выступают эвристический потенциал экономических теорий смежных отраслей знаний, статистика и т.д. Когда нет достаточного материала, чтобы выдвинуть гипотезу, проводят разведывательные исследования.

Цель выдвижения гипотез:

• Сузить массу возможных предложений и догадок при решении проблемы.

• Обеспечить ориентацию движения исследовательского поиска к желаемому результату цели.

Требования к выдвижению гипотезы:

• Теоретическая надежность, преемственность с предшествующим знаниям, непротиворечивость фактам науки, оспаривание положений и выводов;

• Логическая согласованность с проблемой и целью;

• Содержание понятий, получивших предварительное уточнение и интерпретацию;

• Приложимость к предварительным данным;

• Возможность эмпирической проверки;

2. Формулировка (разработка) гипотезы. Объяснительная функция гипотезы обуславливает ее формулировку в виде утверждающих и обобщающих суждений. Поисковая функция гипотезы обуславливает априорные представления исследователя, которые требуют строгой теоретической системы, опирающейся на научную информационную базу, имеющуюся в данной сфере. Допускается принимать их как теоретические знания, достаточные для логически связанных объяснений, строить новые выводы, не обращаясь после каждого шага гипотетического мышления к эмпирическому материалу. Четкие теоретически выверенные представления позволяют избегать ложных не решаемых гипотез, которых не избежать, если исследователь опирается на мыслительные предположения. В процессе формулировки гипотетических утверждений и обобщений надо соотносить их с отобранными индикаторами, чтобы собранные в последующем данные обеспечивали эмпирическую проверку гипотез.

Выдвинутые сформулированные, отобранные, сгруппированные гипотезы включают проблемные вопросы для дальнейших исследований, связанных с превращением вероятности в разрешении проблемы в уверенность или опровержение. Построение гипотез требует от исследователя:

• Эрудиции и теоретической подготовки;

• Умение думать;

• Обладание практической смекалкой и здравым смыслом;

• Умение догадываться (воображение, интуиция);

3. Проверка гипотез – доказательство достоверности гипотез становится главной задачей последующего эмпирического исследования, т.к. цель любого поиска в науке составляет не их формулировка, а получение новых научно-практических знаний (открытий), обогащающих науку, знаний принципиально новых фактов, и вырабатывающих пути и средства целенаправленного воздействия на проблему и ее разрешения. Подтвердившиеся гипотезы становятся теорией и законом, и используются для внедрения в практику. Не подтвердившиеся отбрасываются или становятся основой выдвижения новых гипотез и направлений в исследовании проблемы.