Классическая школа криминологии

Появление классической школы криминологии относится к середине XVIII — началу XIX века. Её представителями являлись Чезаре Беккариа, Джереми Бентам, Франц фон Лист, Ансельм Фейербах. Классическая школа отвергала попытки объяснить преступность с использованием религиозных категорий, однако в какой-то мере опиралась на постулат о полной свободе воли человека, дополнив его концепцией рационального выбора.

Основные программные положения классической криминологии изложены в работе Чезаре Беккариа «О преступлениях и наказаниях»:

Все люди наделены свободой воли, преступление является актом свободной воли человека, сознательно действующего и свободного в своих поступках.

Человек выбирает линию поведения, которой будет следовать, взвешивая её преимущества и недостатки, стремясь к удовольствию и избегая страданий.

Преступление и преступность есть результат неспособности масс усвоить твёрдые правила поведения.

Плохое поведение людей является продуктом несовершенства закона.

Беккариа писал, что ещё ни один человек «не пожертвовал безвозмездно даже частицей собственной свободы, только необходимость заставляла его это делать» Представители классической школы считали, что «все люди в равной мере способны противостоять преступному намерению, все они заслуживают равное наказание за равные преступления и что на одинаковое наказание они реагируют совершенно одинаково»

Позитивистская школа криминологии.

Классическая школа криминологии стремилась вообще исключить признаки личности человека, совершающего преступления, из предмета рассмотрения криминологии. Однако практика показала, что такое представление является излишне упрощённым. Человек далеко не всегда ведёт себя рационально. Поиск других факторов, являющихся причинами поведения людей, осуществлялся в рамках позитивистского направления в криминологии. Можно выделить следующие общие черты всех позитивистских школ криминологии:

Научный подход (требование фактов, научных доказательств) и склонность к детерминизму.

Признание индивидуального характера преступного поведения конкретного человека и необходимости индивидуализации наказания.

Совершение преступлений считалось психологическим или физиологическим отклонением, которое можно пытаться вылечить.

Первые позитивистские школы искали связь между особенностями внешности человека и склонностью к преступному поведению (в некотором роде являясь последователями демонологических учений, в которых физические уродства считались своего рода «печатью зла», лежащей на человеке).

Социологическая школа криминологии.

Социологические теории возникли в последней четверти XIX столетия. Родоначальники: Принц, Лист Файницкий. Социологические теории возникли как социологическая школа уголовного права. Ее представители не отказались от влияния биофакторов, но отводили им второстепенное значение. Основные причины преступности - негативные явления социальной жизни: безработица, плохие жилищные условия, низкие доходы и т. д.

Среди социальных теорий выделяют:

1. Теория дифференциальной ассоциации была разработана Эдвином Сатерлендом (США, 1924 г.). Он ввел такое понятие, как «беловоротничковая преступность», т. е. преступность интеллигенции, и провел ее анализ. Теория заключается в том, что поведение человека определяется характером ближайшей окружающей среды.

Если в этой среде преобладают преступные элементы, нравы, обычаи и т. п., то человек обучается им и становится преступником, в противном случае человек становится законопослушным гражданином, т. е. преступность зависит от круга общения. Он считал, что преступному поведению обучаются у ближних людей, а не оно передается по наследству. Чем больше человек общается с преступниками, тем больше шансов стать им.

2. Теория социальной дезорганизации: идеи Э. Сатерленда были развиты Эмилем Дюргеймом, Шультом и Кларком. Общество нормально функционирует при социальной сплоченности, урегулированной нормами морали и права. Отсутствие сплоченности приводит к социальной дезорганизации. Среди причин преступности, кроме социально-культурных, отмечались: социальное неравенство, противоречия в уголовном законодательстве, в итоге причины преступности - различного рода негативные явления социального характера. Кларк считал, что к причинам преступности относится расизм, трущобы, насилие, бедность, загрязнение окружающей среды, коррупция и т. д.

3. Интеракцианистский подход (Таннебаум, Эриксон и др.). Причиной преступности является следствие самой реакции общества на преступное поведение.

4. Теория урбанизации распространилась в 60-70-х гг. Научно-техническая революция и порождаемые ею индустриализация, урбанизация, миграция и другие явления разрушают семейные, культурные и другие традиционные связи, вследствие чего возрастает уровень насильственной, корыстной преступности. Эта концепция вполне реальна в настоящее время